Miakarion
2022-01-01T23:45:51+00:00
大家好，我是水区非专业公考申论讲师毒蛇KISS。
年底了，为了冲业绩顺便打广告，所以加更一期。
我的歌迷朋友们，你们有没有曾经因为时间不够，饮恨BOSS脚下过？
这一期，本讲师就教你们怎样成为最快的男人。
好奇怪的丫子，为什么本讲师去百度搜秒速男，出来的都是莆田系医院推荐呢？
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歌迷朋友们，你们拿到一份申论试卷，第一件事是做什么？
你们阅读材料需要多长时间？
第几分钟开始落笔？
本讲师的平均速度是：审题40秒-60秒，阅读材料10-12分钟，开考15分钟之内开始落笔答题。
如果你们的速度比本讲师快，----那你们早就上岸了……
如果你们的速度比本讲师慢得多，那咱们就开始学习吧。
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首先是第一个问题。
也是很多歌迷朋友们都曾经遇到过的艰难选择。
先看阅读材料，还是先看题目？
先看题目。
很多同学都知道这个答案。
但是，为什么先看题目？怎么看题目？看到什么程度？估计同学们就说不清楚了。
其实，这是申论阅读材料的特性决定的。
出题人会在申论阅读材料里加入很多无用信息，还有大量的干扰信息。
良心点的出题人，会加一段或者几段这样的材料；没良心的出题人，会把这样的材料均匀的分布到整篇文章里。
出题人怎么可能会有良心这种东西……
这些信息，一般会占到全部材料总篇幅的25%-30%。
你在不知道题目要求的情况下，去阅读材料，逐段提取关键字、总结中心思想,甚至合并同类项，重新整理好材料的顺序。
辛辛苦苦做完这一套功课,再一看题目要求,30%的段落内容根本涉及不到，不就等于做了无用功了吗？
所以，要先看题目，搞清楚了要干什么，再去读材料。
然后，问题又来了。
怎么看题目？
本讲师还是举个栗子实艹下吧。
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材料1
2014年6月22日，在卡塔尔多哈举行的第38届世界遗产大会宣布，大运河入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。作为一个大跨度整体联线型文化遗产项目，大运河是指我国自春秋时期开凿邗沟以来，先后在隋唐宋时期以洛阳为中心的南北大运河、元明清时期以北京为中心的京杭大运河及其延伸段浙东运河的总称，是世界上开凿时间最早、规模最大、线路最长、延续时间最久的人工运河。
大运河北至北京、南抵杭州、东达宁波、西到洛阳，流经6个省、2个直辖市共35座城市，主线总长3200千米，流经市域面积31万多平方千米。大运河与海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五大水系相交汇，串联起中国历史上的七大古都，连接了陆上与海上的丝绸之路。《大运河申遗文本》这样评价大运河的价值：“它实现了在广大国土范围内南北资源和物产的大跨度调配，沟通了国家的政治中心与经济中心，促进了不同地域间的经济、文化交流，在国家统一、政权稳定、经济繁荣、文化交流和科技发展等方面发挥了不可替代的作用。”
大运河改变了中国的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。大运河的原始功能是运输，而货的运输与人的流动，直接带动了运河沿岸经济的发展、文化的繁荣和城市的崛起。如唐代繁华的都城长安，是运河西部的终极，南北均归于此；运河重镇济宁，是全国南北物资交流的集散地；江北扬州，城池之大、货物之多、生活之繁华、交通之发达，当时堪称天下第一；名城苏州，处于江南运河的中心位置，航运繁忙；大运河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一。
材料2
随着申遗的成功，大运河迎来了新的发展契机。2017年2月，？？？在北京通州视察时强调，要深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，保护大运河是沿线所有地区的共同责任；同年5月，？？？又进一步作出了“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好”的重要指示。
2019年4月，%%在调研我省大运河文化保护传承利用工作时强调，要认真贯彻落实？？？重要指示精神，坚决扛起浙江担当，精心保护大运河遗产，有效传承大运河文化，合理利用大运河资源，把大运河浙江段建设成千年古韵、江南丝路、通江达海、运济天下的水乡文化精典呈现区、运河文化精品展示带和水生态文化精彩示范段，努力在全国大运河文化带建设中走在前列。
材料3
在历史脉络中，“运河”名称的由来与变化，是不同历史节点所勾连的历史进程的反映。从典籍记载来看，早期运河多称沟或渠，如邗沟、灵渠等，天然河道则称水，如黄河就被称为“河水”。尽管运河历史悠久，滥觞于灵渠、邗沟，甚或更早，但运河名称的产生以及“专称”的确定却是中古以后的事情。汉代“漕渠”名称出现，特指汉武帝时在关中开凿的西起长安、东通黄河的水利工程。《说文》曰：“漕，水转谷也。”即通过水路转运粮食。至隋唐时期，具有漕运功能的人工河多被称为漕渠，又因该时期“河”字已不再是黄河的专称，所以“漕河”一词也出现了，用来指称漕运河流。如唐杜佑《通典》记：“天宝二年，左常侍兼陕州刺史韦坚开漕河，自苑西引渭水，因古渠至华阴入渭，引永丰仓及三门仓米以给京师，名曰‘广运潭’。”宋代“漕河”名称广泛使用，但同时“运河”一词开始出现，《四库全书》所列宋代文献中有94种使用了“运河”的名称。“大运河”的概念也首次在南宋江南运河段出现，据南宋《淳祐临安志》载，“下塘河，南自天宗水门接盐桥运河，余杭水门，二水合于北郭税务司前，……一由东北上塘过东仓新桥入大运河，至长安闸入秀州，曰运河”。这里所说的大运河指的是江南运河。可见，这一时期，运河已然成为一个特有名词，指称某段人工河，但前须加地名指代。值得注意的是，从文献所记录的名称分布来看，“运河”一词多出现在江淮和江南区域，包括龟山运河、扬楚运河、浙西运河等商业运输、贸易繁荣的河段。
元明清时期“运河”开始指称南北贯通的京杭大运河。元代已有“运河二千余里，漕公私物货，为利甚大”的说法，但使用并不广泛，相反“运粮河”一词在北方区城多用来指称漕运河流。明代正史文献虽亦称运河，但一些专书、地方志仍多用漕河之名。《明史•河渠志》《清史稿•河渠志》中，都列“运河”专篇，指北至北京、南至杭州的运河，但两者又有不同。前者列运河篇，但称“漕河”，且将运河每一段河道都加上漕字，使之有“白漕、卫漕、闸漕、河漕、湖漕、江漕、浙漕之别”；后者则直接称运河：“运河自京师历直沽、山东，下达扬子江口，南北二千余里，又自京口抵杭州，首尾八百余里，通谓之运河。”雍正四年官方正式设置北运河的管理机构后，多使用通惠河、北运河、南运河和江南运河等说法。近世以来，民间则往往将其称为“京杭运河”或“大运河”。2014年运河申遗过程中，又将隋唐、浙东两段运河与京杭运河合称为“中国大运河”。
