Miakarion
2022-04-17T01:54:01+00:00
大家好，我是水区非专业公考申论讲师毒蛇KISS。
受疫情影响，很多省份的联考延期，这无疑是救了很多拖延症患者 也包括我 。
既然考试延期了，那就继续学习申论吧。
本期带来的是申论大作文讲解。
因为大作文需要讲解的内容较多、篇幅较大，加上服了气的审核机制， 以及水攻略篇数混徽章 所以这个话题会分期更新。
---------------分割线-------------------
这一期，主要讲大作文的基本概念，以及如何破题。
大作文，可以看作是申论基础知识的集大成者。它和小题目不一样，这个同学们也都知道。到底是哪不一样呢？同学们不见得能明白的说出来。
其实，在我看来，大作文和前面的小题目，是一样的。
同学们记住一句话，记住了，你们就不会怕写大作文了。
大作文，从根本上来说，就是小题目的回放。
小题目是什么模式？给你一份材料，让你阅读，抓重点词、整合材料、摆布顺序、总结中心思想。
大作文，其实就是拿几个关键词扩写成中心思想。这些中心思想，就是你大作文里的分论点。根据这些分论点，推导出你整篇文章的中心思想，再把中心思想还原成一篇文章。
就相当于给了你小题目答案，让你写一份阅读材料出来。你搞清楚了这个关系，大作文在你眼里就毫无神秘可言。
你们平时看的各种申论阅读材料，从本质上说就是大作文，只不过有的逻辑顺序故意排的很乱。你们有没有想过，从文章里提取出来的关键词，再把它还原回去，就还是一篇文章？
在这里，我教给同学们一种比较独特的思考方法——“扩写法”。
这里先拓展一下。
答申论的小题目，低端的写法，是缩写法，也就是抄一遍材料，然后往下删字。先把有用的材料总结一大堆，然后再删删减减，得到所谓的精炼答案。
高端的写法是什么？是扩写法。就是用关键词搭骨架，然后往上面添肉。
为什么说扩写法是高端的写法呢？因为它更适合发挥文笔。
缩写，有很大的局限性。你总是逃不开阅读材料的圈子。也就是说，你怎么写，都像是在抄材料。
扩写法就不一样了。只要关键词在，回答就不会跑偏。在关键词的基础上扩写，限制就小了很多。比如加上几个成语、搞个小排比句之类的，可以充分的发挥文笔。
同学应该看过我之前在NGA发的作业实操。当时有很多人评论说写的很秀，学不来；也有很多机构从业者说不踩点拿不到高分。
同学们应该有自己的判断力。
首先，我的答案，条条踩点。我在关键词上展开写，写多大、写多深，都在我的掌控之中。只要关键词在，绝对不会跑题。别人的写法，从一大堆阅读材料里缩写出关键词，一个走神，说不定就把关键词缩没了，保不齐就跑题了。
再说写法。我有文笔，为什么不展示出来呢？缩写材料说到底不就是拿人家的东西删删改改吗？能体现出你多大的本事来啊？有本事自己写啊。很多机构教你抄原文，是坑你们。你觉得点都踩到了，为什么分得不高啊？因为你写的和别人写的东西一模一样，你的分凭什么比别人高？
所以，你们就别再用低端的方法了。
扩写法确实比缩写法高端。而且，它其实是为写好大作文在做铺垫。
大作文就是用扩写法，来还原小题目答题的过程。
你们就要形成一个思维。看到一道大作文的题目，里面肯定有一个或者几个关键词，你们就得想，什么样的文章，精炼到最后，会剩下这几个关键词？想明白这个，你的文章基本就不会跑题了。
反过来说，题目给出的阅读材料，就是对你的大作文的一种演绎。你的大作文要是写得和阅读材料差不多了，跑题是不会跑题，但是分数肯定不会高。
你论述的选题和阅读材料差不多；每个分论点的角度和阅读材料差不多；甚至连例子都是抄阅读材料里的，更别说有的同学为了凑字数，直接抄原文的，可能得高分吗？
所以你的文章，必须要和阅读材料不一样。你得比阅读材料高——站位高、眼光高——你才能脱颖而出。
你们得先对阅读材料进行评估，看看阅读材料的定位是什么。
绝大多数的阅读材料，都是小话题，就是要么讨论的是特别小的地方、要么就是讨论特别小的事。像前面我以前讲过的题目，大学生“小吴”的故事，那么点儿的小地方，那么小的事情。
要么，就是讨论特别具体、特别专业的话题，比如以前实操过的题目“F市限水活动”这种。
为什么？为了给你们留下足够的以小见大，拔高的空间。