材料4
《中国运河文化史》一书中写道：“中华民族的文化是多元一体的文化，随着运河的南北大贯通和迅速开发，运河区域的社会经济达到了前所未有的兴盛与繁荣，这不仅为运河区域文化的发展提供了雄厚的物质基础，而且也促进了南北文化、东西文化的交流和中外文化的大交流，使各种地域文化和外来文化相互接触、融会、整合，形成独具特色的运河文化。”从这个意义上说，大运河最本质的功能是沟通，大运河文化最根本的特征是交流，是在沟通和交流中形成的包容开放的精神底蕴。
对中国来说，大运河是活态的文化遗产，它不仅是一条人工开凿的运河，更是文化线路和中国民族大融合的见证。从隋唐到元明清到近现代，“大一统”一直是中国政治经济格局的主流，这多少有赖于大运河的文化融合作用。大运河在实现物资交换和人员交流的同时，大大削去了地域文化的不平衡，弱化了大疆域、多民族的文化冲突。以大运河为轴，就南北向而言，燕赵文化、齐鲁文化、吴楚文化、越文化得以兼容并包；就东西向而言，巴蜀文化、湖湘文化、中原文化、三秦文化及三晋文化等得以互相融合。
大运河很大程度上消弭了区域地理环境和经济发展水平等的不同造成的文化差异，通过文学艺术的传播增进了交流。典型的例子就是“国粹”京剧的形成。乾隆年间，四大徽班进京，嘉庆、道光年间又同来自湖北的汉调艺人合作，逐渐接受昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调、北京土语，逐渐发展形成这一独特剧种。后来京剧的传播又远远超出了北京一城一地，在大运河沿线都有着广泛而深入的影响。
大运河两岸人们的生活习俗、行为规范、思维方式、价值观念也在交流和碰撞中相互影响，潜移默化地相互改变。康熙时期组织编纂《全唐诗》，沿运河两岸搜集资料，编好后走运河到杭州印刷，印好后再运回北京；沧州人纪晓岚前往福建汀州任主考官，他就把河北的风土人情、奇闻异事讲给闽人听。正是在这样的南北融合、东西交汇的过程中，大运河沿线乃至更广大范围内的全体中国人磨合出了相通的伦理道德和情感性格等。
材料5
浙江是大运河世界文化遗产的重点区域。大运河浙江段的河道长度、遗产点段数量、遗产区面积等都在“中国大运河”世界文化遗产中占有较大的比重，共有11个河段280多千米河道，13处遗产点和18个遗产要素列入世界遗产名录。同时，大运河沿线的杭州运河元宵灯会、宁波妈祖信仰、湖州含山轧蚕花、嘉兴三塔踏白船、绍兴背纤号子，以及湖笔制作、黄酒酿造等传统技艺也得到了持续性传承，非物质文化遗产源远流长。
大运河浙江段流经杭州、嘉兴、湖州、绍兴、宁波5市的20多个区县，沿线与运河的建设、交通、商业、生产活动密切相关且历史风貌和传统格局保存完好的运河城镇有22个，运河村落有3处。这些城镇、村落不仅保存了与运河密切相关的城乡历史文化聚落，如城墙、城门、历史街区、建筑群落等，而且保护传承了珍贵的运河文化，其中多个已纳入历史文化名城名镇名村保护范围，以保证其真实性、完整性的延续。
浙江省早在2008年就启动了大运河浙江段的遗产资源调查和保护规划编制工作，为运河文化带建设打下了基础。为了加强大运河世界文化遗产保护，出台了全国首部运河保护条例《杭州市大运河世界文化遗产保护条例》，为运河文化带建设提供制度保障。成立中国大运河文化带建设浙江城市协作体，探索建立沿线城市共建共享大运河文化的体制机制。自2016年起，每年在杭州举办中国大运河国际论坛，推动中国大运河文化遗产可持续发展。
在运河环境风貌的保护和整治方面，浙江严格管控大运河沿线各市、县的城镇建设项目，积极开展运河沿线城镇、乡村航道两侧的环境综合整治工作，努力展现运河两岸原有的历史环境风貌。结合“五水共治”工程的推进，运河沿线地方政府认真落实保护管理责任采取了截污纳管、工业污染整治、农村农业污染防治、河道综合整治等措施，运河水质全面改善，生态建设成效显著。
2017年，杭州市第十二次党代会提出，要打响东方文化特色品牌，坚持保护第一、应保尽保，实施城市记忆工程，同时要发挥运河、西湖“双世遗”综合带动效应，沿河沿湖高端商务带要以金融服务、高端商务、商贸旅游、文化创意、现代物流等产业为特色，建成高端服务业集聚发展带。
材料6
运河兴，则城市兴。大运河流域居住着中国近八分之一的人口，大运河一直在滋养着两岸城市走向未来，而两岸的城市也在不断思考和探索着如何与身边的大运河和谐相处。
近年来，扬州对大运河环境的综合整治陆续展开，搬迁棚户、疏浚河道、整修堤岸，大运河逐渐重现当年的清水碧波。由于运输功能转到了城外的新河道，大运河上已无当年舟楫纵横的繁忙景象，但游船点点，碧波涟涟，“运河之城”的水韵气质依然令人流连。扬州市还启动了以运河保护为重点的“江淮生态大走廊”建设，在沿河的邵伯湖等湖泊实施退渔还湖、退养还湖工程，总计还湖面积达到15万亩。
在山东枣庄，大运河船舶污染治理正在大力推进，船舶按照要求加装污油、污水收集设备，运河沿线码头配套建设污油、污水回收处理装置，海事部门加大对来往船只的监督检查，船民的环保意识也不断增强、对此，船户小苑说：“我们这两套收集设备的改造，得到了1万多元政府补贴。政府这么大力度抓环保，再向大运河里乱排乱倒可真是太不像话了。”
地处鲁南的台儿庄古城，利用保存完好的古河道、古码头等水工遗存以及水街水巷历史肌理，重建北方水城，走文化旅游业发展之路。如今，“一河渔火，十里歌声，夜不罢市”的昔日繁华已在这座曾经的大运河水旱大码头上重现端倪。古城周围民宿已发展到1.5万个床位，2018年迎来游客600万人次。
“无恙蒲帆新雨后，一枝塔影认通州。”高高矗立的燃灯佛舍利塔，曾见证北京通州当年舟楫往来的繁盛景象，如今与毗邻的3座庙宇一起正被打造为运河文化景区；同时，京杭大运河通州至天津段也将很快再次通航，北运河水上观光旅游有望成为一道崭新的风景。
自古就有“居天下之中，扼漕运之冲”美誉的江苏省淮安市，近年来大力推进中国漕运博物馆、清江浦记忆馆、皇家敕建名人馆等运河文化博物馆群建设。通过制作清口水利枢纽、洪泽湖大堤3D动漫，实施惠济祠沙盘复原等系列解读工程，为广大市民和中外游客了解运河历史、感受运河文化搭建平台。此外，该市还积极挖掘整理大运河史料，组织编写了《里运河名胜》《淮安运河故事》《运河文化研究论文集》等系列丛书。
在浙江杭州，大运河拱宸桥畔的桥西历史文化街区已成为中外游客的必游之地，产城融合的沿大运河景观带年接待规模达1200万人次，大运河已成为继西湖、西溪之后杭州又一张闪亮的旅游金名片。城南的大运河与钱塘江交汇处，江河汇流区应运而生，一座近百万平方米的江河汇综合体正在崛起，大运河和钱塘江正“手挽手”助力杭州“拥江发展”。
出于对大运河文化的热爱，杭州诗人小舒于2012年9月发起了首届大运河国际诗歌节，倡导通过诗歌去保护、宣传和传承大运河文化。诗歌节至今已连续举办了6届，吸引了30多个国家和地区的200多位诗人以不同的形式参与其中，汇成了一股保护传承大运河文化基因的民间力量。小舒说：“大运河一定是一条审美的河，举办诗歌节，就是希望为她提供更多的文化符号，让她真正成为诗的河流。”
材料7
荷兰的阿姆斯特丹运河带被列为世界遗产，联合国教科文组织给出这样的评价：“阿姆斯特丹运河带是16世纪末到17世纪初规划一座新‘港口城市’的产物，体现了历史与城市的完美结合。”
早在16、17世纪，荷兰就形成了以政府主导的系统化空间规划体系——各级市政当局都要对所辖区域进行空间规划，规划一般由相应层级的政府部门制定，交付议会审议通过，具有法律效力。阿姆斯特丹运河的建造和管理，也得益于该市政府的统筹规划，体现了当局在城市建设与发展方面的智慧。
如今，阿姆斯特丹政府在遗产保护方面始终坚持守旧原则，努力将运河遗产完整地保留下来，也不轻易对城市布局进行调整。政府一方面颁布相关法令对运河遗产进行保护、加强管理，另一方面对运河沿岸的名人名园进行修缮以吸引游客，比如修复了运河上的古老木屋、安妮之家等。为了宣传推广运河带，政府创办了许多大型活动来吸引国内外游客，比如每年8月举行的王子运河水上音乐会是荷兰最大的音乐节，而阿姆斯特丹水上灯光节则是著名的欧洲五大灯光节之一。
面对过度旅游问题，阿姆斯特丹政府也采取了一系列措施，如限制新酒店的建造，将邮轮停泊港口移出城市中心，大力推广阿姆斯特丹东片及周边城市的旅游路线以分散客流量，等等。为减少环境污染，政府还加宽了人行道路，划定了新的自行车专用道，不断完善城市慢行系统。
荷兰不但强调修建固堤、海堤、水坝等防洪排涝系统，而且十分注重水利管理，在全国建立了水量调度和水情预报中心，形成覆盖全国、相当完善的水利工程管理系统，以最大程度地保存和实现阿姆斯特丹运河的水利工程功能。
庞蒂斯沃特水道桥及运河于2009年被列入世界遗产名录，是英国境内唯一跨越威尔士和英格兰的遗产。随着英国工业化的完成，庞蒂斯沃特水道桥及运河作为货运通道的历史使命渐已结束，如今，这一遗产已成为英国境内重要的水上旅游通道，并在运河沿岸居民的日常生活中扮演重要角色。
庞蒂斯沃特水道桥及运河保护涉及的法律法规相当完善，从一座桥到一片绿地，从一条小道到一片生态聚集区，各类保护都有法可依。如果涉及到各类遗产，则必须遵循相应的遗产管理法令。作为庞蒂斯沃特水道桥及运河的河道本体与桥梁(部分路桥除外)的所有者，英国水道局起保护管理的主导作用，它负责运河的修缮、桥及闸的维护、水质的监测，与公共、私人以及志愿者组织共同工作，以可持续发展的方式为民众谋福利。英国水道局每年从复活节到10月份都会在庞蒂斯沃特水道桥及兰格伦停泊处巡视，而对一些关键工程则每天巡视。一般情况下，日常的维护由地方工作人员负责实施，但当水工设施出现重大问题时，则需要国家层面的维修计划和投入。
运河沿线地方政府拥有运河上的一些历史桥梁以及遗产边界内的部分基础设施和缓冲区内的部分土地，负责建设和管理世界遗产点及缓冲区内的公共停车场和公厕等基础设施，管理登录建筑和保护范围内的土地利用规划，同时有权对英国水道局以及其他土地所有者影响遗产安全的行为进行监管。相关保护机构则负责遗产区域内各类遗产点相应的保护管理工作，例如威尔士历史古迹委员会负责缓冲区内两个国家级遗产点的管理，负责维护恰克铁路高架桥等。
由各利益相关者组成的指导小组作为运河遗产协作管理的主体，定期开会来协同完成管理规划的实施，他们坚持以可持续发展的方式管理遗产点及缓冲区，平衡遗产的保护、经济的发展以及地方政府和社区的利益需求。此外，指导小组通过非政府组织“庞蒂斯沃特之友”来加强与运河沿线各地社区的联络，保护范围及缓冲区内涉及的5000多个家庭经常会收到咨询邮件，并通过有效的意见反馈途径及程序切实参与到运河遗产相关事务的决策及管理中来。譬如在庞蒂斯沃特水道桥及运河申遗过程中，申遗文本以及管理规划进行了长达12周的公示，以征求当地居民、企业、组织、游客等对这一遗产保护和管理的意见。
材料8
大运河不仅是中国的，也是世界的。古往今来，运河始终承载着互联互通、拉近时空、共享资源的美好期待，人员、商品、文化、信息的流动拆除了地域的藩篱，拉近了人心的距离，为不同文化、不同语言的平等交流与合作奠定了基础。时至今日，尽管运河的经济功能不如往日突出，但是大运河长期积累的文化价值仍然具有丰富的现代意义，大运河文化中蕴含的包容情怀和互联互通精神仍然是国际社会共同的追求。
2017年12月，以“中国大运河文化带构建”为主题的第二届中国大运河国际论坛在浙江杭州举行。与会专家表示，古代陆上丝绸之路是一条连接欧亚大陆的商贸通道，海上丝绸之路是中国与东非、欧洲等地交流往来的海上大通道，而中国大运河则是将这两条通道连接在一起的黄金水道。大运河与两条丝绸之路最为重要的联结，不仅在于地理意义上的南北通达，更在于二者皆具备的，以互联互通、合作共享为内核的“商路精神”。正是这种“商路精神”，增进了各国各民族在经济、政治、文化、情感上的交流，推动了区域协作共享、国际合作共赢和文化多元包容、文明共同发展。
“从世界贸易共同体到人类命运共同体，其实这里面都是相通的。世界贸易共同体首先是商贸的交流，而商贸的交流必然引发人员的交往，人员的交往则带动文化的交汇，文化的交汇进一步促进感情的交流，感情的交流达成了命运的交融，最终形成了人类命运共同体。”专家进一步解释道，“浙江的宁波、舟山都是非常重要的海上丝绸之路起始点，通过京杭大运河、浙东运河的连结，把整个丝绸之路经济带与大运河文化带串联起来，从而为‘一带一路’倡议提供更为深厚的经济与人文基础。”
三、作答要求
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
(二)根据资料5，概括大运河浙江段文化带建设的现状。(10分)
要求：(1)全面、准确，有条理；(2)字数不超过100字。
(三)结合给定资料，就新时代如何传承好大运河文化提出对策建议。(20分)
要求：(1)条理清楚，有针对性和可行性；(2)字数不超过300字。
(四)？？？指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。(50分)
要求：(1)主旨明确，结构完整，思路清晰；(2)内容充实，论述深刻，语言流畅；(3)不拘泥于给定资料；(4)字数1000~1200字。
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这是2019年浙江公考A卷真题，咱们就来实操它吧。
第二问。
(二)根据资料5，概括大运河浙江段文化带建设的现状。(10分)
要求：(1)全面、准确，有条理；(2)字数不超过100字。
关键点是什么？从哪里入手？
先抓问题，再看要求，也就是先说干什么，再说 怎么干 。
让同学们干什么？最根本的要求是什么？
概括现状。
这就是问题实质。
这道题，就是让你概括。
那么，你这道题该用什么方法作答，就确定了。
何为概括？就是归纳总结。抓出问题实质，文章格式就不会搞错，你的作答就不会跑题了。
抓住了问题实质，再逐条列出具体要求。
首先，是各种给出的限制条件。
这些限制条件都有很强的“排他性”，就是为了考察你们排除干扰项的能力。
“根据资料5”，这就限定了作答范围。
不在“资料5”里的，一概不能写。
题目后面的一系列词语，每一个都是有用的。
都是具有“排他性”的。