这种阅读材料都是很良心的。你从这一个小地方，一件小事，写出了胸怀天下的气势，就成功了；你从一个专业的领域，总结出普世道理，也成功了。
当然了，也会有那种“很大”的阅读材料，国际视野拉满，世界格局怎么样，我国应该怎么样。像这种的材料，很少，但不是没有。
这种怎么写？换一个角度，找一个具体的点，深挖下去。
总之就是千万不要被阅读材料给束缚住。
这个先不细讲，咱们先把道理讲明白。怎么写，这种细枝末节的技巧问题，留到以后水文章篇数用。
我们还是发扬优秀的传统，直接搞干货。
---------------分割线-------------------
先看题目。
2021年河南公务员考试真题。
问题四
请结合你对“给定资料7”中划线句子“是故事者生于虑，成于务，失于傲”的理解，参考“给定资料”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：观点明确，内容充实；思路清晰，语言流畅；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；字数1000-1200字。
这道题很简单。
“生于虑”，“ 成于务”，“ 失于傲”，三个关键词是并列关系，逻辑顺序也很顺。
先生、后成、别失，等于三个分论点已经给你们了，可以直接扩写。
然后根据你的分论点，总结出一个靠谱的主题。
比如说吧，材料里提到了中国梦，提到了实业理念、科技创新，那么完全可以从这个角度入手。
题目取个“实干托起中国梦”。
然后是破题。
破题就是你对题目的理解。给你们一句话也好、一小段材料也好，你是怎么理解，进而写出这篇文章的，你的破题里必须能清楚的看出来。破题承接标题，解释你对题目要求的理解，引出你要写的内容也就是立论。
写申论大作文是有不同流派的，我的这个流派，讲究的是开门见山。我不敢说我的流派写出来的文章最漂亮,我敢保证我的流派是最适合申论实战的。
为什么？
申论实战里，没有太多的篇幅给你的文章预热。一是文章篇幅有限，二是阅卷老师精力有限。你如果不能在文章开头，甚至标题就抓住阅卷老师的眼球，他可能就没时间、没兴趣去挖掘你的文章内涵。
所以，我的流派就是标题、破题、立论直入主题，观点明明白白，有语录金句放在前面。
我就说一句很到位的话。你对方针政策理解的再深刻，能有制定它的人深刻吗？你的文章，只不过是以学生的层次来解读方针政策。那么，能用制定者的原文原句，你为什么不用呢？那比你们的解读高到不知道哪里去了。
所以我说，实战中，破题能用名言金句尽量用，含金量比你们自己临时琢磨出来的话要高得多。
你们要背名言金句，还得动脑子想一想，这一句适用于什么场合？哪些话题可以用上这一句？你想明白了，就等于有了自己的套路，自己的模板。
最近带学生的时候，总有同学问我有没有大作文模板。
我有啊。小题目没有什么答题模板，但大作文是有模板的。我的一个万用模板，可以应对70%的申论大作文题目。可以说，不论你出什么题目，用我的模板换换词就能套上。举一反三也好，触类旁通也罢，打造自己的模板，确实是学习申论大作文的一种捷径。
学习大作文的时候，一定要有这个意识。一边学，一边构建你自己的模板。
我的文章开头该怎么写？有哪些名言金句适用于开头？这些名言金句能应对哪些话题。我的分论点结构应该是怎么样？哪些名言金句适合当分论点提纲？甚至，我有一套成熟的分论点论述，该怎么把题目里的内容编进去？
你们真的指望考场上那一个多小时，你能新发明一套完美的套路？一个多小时，凭空写出一篇完美的文章？你要是有那本事，怎么不去滕王阁上写一篇？
明确的说，申论考高分的同学，绝大多数的功夫都在考试那两个半小时之外了。胜负，在进考场的那一刻已经分出来了。人家打磨了半年的模板，凭什么输给你一个半小时的临场发挥？是不是这个道理。
言归正传。
破题，我强烈建议你们用金句。
这道题的破题怎么写？
....说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。"
你的标题“实干托起中国梦”，用....的金句，六十几个字就说得明明白白。你们觉得还需要再多说什么吗？不需要了。你们不可能总结的，比....的金句更加贴切。
所以，多解释一句，就是把立论的高度拉低一分；多加一条例子，就是把立论的凝练度冲淡一分。你们所有的修饰，都是往二锅头里兑水的行为。
还有的同学爱干一样事儿——不论什么话题，上来先扯一通有的没的。
当今世界，恰逢百年未有之大变局，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，所以要不断地努力，以一个个个体的成功，促成中华民族的崛起。
一顿大道理扯完了，一看题目：“美好生活从垃圾分类开始”。
毫不贴题啊。
一大堆废话、套话，后面跟一句破题，你觉得效果会怎么样？你不能让阅卷老师，自己从你的一堆废话里去找。找什么？找你的破题点。阅卷老师凭什么帮你挖掘主题？是你求人家，对不对？你求人家办事，说话还拐弯抹角的。，人家就当听不懂呗。
我，秦始皇，打钱，多么简洁明了。
好的破题就是这样，跟你的标题一脉相承，用很小的篇幅，说明了你对题目是怎么理解的，然后引出来你要论述什么内容。至于具体论述的角度，那是你的立论该解决的事。
站位要高、语言要简洁，别说多余的话，最好是一个多余的字也不要有。什么九头身、巴掌脸，人们现在的审美就是这样。头要小，还要漂亮。头大的那是脑积水，文章头大的是作者脑子进水。
你们现在可以研究怎么打造破题模板了。
咱们举个小例子，就是我写的“治慧”里的破题，你们能套上多少个话题？
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”....如是说。
你们看。
扶贫可以用吧？青山绿水可以用吧？弘扬民族文化可以用吧？政务改革可以用吧？抗疫可以用吧？
甚至，“生于虑”，“ 成于务”，“ 失于傲”，这道题可以用吧？
想要美好生活，首先要思考人民需要什么——“生于虑”。
然后要为了美好生活而努力——“ 成于务”。
最后要时刻反思是否背离为民初心——“ 失于傲”。
这不就是“实干托起中国梦”吗。
所以，好好打磨你的模板吧，打磨好了，你就等于开卷考试。
---------------分割线-------------------
未完待续……
受疫情影响，很多省份的联考延期，这无疑是救了很多拖延症患者
既然考试延期了，那就继续学习申论吧。
本期带来的是申论大作文讲解。
因为大作文需要讲解的内容较多、篇幅较大，加上服了气的审核机制，
---------------分割线-------------------
这一期，主要讲大作文的基本概念，以及如何破题。
大作文，可以看作是申论基础知识的集大成者。它和小题目不一样，这个同学们也都知道。到底是哪不一样呢？同学们不见得能明白的说出来。
其实，在我看来，大作文和前面的小题目，是一样的。
同学们记住一句话，记住了，你们就不会怕写大作文了。
大作文，从根本上来说，就是小题目的回放。
小题目是什么模式？给你一份材料，让你阅读，抓重点词、整合材料、摆布顺序、总结中心思想。
大作文，其实就是拿几个关键词扩写成中心思想。这些中心思想，就是你大作文里的分论点。根据这些分论点，推导出你整篇文章的中心思想，再把中心思想还原成一篇文章。
就相当于给了你小题目答案，让你写一份阅读材料出来。你搞清楚了这个关系，大作文在你眼里就毫无神秘可言。
你们平时看的各种申论阅读材料，从本质上说就是大作文，只不过有的逻辑顺序故意排的很乱。你们有没有想过，从文章里提取出来的关键词，再把它还原回去，就还是一篇文章？
在这里，我教给同学们一种比较独特的思考方法——“扩写法”。
这里先拓展一下。
答申论的小题目，低端的写法，是缩写法，也就是抄一遍材料，然后往下删字。先把有用的材料总结一大堆，然后再删删减减，得到所谓的精炼答案。
高端的写法是什么？是扩写法。就是用关键词搭骨架，然后往上面添肉。
为什么说扩写法是高端的写法呢？因为它更适合发挥文笔。
缩写，有很大的局限性。你总是逃不开阅读材料的圈子。也就是说，你怎么写，都像是在抄材料。
扩写法就不一样了。只要关键词在，回答就不会跑偏。在关键词的基础上扩写，限制就小了很多。比如加上几个成语、搞个小排比句之类的，可以充分的发挥文笔。