“建设”，你的回答里就不能有管理的事；“现状”，你就不能提历史。
同学们看，是不是一步一坑？有的坑明显，有的坑不明显。你们不逐字分析，就会掉坑里。
其次，是硬性要求，一般写在“要求”后面的就是了。同学们得学会解读，这些要求都是什么意思。
比如这道题。
“全面”，就是逐条给分。
阅读材料里一二三四条，有就给分，缺一条就扣一条的分。
“准确”，就是踩点给分。
材料里每条的关键点，有就给分，没有就扣分。
“有条理”，阅读材料里，信息可能会很杂乱，在写文章的时候，需要整理出一定的顺序。不管从内到外、从上到下、从左到右，得理出一个让人一目了然的顺序来。
“不超过100字”，是最好理解的一条。但要注意，在确定写几条之后，一定记得算下每一条应该控制在多少字左右。这样写起来，才能心中有数。
100字，分3条。第一条写了80字，后面两条还怎么写？得把每一条的篇幅安排均匀了。
第一问。
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
还是要抓问题实质。
这道题，是让你分析变化。
“分析”和“概括”又不同了。
概括，是归纳总结；分析，是论述讲理。一个是讲述客观事实，一个是论述个人观点。概括，概括的是现象，内容必须从材料中来。分析，论据要从材料中来，论述必须超脱材料。
因为分析的是问题本质，也就是道理，这是材料里不会直白的写出来的，需要你自己去总结、提炼再升华出来。
看到题目要求里的“分析”两个字，就得马上反应过来，这得用论述的写法，讲道理。
“变化”是什么意思啊？
“变化”，是动态的，是从一个形态，转变到另一个形态，是一个过程。
你的论述里，就得体现出这么一个过程。你只讲过去，或者只讲现在，那么就没有体现出变化。
有过去的状态、有现在的状态；有造成变化的原因、契机；有变化的趋势；有变化的深层次意义，这才叫一个完整的变化。
再看限制条件和硬性要求。
“对观点的理解正确，运用得当”。这就不多说了，要提炼观点，紧紧围绕观点论述。
“分析深刻，逻辑清晰”。分析就是论述、讲理。怎么才算深刻？不仅要分析表面问题，而且要分析深层次问题。
什么叫表面问题和深层次问题？
比如说，彭宇案。这是大家都很熟悉的一个案例。
表面问题是什么？彭宇蒙冤，人民群众对判决结果不满。
深层次问题是什么？不敢扶、不愿扶，社会道德水平大退步。
表面问题是实事，深层次问题是虚事。
所以，分析题就得由实入虚，由概括材料，上升到总结中心思想的层面。
第三问。
(三)结合给定资料，就新时代如何传承好大运河文化提出对策建议。(20分)
要求：(1)条理清楚，有针对性和可行性；(2)字数不超过300字。
抓取关键字，这是让同学们“提出对策建议”。
“提出对策建议”无非就是：你不行的方面，我教给你怎么办。
所以吧，这个要求其实很单纯，就是“概括”、“分析”的变种。
找出不足，针对不足找出原因，再提出建议解决问题。
分析题目，就是从各种伪装里面，抓住真正的考察点。
第四问。
(四)？？？指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。(50分)
要求：(1)主旨明确，结构完整，思路清晰；(2)内容充实，论述深刻，语言流畅；(3)不拘泥于给定资料；(4)字数1000~1200字。
看到这道大作文题，同学们应该提取出什么问题实质？
这是一道一句话命题。
这句话，基本上跟整篇几千字的阅读材料没有太大关联。先精读阅读材料，再看题目的，遇到这种类型的大作文，一般都得先喷一口老血。
这种类型的题目很常见。
大家还记得本讲师写的那篇“治慧”，也是这个套路，几千字的阅读材料，单抽了最后一段那句“物无妄然，必由其理”来命题。这句跟前文，其实没有多紧密的关联。你的文章里就算完全不体现阅读材料里的内容，也没有任何关系。
所以，本讲师推荐先看题目，再读材料。
这是一道开放性话题。
联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
你思考出什么道理来都可以，只要你吹的牛能圆上就行。
你们要明白，申论又不是真考你们解决实际问题的能力，你没有必要纠结怎么讲阅读材料里的问题。
而且，本讲师相信你们对大运河也没有多深的了解，你们要抛开这些具体的、狭隘的问题，考虑一些站位更高的，你们更擅长的话题。
比如啊。
“互联互通”这个话题，完全可以展开写，现在的大环境下，我们国家要更多地参与、主导、引领世界新秩序，建立人类命运共同体。
这样，你文章的高度就上去了。
而且，很多你们熟悉的、更加有力的论据就可以用进来。
比如，5G标准、一带一路、中国抗疫，甚至包括国际空间站的中国操作界面都可以写。
这样，你的文章还愁写不满1200字吗？
很多时候，你们写不出来，往往是自己把自己圈在了一个陌生的牢笼里。
你们得学会跳出来。
就上面这四问，我的歌迷朋友们，你们分析题目需要多长时间？
就是题目读完，确定文体、具体要求，对整理阅读材料方向有了明确目标，知道该用什么格式、什么写作手法答题。
你们需要多长时间？
基本上来说吧。
4问的1分钟半钟，5问的2分钟分析完就算合格。
本讲师带过的学生里，最差的一届也没有一个用时超过3分钟的。
你们想想，在申论考场上万一遇到本讲师的学生，胜算有多大？
-------------------------这里是分割线，上面是题目分析---------------------------
讲完题目分析，说说阅读材料技巧。
一篇阅读材料，六七八份文章，二三十段，短则五六千字、长则八九千字。
同学们从哪入手啊？基本都是先从最简单的编号入手吧。
有的同学说过，“编号我会，有手就行”。
本讲师说，“你还得识数，编号应该是1234567？还是1234，2234？”他就答不出来了。
所以本讲师说，“慢慢学吧，你还没有入门呢。”
编号不是目的，是为后续整理材料打基础。
本讲师自行研发的“毒蛇编号法MK-2改型”，基本30秒钟就能标完，而且能节约30%的后续整理材料时间。
下一步，就是通读和精读材料。
有的同学会问，“是不是得一字一句的把材料读一遍”。
你们是需要的，但是本讲师不需要。
不知道同学们有没有听说过“全脑阅读”，没接触过也没关系，但是呢，如果有机会的话，可以尝试着练习练习。
从0基础开始说。
阅读材料，一定要动笔。你们自己要整理一套自己顺眼、顺手的辅助符号。
比如本讲师，关键字，直接圈出来；重要语句，下划线；和题目要求相关的内容，波浪线；一些对比、反转、否定之类的语言陷阱，重点号。
题目要求装在脑子里，眼睛看到哪，笔就跟到哪。也就是说，脑、眼、笔，三者结合。
一段读完，别着急看下一段。你先把这一段的大概齐说的什么意思，用最简单的字、词，快速的写下来。
写的这几秒钟时间里，脑子和眼睛迅速的再把这一段扫一遍，一是对关键内容强化下印象，二是扫一下有没有遗漏的内容。
别人编号加粗读的时间，只看了一遍材料，本操题师读了三遍。
编号时，扫过一遍；阅读时，重点看过一遍；写段落总结词时，回顾了一遍。本讲师的阅读效率和理解深刻程度，比别人至少强一倍。
按本讲师的方法，基本上一遍下来，材料的精华就出来了。没有被画到的内容，都可以扔掉不管，无论是整合材料，还是总结中心思想，后续操作量基本会减少40%以上。