同学应该看过我之前在NGA发的作业实操。当时有很多人评论说写的很秀，学不来；也有很多机构从业者说不踩点拿不到高分。
同学们应该有自己的判断力。
首先，我的答案，条条踩点。我在关键词上展开写，写多大、写多深，都在我的掌控之中。只要关键词在，绝对不会跑题。别人的写法，从一大堆阅读材料里缩写出关键词，一个走神，说不定就把关键词缩没了，保不齐就跑题了。
再说写法。我有文笔，为什么不展示出来呢？缩写材料说到底不就是拿人家的东西删删改改吗？能体现出你多大的本事来啊？有本事自己写啊。很多机构教你抄原文，是坑你们。你觉得点都踩到了，为什么分得不高啊？因为你写的和别人写的东西一模一样，你的分凭什么比别人高？
所以，你们就别再用低端的方法了。
扩写法确实比缩写法高端。而且，它其实是为写好大作文在做铺垫。
大作文就是用扩写法，来还原小题目答题的过程。
你们就要形成一个思维。看到一道大作文的题目，里面肯定有一个或者几个关键词，你们就得想，什么样的文章，精炼到最后，会剩下这几个关键词？想明白这个，你的文章基本就不会跑题了。
反过来说，题目给出的阅读材料，就是对你的大作文的一种演绎。你的大作文要是写得和阅读材料差不多了，跑题是不会跑题，但是分数肯定不会高。
你论述的选题和阅读材料差不多；每个分论点的角度和阅读材料差不多；甚至连例子都是抄阅读材料里的，更别说有的同学为了凑字数，直接抄原文的，可能得高分吗？
所以你的文章，必须要和阅读材料不一样。你得比阅读材料高——站位高、眼光高——你才能脱颖而出。
你们得先对阅读材料进行评估，看看阅读材料的定位是什么。
绝大多数的阅读材料，都是小话题，就是要么讨论的是特别小的地方、要么就是讨论特别小的事。像前面我以前讲过的题目，大学生“小吴”的故事，那么点儿的小地方，那么小的事情。
要么，就是讨论特别具体、特别专业的话题，比如以前实操过的题目“F市限水活动”这种。
为什么？为了给你们留下足够的以小见大，拔高的空间。
这种阅读材料都是很良心的。你从这一个小地方，一件小事，写出了胸怀天下的气势，就成功了；你从一个专业的领域，总结出普世道理，也成功了。
当然了，也会有那种“很大”的阅读材料，国际视野拉满，世界格局怎么样，我国应该怎么样。像这种的材料，很少，但不是没有。
这种怎么写？换一个角度，找一个具体的点，深挖下去。
总之就是千万不要被阅读材料给束缚住。
这个先不细讲，咱们先把道理讲明白。怎么写，这种细枝末节的技巧问题，留到以后水文章篇数用。
我们还是发扬优秀的传统，直接搞干货。
---------------分割线-------------------
先看题目。
2021年河南公务员考试真题。
问题四
请结合你对“给定资料7”中划线句子“是故事者生于虑，成于务，失于傲”的理解，参考“给定资料”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：观点明确，内容充实；思路清晰，语言流畅；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；字数1000-1200字。
这道题很简单。
“生于虑”，“ 成于务”，“ 失于傲”，三个关键词是并列关系，逻辑顺序也很顺。
先生、后成、别失，等于三个分论点已经给你们了，可以直接扩写。
然后根据你的分论点，总结出一个靠谱的主题。
比如说吧，材料里提到了中国梦，提到了实业理念、科技创新，那么完全可以从这个角度入手。
题目取个“实干托起中国梦”。
然后是破题。
破题就是你对题目的理解。给你们一句话也好、一小段材料也好，你是怎么理解，进而写出这篇文章的，你的破题里必须能清楚的看出来。破题承接标题，解释你对题目要求的理解，引出你要写的内容也就是立论。
写申论大作文是有不同流派的，我的这个流派，讲究的是开门见山。我不敢说我的流派写出来的文章最漂亮,我敢保证我的流派是最适合申论实战的。
为什么？
申论实战里，没有太多的篇幅给你的文章预热。一是文章篇幅有限，二是阅卷老师精力有限。你如果不能在文章开头，甚至标题就抓住阅卷老师的眼球，他可能就没时间、没兴趣去挖掘你的文章内涵。