所以，别人40分钟的操材料时间，本讲师15分钟就可以搞定。
比如，第一问。
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
本讲师去搞“资料3”。
带着“名称历史变化”这个问题去看。
编号的时候，本讲师已经扫到“沟”、“ 渠”，“ 漕渠”、“ 漕河” 、“运河”、“ 京杭大运河”、“ 中国大运河”这些关键字眼，以及“汉”、“ 隋唐”、“ 宋”、“ 元明清”、“ 近世”、“ 2014”这些朝代、时间节点。
通读的时候，本讲师把和这些关键词有关的内容标出来，其它的内容全划掉，这道题的答案基本就出来了。
跟闪电五连鞭一样，速度就很快。
然后按“分析”和“变化”的写法，用前面节约出来的时间多想点成语骚话加进去，这分数“挠”一下就上去了。
最后，这套题目，本讲师分析题目38秒，阅读整理材料11分钟，7000字篇幅的材料挤出去3000字的水分。
你的成绩是多少？
-------------------------这里是分割线，上面是教程---------------------------
这一篇教程，是根据本讲师原创申论教案里的相关章节内容改编的(有大幅删减)，讲的比较浅显， 毕竟教案是吃饭的家伙，传男不传女 但是好在免费，算是给我的歌迷朋友们的元旦福利吧。
希望能够帮助到同学们。
在这里打个正儿八经的广告。
寒假后，本讲师准备在泥潭招收一波学生(初定20个名额，目前进度5/20)。
线上教学申论深度技术。
很贵，很好。
有意向的同学们，私信联系方式。
年底了，为了冲业绩顺便打广告，所以加更一期。
我的歌迷朋友们，你们有没有曾经因为时间不够，饮恨BOSS脚下过？
这一期，本讲师就教你们怎样成为最快的男人。
-------------------------这里是分割线，上面是闲扯---------------------------
歌迷朋友们，你们拿到一份申论试卷，第一件事是做什么？
你们阅读材料需要多长时间？
第几分钟开始落笔？
本讲师的平均速度是：审题40秒-60秒，阅读材料10-12分钟，开考15分钟之内开始落笔答题。
如果你们的速度比本讲师快，----那你们早就上岸了……
如果你们的速度比本讲师慢得多，那咱们就开始学习吧。
-------------------------这里是分割线，下面是闲扯---------------------------
首先是第一个问题。
也是很多歌迷朋友们都曾经遇到过的艰难选择。
先看阅读材料，还是先看题目？
先看题目。
很多同学都知道这个答案。
但是，为什么先看题目？怎么看题目？看到什么程度？估计同学们就说不清楚了。
其实，这是申论阅读材料的特性决定的。
出题人会在申论阅读材料里加入很多无用信息，还有大量的干扰信息。
良心点的出题人，会加一段或者几段这样的材料；没良心的出题人，会把这样的材料均匀的分布到整篇文章里。
这些信息，一般会占到全部材料总篇幅的25%-30%。
你在不知道题目要求的情况下，去阅读材料，逐段提取关键字、总结中心思想,甚至合并同类项，重新整理好材料的顺序。
辛辛苦苦做完这一套功课,再一看题目要求,30%的段落内容根本涉及不到，不就等于做了无用功了吗？
所以，要先看题目，搞清楚了要干什么，再去读材料。
然后，问题又来了。
怎么看题目？
本讲师还是举个栗子实艹下吧。
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材料1
2014年6月22日，在卡塔尔多哈举行的第38届世界遗产大会宣布，大运河入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。作为一个大跨度整体联线型文化遗产项目，大运河是指我国自春秋时期开凿邗沟以来，先后在隋唐宋时期以洛阳为中心的南北大运河、元明清时期以北京为中心的京杭大运河及其延伸段浙东运河的总称，是世界上开凿时间最早、规模最大、线路最长、延续时间最久的人工运河。
大运河北至北京、南抵杭州、东达宁波、西到洛阳，流经6个省、2个直辖市共35座城市，主线总长3200千米，流经市域面积31万多平方千米。大运河与海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五大水系相交汇，串联起中国历史上的七大古都，连接了陆上与海上的丝绸之路。《大运河申遗文本》这样评价大运河的价值：“它实现了在广大国土范围内南北资源和物产的大跨度调配，沟通了国家的政治中心与经济中心，促进了不同地域间的经济、文化交流，在国家统一、政权稳定、经济繁荣、文化交流和科技发展等方面发挥了不可替代的作用。”
大运河改变了中国的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。大运河的原始功能是运输，而货的运输与人的流动，直接带动了运河沿岸经济的发展、文化的繁荣和城市的崛起。如唐代繁华的都城长安，是运河西部的终极，南北均归于此；运河重镇济宁，是全国南北物资交流的集散地；江北扬州，城池之大、货物之多、生活之繁华、交通之发达，当时堪称天下第一；名城苏州，处于江南运河的中心位置，航运繁忙；大运河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一。
材料2
随着申遗的成功，大运河迎来了新的发展契机。2017年2月，？？？在北京通州视察时强调，要深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源，保护大运河是沿线所有地区的共同责任；同年5月，？？？又进一步作出了“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好”的重要指示。
2019年4月，%%在调研我省大运河文化保护传承利用工作时强调，要认真贯彻落实？？？重要指示精神，坚决扛起浙江担当，精心保护大运河遗产，有效传承大运河文化，合理利用大运河资源，把大运河浙江段建设成千年古韵、江南丝路、通江达海、运济天下的水乡文化精典呈现区、运河文化精品展示带和水生态文化精彩示范段，努力在全国大运河文化带建设中走在前列。
材料3
在历史脉络中，“运河”名称的由来与变化，是不同历史节点所勾连的历史进程的反映。从典籍记载来看，早期运河多称沟或渠，如邗沟、灵渠等，天然河道则称水，如黄河就被称为“河水”。尽管运河历史悠久，滥觞于灵渠、邗沟，甚或更早，但运河名称的产生以及“专称”的确定却是中古以后的事情。汉代“漕渠”名称出现，特指汉武帝时在关中开凿的西起长安、东通黄河的水利工程。《说文》曰：“漕，水转谷也。”即通过水路转运粮食。至隋唐时期，具有漕运功能的人工河多被称为漕渠，又因该时期“河”字已不再是黄河的专称，所以“漕河”一词也出现了，用来指称漕运河流。如唐杜佑《通典》记：“天宝二年，左常侍兼陕州刺史韦坚开漕河，自苑西引渭水，因古渠至华阴入渭，引永丰仓及三门仓米以给京师，名曰‘广运潭’。”宋代“漕河”名称广泛使用，但同时“运河”一词开始出现，《四库全书》所列宋代文献中有94种使用了“运河”的名称。“大运河”的概念也首次在南宋江南运河段出现，据南宋《淳祐临安志》载，“下塘河，南自天宗水门接盐桥运河，余杭水门，二水合于北郭税务司前，……一由东北上塘过东仓新桥入大运河，至长安闸入秀州，曰运河”。这里所说的大运河指的是江南运河。可见，这一时期，运河已然成为一个特有名词，指称某段人工河，但前须加地名指代。值得注意的是，从文献所记录的名称分布来看，“运河”一词多出现在江淮和江南区域，包括龟山运河、扬楚运河、浙西运河等商业运输、贸易繁荣的河段。