所以，我的流派就是标题、破题、立论直入主题，观点明明白白，有语录金句放在前面。
我就说一句很到位的话。你对方针政策理解的再深刻，能有制定它的人深刻吗？你的文章，只不过是以学生的层次来解读方针政策。那么，能用制定者的原文原句，你为什么不用呢？那比你们的解读高到不知道哪里去了。
所以我说，实战中，破题能用名言金句尽量用，含金量比你们自己临时琢磨出来的话要高得多。
你们要背名言金句，还得动脑子想一想，这一句适用于什么场合？哪些话题可以用上这一句？你想明白了，就等于有了自己的套路，自己的模板。
最近带学生的时候，总有同学问我有没有大作文模板。
我有啊。小题目没有什么答题模板，但大作文是有模板的。我的一个万用模板，可以应对70%的申论大作文题目。可以说，不论你出什么题目，用我的模板换换词就能套上。举一反三也好，触类旁通也罢，打造自己的模板，确实是学习申论大作文的一种捷径。
学习大作文的时候，一定要有这个意识。一边学，一边构建你自己的模板。
我的文章开头该怎么写？有哪些名言金句适用于开头？这些名言金句能应对哪些话题。我的分论点结构应该是怎么样？哪些名言金句适合当分论点提纲？甚至，我有一套成熟的分论点论述，该怎么把题目里的内容编进去？
你们真的指望考场上那一个多小时，你能新发明一套完美的套路？一个多小时，凭空写出一篇完美的文章？你要是有那本事，怎么不去滕王阁上写一篇？
明确的说，申论考高分的同学，绝大多数的功夫都在考试那两个半小时之外了。胜负，在进考场的那一刻已经分出来了。人家打磨了半年的模板，凭什么输给你一个半小时的临场发挥？是不是这个道理。
言归正传。
破题，我强烈建议你们用金句。
这道题的破题怎么写？
....说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。"
你的标题“实干托起中国梦”，用....的金句，六十几个字就说得明明白白。你们觉得还需要再多说什么吗？不需要了。你们不可能总结的，比....的金句更加贴切。
所以，多解释一句，就是把立论的高度拉低一分；多加一条例子，就是把立论的凝练度冲淡一分。你们所有的修饰，都是往二锅头里兑水的行为。
还有的同学爱干一样事儿——不论什么话题，上来先扯一通有的没的。
当今世界，恰逢百年未有之大变局，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，所以要不断地努力，以一个个个体的成功，促成中华民族的崛起。
一顿大道理扯完了，一看题目：“美好生活从垃圾分类开始”。
毫不贴题啊。
一大堆废话、套话，后面跟一句破题，你觉得效果会怎么样？你不能让阅卷老师，自己从你的一堆废话里去找。找什么？找你的破题点。阅卷老师凭什么帮你挖掘主题？是你求人家，对不对？你求人家办事，说话还拐弯抹角的。，人家就当听不懂呗。
我，秦始皇，打钱，多么简洁明了。
好的破题就是这样，跟你的标题一脉相承，用很小的篇幅，说明了你对题目是怎么理解的，然后引出来你要论述什么内容。至于具体论述的角度，那是你的立论该解决的事。
站位要高、语言要简洁，别说多余的话，最好是一个多余的字也不要有。什么九头身、巴掌脸，人们现在的审美就是这样。头要小，还要漂亮。头大的那是脑积水，文章头大的是作者脑子进水。
你们现在可以研究怎么打造破题模板了。
咱们举个小例子，就是我写的“治慧”里的破题，你们能套上多少个话题？
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”....如是说。
你们看。
扶贫可以用吧？青山绿水可以用吧？弘扬民族文化可以用吧？政务改革可以用吧？抗疫可以用吧？
甚至，“生于虑”，“ 成于务”，“ 失于傲”，这道题可以用吧？
想要美好生活，首先要思考人民需要什么——“生于虑”。
然后要为了美好生活而努力——“ 成于务”。
最后要时刻反思是否背离为民初心——“ 失于傲”。
这不就是“实干托起中国梦”吗。
所以，好好打磨你的模板吧，打磨好了，你就等于开卷考试。
---------------分割线-------------------
未完待续……