元明清时期“运河”开始指称南北贯通的京杭大运河。元代已有“运河二千余里，漕公私物货，为利甚大”的说法，但使用并不广泛，相反“运粮河”一词在北方区城多用来指称漕运河流。明代正史文献虽亦称运河，但一些专书、地方志仍多用漕河之名。《明史•河渠志》《清史稿•河渠志》中，都列“运河”专篇，指北至北京、南至杭州的运河，但两者又有不同。前者列运河篇，但称“漕河”，且将运河每一段河道都加上漕字，使之有“白漕、卫漕、闸漕、河漕、湖漕、江漕、浙漕之别”；后者则直接称运河：“运河自京师历直沽、山东，下达扬子江口，南北二千余里，又自京口抵杭州，首尾八百余里，通谓之运河。”雍正四年官方正式设置北运河的管理机构后，多使用通惠河、北运河、南运河和江南运河等说法。近世以来，民间则往往将其称为“京杭运河”或“大运河”。2014年运河申遗过程中，又将隋唐、浙东两段运河与京杭运河合称为“中国大运河”。
材料4
《中国运河文化史》一书中写道：“中华民族的文化是多元一体的文化，随着运河的南北大贯通和迅速开发，运河区域的社会经济达到了前所未有的兴盛与繁荣，这不仅为运河区域文化的发展提供了雄厚的物质基础，而且也促进了南北文化、东西文化的交流和中外文化的大交流，使各种地域文化和外来文化相互接触、融会、整合，形成独具特色的运河文化。”从这个意义上说，大运河最本质的功能是沟通，大运河文化最根本的特征是交流，是在沟通和交流中形成的包容开放的精神底蕴。
对中国来说，大运河是活态的文化遗产，它不仅是一条人工开凿的运河，更是文化线路和中国民族大融合的见证。从隋唐到元明清到近现代，“大一统”一直是中国政治经济格局的主流，这多少有赖于大运河的文化融合作用。大运河在实现物资交换和人员交流的同时，大大削去了地域文化的不平衡，弱化了大疆域、多民族的文化冲突。以大运河为轴，就南北向而言，燕赵文化、齐鲁文化、吴楚文化、越文化得以兼容并包；就东西向而言，巴蜀文化、湖湘文化、中原文化、三秦文化及三晋文化等得以互相融合。
大运河很大程度上消弭了区域地理环境和经济发展水平等的不同造成的文化差异，通过文学艺术的传播增进了交流。典型的例子就是“国粹”京剧的形成。乾隆年间，四大徽班进京，嘉庆、道光年间又同来自湖北的汉调艺人合作，逐渐接受昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调、北京土语，逐渐发展形成这一独特剧种。后来京剧的传播又远远超出了北京一城一地，在大运河沿线都有着广泛而深入的影响。
大运河两岸人们的生活习俗、行为规范、思维方式、价值观念也在交流和碰撞中相互影响，潜移默化地相互改变。康熙时期组织编纂《全唐诗》，沿运河两岸搜集资料，编好后走运河到杭州印刷，印好后再运回北京；沧州人纪晓岚前往福建汀州任主考官，他就把河北的风土人情、奇闻异事讲给闽人听。正是在这样的南北融合、东西交汇的过程中，大运河沿线乃至更广大范围内的全体中国人磨合出了相通的伦理道德和情感性格等。
材料5
浙江是大运河世界文化遗产的重点区域。大运河浙江段的河道长度、遗产点段数量、遗产区面积等都在“中国大运河”世界文化遗产中占有较大的比重，共有11个河段280多千米河道，13处遗产点和18个遗产要素列入世界遗产名录。同时，大运河沿线的杭州运河元宵灯会、宁波妈祖信仰、湖州含山轧蚕花、嘉兴三塔踏白船、绍兴背纤号子，以及湖笔制作、黄酒酿造等传统技艺也得到了持续性传承，非物质文化遗产源远流长。
大运河浙江段流经杭州、嘉兴、湖州、绍兴、宁波5市的20多个区县，沿线与运河的建设、交通、商业、生产活动密切相关且历史风貌和传统格局保存完好的运河城镇有22个，运河村落有3处。这些城镇、村落不仅保存了与运河密切相关的城乡历史文化聚落，如城墙、城门、历史街区、建筑群落等，而且保护传承了珍贵的运河文化，其中多个已纳入历史文化名城名镇名村保护范围，以保证其真实性、完整性的延续。
浙江省早在2008年就启动了大运河浙江段的遗产资源调查和保护规划编制工作，为运河文化带建设打下了基础。为了加强大运河世界文化遗产保护，出台了全国首部运河保护条例《杭州市大运河世界文化遗产保护条例》，为运河文化带建设提供制度保障。成立中国大运河文化带建设浙江城市协作体，探索建立沿线城市共建共享大运河文化的体制机制。自2016年起，每年在杭州举办中国大运河国际论坛，推动中国大运河文化遗产可持续发展。
在运河环境风貌的保护和整治方面，浙江严格管控大运河沿线各市、县的城镇建设项目，积极开展运河沿线城镇、乡村航道两侧的环境综合整治工作，努力展现运河两岸原有的历史环境风貌。结合“五水共治”工程的推进，运河沿线地方政府认真落实保护管理责任采取了截污纳管、工业污染整治、农村农业污染防治、河道综合整治等措施，运河水质全面改善，生态建设成效显著。
2017年，杭州市第十二次党代会提出，要打响东方文化特色品牌，坚持保护第一、应保尽保，实施城市记忆工程，同时要发挥运河、西湖“双世遗”综合带动效应，沿河沿湖高端商务带要以金融服务、高端商务、商贸旅游、文化创意、现代物流等产业为特色，建成高端服务业集聚发展带。
材料6
运河兴，则城市兴。大运河流域居住着中国近八分之一的人口，大运河一直在滋养着两岸城市走向未来，而两岸的城市也在不断思考和探索着如何与身边的大运河和谐相处。
近年来，扬州对大运河环境的综合整治陆续展开，搬迁棚户、疏浚河道、整修堤岸，大运河逐渐重现当年的清水碧波。由于运输功能转到了城外的新河道，大运河上已无当年舟楫纵横的繁忙景象，但游船点点，碧波涟涟，“运河之城”的水韵气质依然令人流连。扬州市还启动了以运河保护为重点的“江淮生态大走廊”建设，在沿河的邵伯湖等湖泊实施退渔还湖、退养还湖工程，总计还湖面积达到15万亩。
在山东枣庄，大运河船舶污染治理正在大力推进，船舶按照要求加装污油、污水收集设备，运河沿线码头配套建设污油、污水回收处理装置，海事部门加大对来往船只的监督检查，船民的环保意识也不断增强、对此，船户小苑说：“我们这两套收集设备的改造，得到了1万多元政府补贴。政府这么大力度抓环保，再向大运河里乱排乱倒可真是太不像话了。”
地处鲁南的台儿庄古城，利用保存完好的古河道、古码头等水工遗存以及水街水巷历史肌理，重建北方水城，走文化旅游业发展之路。如今，“一河渔火，十里歌声，夜不罢市”的昔日繁华已在这座曾经的大运河水旱大码头上重现端倪。古城周围民宿已发展到1.5万个床位，2018年迎来游客600万人次。
“无恙蒲帆新雨后，一枝塔影认通州。”高高矗立的燃灯佛舍利塔，曾见证北京通州当年舟楫往来的繁盛景象，如今与毗邻的3座庙宇一起正被打造为运河文化景区；同时，京杭大运河通州至天津段也将很快再次通航，北运河水上观光旅游有望成为一道崭新的风景。
自古就有“居天下之中，扼漕运之冲”美誉的江苏省淮安市，近年来大力推进中国漕运博物馆、清江浦记忆馆、皇家敕建名人馆等运河文化博物馆群建设。通过制作清口水利枢纽、洪泽湖大堤3D动漫，实施惠济祠沙盘复原等系列解读工程，为广大市民和中外游客了解运河历史、感受运河文化搭建平台。此外，该市还积极挖掘整理大运河史料，组织编写了《里运河名胜》《淮安运河故事》《运河文化研究论文集》等系列丛书。
在浙江杭州，大运河拱宸桥畔的桥西历史文化街区已成为中外游客的必游之地，产城融合的沿大运河景观带年接待规模达1200万人次，大运河已成为继西湖、西溪之后杭州又一张闪亮的旅游金名片。城南的大运河与钱塘江交汇处，江河汇流区应运而生，一座近百万平方米的江河汇综合体正在崛起，大运河和钱塘江正“手挽手”助力杭州“拥江发展”。
出于对大运河文化的热爱，杭州诗人小舒于2012年9月发起了首届大运河国际诗歌节，倡导通过诗歌去保护、宣传和传承大运河文化。诗歌节至今已连续举办了6届，吸引了30多个国家和地区的200多位诗人以不同的形式参与其中，汇成了一股保护传承大运河文化基因的民间力量。小舒说：“大运河一定是一条审美的河，举办诗歌节，就是希望为她提供更多的文化符号，让她真正成为诗的河流。”
材料7
荷兰的阿姆斯特丹运河带被列为世界遗产，联合国教科文组织给出这样的评价：“阿姆斯特丹运河带是16世纪末到17世纪初规划一座新‘港口城市’的产物，体现了历史与城市的完美结合。”
早在16、17世纪，荷兰就形成了以政府主导的系统化空间规划体系——各级市政当局都要对所辖区域进行空间规划，规划一般由相应层级的政府部门制定，交付议会审议通过，具有法律效力。阿姆斯特丹运河的建造和管理，也得益于该市政府的统筹规划，体现了当局在城市建设与发展方面的智慧。
如今，阿姆斯特丹政府在遗产保护方面始终坚持守旧原则，努力将运河遗产完整地保留下来，也不轻易对城市布局进行调整。政府一方面颁布相关法令对运河遗产进行保护、加强管理，另一方面对运河沿岸的名人名园进行修缮以吸引游客，比如修复了运河上的古老木屋、安妮之家等。为了宣传推广运河带，政府创办了许多大型活动来吸引国内外游客，比如每年8月举行的王子运河水上音乐会是荷兰最大的音乐节，而阿姆斯特丹水上灯光节则是著名的欧洲五大灯光节之一。
面对过度旅游问题，阿姆斯特丹政府也采取了一系列措施，如限制新酒店的建造，将邮轮停泊港口移出城市中心，大力推广阿姆斯特丹东片及周边城市的旅游路线以分散客流量，等等。为减少环境污染，政府还加宽了人行道路，划定了新的自行车专用道，不断完善城市慢行系统。
荷兰不但强调修建固堤、海堤、水坝等防洪排涝系统，而且十分注重水利管理，在全国建立了水量调度和水情预报中心，形成覆盖全国、相当完善的水利工程管理系统，以最大程度地保存和实现阿姆斯特丹运河的水利工程功能。
庞蒂斯沃特水道桥及运河于2009年被列入世界遗产名录，是英国境内唯一跨越威尔士和英格兰的遗产。随着英国工业化的完成，庞蒂斯沃特水道桥及运河作为货运通道的历史使命渐已结束，如今，这一遗产已成为英国境内重要的水上旅游通道，并在运河沿岸居民的日常生活中扮演重要角色。
庞蒂斯沃特水道桥及运河保护涉及的法律法规相当完善，从一座桥到一片绿地，从一条小道到一片生态聚集区，各类保护都有法可依。如果涉及到各类遗产，则必须遵循相应的遗产管理法令。作为庞蒂斯沃特水道桥及运河的河道本体与桥梁(部分路桥除外)的所有者，英国水道局起保护管理的主导作用，它负责运河的修缮、桥及闸的维护、水质的监测，与公共、私人以及志愿者组织共同工作，以可持续发展的方式为民众谋福利。英国水道局每年从复活节到10月份都会在庞蒂斯沃特水道桥及兰格伦停泊处巡视，而对一些关键工程则每天巡视。一般情况下，日常的维护由地方工作人员负责实施，但当水工设施出现重大问题时，则需要国家层面的维修计划和投入。
运河沿线地方政府拥有运河上的一些历史桥梁以及遗产边界内的部分基础设施和缓冲区内的部分土地，负责建设和管理世界遗产点及缓冲区内的公共停车场和公厕等基础设施，管理登录建筑和保护范围内的土地利用规划，同时有权对英国水道局以及其他土地所有者影响遗产安全的行为进行监管。相关保护机构则负责遗产区域内各类遗产点相应的保护管理工作，例如威尔士历史古迹委员会负责缓冲区内两个国家级遗产点的管理，负责维护恰克铁路高架桥等。
由各利益相关者组成的指导小组作为运河遗产协作管理的主体，定期开会来协同完成管理规划的实施，他们坚持以可持续发展的方式管理遗产点及缓冲区，平衡遗产的保护、经济的发展以及地方政府和社区的利益需求。此外，指导小组通过非政府组织“庞蒂斯沃特之友”来加强与运河沿线各地社区的联络，保护范围及缓冲区内涉及的5000多个家庭经常会收到咨询邮件，并通过有效的意见反馈途径及程序切实参与到运河遗产相关事务的决策及管理中来。譬如在庞蒂斯沃特水道桥及运河申遗过程中，申遗文本以及管理规划进行了长达12周的公示，以征求当地居民、企业、组织、游客等对这一遗产保护和管理的意见。
材料8
大运河不仅是中国的，也是世界的。古往今来，运河始终承载着互联互通、拉近时空、共享资源的美好期待，人员、商品、文化、信息的流动拆除了地域的藩篱，拉近了人心的距离，为不同文化、不同语言的平等交流与合作奠定了基础。时至今日，尽管运河的经济功能不如往日突出，但是大运河长期积累的文化价值仍然具有丰富的现代意义，大运河文化中蕴含的包容情怀和互联互通精神仍然是国际社会共同的追求。
2017年12月，以“中国大运河文化带构建”为主题的第二届中国大运河国际论坛在浙江杭州举行。与会专家表示，古代陆上丝绸之路是一条连接欧亚大陆的商贸通道，海上丝绸之路是中国与东非、欧洲等地交流往来的海上大通道，而中国大运河则是将这两条通道连接在一起的黄金水道。大运河与两条丝绸之路最为重要的联结，不仅在于地理意义上的南北通达，更在于二者皆具备的，以互联互通、合作共享为内核的“商路精神”。正是这种“商路精神”，增进了各国各民族在经济、政治、文化、情感上的交流，推动了区域协作共享、国际合作共赢和文化多元包容、文明共同发展。
“从世界贸易共同体到人类命运共同体，其实这里面都是相通的。世界贸易共同体首先是商贸的交流，而商贸的交流必然引发人员的交往，人员的交往则带动文化的交汇，文化的交汇进一步促进感情的交流，感情的交流达成了命运的交融，最终形成了人类命运共同体。”专家进一步解释道，“浙江的宁波、舟山都是非常重要的海上丝绸之路起始点，通过京杭大运河、浙东运河的连结，把整个丝绸之路经济带与大运河文化带串联起来，从而为‘一带一路’倡议提供更为深厚的经济与人文基础。”
三、作答要求
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
(二)根据资料5，概括大运河浙江段文化带建设的现状。(10分)
要求：(1)全面、准确，有条理；(2)字数不超过100字。
(三)结合给定资料，就新时代如何传承好大运河文化提出对策建议。(20分)
要求：(1)条理清楚，有针对性和可行性；(2)字数不超过300字。
(四)？？？指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。(50分)
要求：(1)主旨明确，结构完整，思路清晰；(2)内容充实，论述深刻，语言流畅；(3)不拘泥于给定资料；(4)字数1000~1200字。
-------------------------这里是分割线，下面是阅读材料---------------------------
这是2019年浙江公考A卷真题，咱们就来实操它吧。
第二问。
(二)根据资料5，概括大运河浙江段文化带建设的现状。(10分)
要求：(1)全面、准确，有条理；(2)字数不超过100字。
关键点是什么？从哪里入手？
先抓问题，再看要求，也就是先说干什么，再说
让同学们干什么？最根本的要求是什么？
概括现状。
这就是问题实质。
这道题，就是让你概括。
那么，你这道题该用什么方法作答，就确定了。
何为概括？就是归纳总结。抓出问题实质，文章格式就不会搞错，你的作答就不会跑题了。
抓住了问题实质，再逐条列出具体要求。
首先，是各种给出的限制条件。
这些限制条件都有很强的“排他性”，就是为了考察你们排除干扰项的能力。
“根据资料5”，这就限定了作答范围。
不在“资料5”里的，一概不能写。
题目后面的一系列词语，每一个都是有用的。
都是具有“排他性”的。
“建设”，你的回答里就不能有管理的事；“现状”，你就不能提历史。
同学们看，是不是一步一坑？有的坑明显，有的坑不明显。你们不逐字分析，就会掉坑里。
其次，是硬性要求，一般写在“要求”后面的就是了。同学们得学会解读，这些要求都是什么意思。
比如这道题。
“全面”，就是逐条给分。
阅读材料里一二三四条，有就给分，缺一条就扣一条的分。
“准确”，就是踩点给分。
材料里每条的关键点，有就给分，没有就扣分。
“有条理”，阅读材料里，信息可能会很杂乱，在写文章的时候，需要整理出一定的顺序。不管从内到外、从上到下、从左到右，得理出一个让人一目了然的顺序来。
“不超过100字”，是最好理解的一条。但要注意，在确定写几条之后，一定记得算下每一条应该控制在多少字左右。这样写起来，才能心中有数。
100字，分3条。第一条写了80字，后面两条还怎么写？得把每一条的篇幅安排均匀了。
第一问。
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
还是要抓问题实质。
这道题，是让你分析变化。
“分析”和“概括”又不同了。
概括，是归纳总结；分析，是论述讲理。一个是讲述客观事实，一个是论述个人观点。概括，概括的是现象，内容必须从材料中来。分析，论据要从材料中来，论述必须超脱材料。
因为分析的是问题本质，也就是道理，这是材料里不会直白的写出来的，需要你自己去总结、提炼再升华出来。
看到题目要求里的“分析”两个字，就得马上反应过来，这得用论述的写法，讲道理。
“变化”是什么意思啊？
“变化”，是动态的，是从一个形态，转变到另一个形态，是一个过程。
你的论述里，就得体现出这么一个过程。你只讲过去，或者只讲现在，那么就没有体现出变化。
有过去的状态、有现在的状态；有造成变化的原因、契机；有变化的趋势；有变化的深层次意义，这才叫一个完整的变化。
再看限制条件和硬性要求。
“对观点的理解正确，运用得当”。这就不多说了，要提炼观点，紧紧围绕观点论述。
“分析深刻，逻辑清晰”。分析就是论述、讲理。怎么才算深刻？不仅要分析表面问题，而且要分析深层次问题。
什么叫表面问题和深层次问题？
比如说，彭宇案。这是大家都很熟悉的一个案例。
表面问题是什么？彭宇蒙冤，人民群众对判决结果不满。
深层次问题是什么？不敢扶、不愿扶，社会道德水平大退步。
表面问题是实事，深层次问题是虚事。
所以，分析题就得由实入虚，由概括材料，上升到总结中心思想的层面。
第三问。
(三)结合给定资料，就新时代如何传承好大运河文化提出对策建议。(20分)
要求：(1)条理清楚，有针对性和可行性；(2)字数不超过300字。
抓取关键字，这是让同学们“提出对策建议”。
“提出对策建议”无非就是：你不行的方面，我教给你怎么办。
所以吧，这个要求其实很单纯，就是“概括”、“分析”的变种。
找出不足，针对不足找出原因，再提出建议解决问题。
分析题目，就是从各种伪装里面，抓住真正的考察点。
第四问。
(四)？？？指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。(50分)
要求：(1)主旨明确，结构完整，思路清晰；(2)内容充实，论述深刻，语言流畅；(3)不拘泥于给定资料；(4)字数1000~1200字。
看到这道大作文题，同学们应该提取出什么问题实质？
这是一道一句话命题。
这句话，基本上跟整篇几千字的阅读材料没有太大关联。先精读阅读材料，再看题目的，遇到这种类型的大作文，一般都得先喷一口老血。
这种类型的题目很常见。
大家还记得本讲师写的那篇“治慧”，也是这个套路，几千字的阅读材料，单抽了最后一段那句“物无妄然，必由其理”来命题。这句跟前文，其实没有多紧密的关联。你的文章里就算完全不体现阅读材料里的内容，也没有任何关系。
所以，本讲师推荐先看题目，再读材料。
这是一道开放性话题。
联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
你思考出什么道理来都可以，只要你吹的牛能圆上就行。
你们要明白，申论又不是真考你们解决实际问题的能力，你没有必要纠结怎么讲阅读材料里的问题。
而且，本讲师相信你们对大运河也没有多深的了解，你们要抛开这些具体的、狭隘的问题，考虑一些站位更高的，你们更擅长的话题。
比如啊。
“互联互通”这个话题，完全可以展开写，现在的大环境下，我们国家要更多地参与、主导、引领世界新秩序，建立人类命运共同体。
这样，你文章的高度就上去了。
而且，很多你们熟悉的、更加有力的论据就可以用进来。
比如，5G标准、一带一路、中国抗疫，甚至包括国际空间站的中国操作界面都可以写。
这样，你的文章还愁写不满1200字吗？
很多时候，你们写不出来，往往是自己把自己圈在了一个陌生的牢笼里。
你们得学会跳出来。
就上面这四问，我的歌迷朋友们，你们分析题目需要多长时间？
就是题目读完，确定文体、具体要求，对整理阅读材料方向有了明确目标，知道该用什么格式、什么写作手法答题。
你们需要多长时间？
基本上来说吧。
4问的1分钟半钟，5问的2分钟分析完就算合格。
本讲师带过的学生里，最差的一届也没有一个用时超过3分钟的。
你们想想，在申论考场上万一遇到本讲师的学生，胜算有多大？
-------------------------这里是分割线，上面是题目分析---------------------------
讲完题目分析，说说阅读材料技巧。
一篇阅读材料，六七八份文章，二三十段，短则五六千字、长则八九千字。
同学们从哪入手啊？基本都是先从最简单的编号入手吧。
有的同学说过，“编号我会，有手就行”。
本讲师说，“你还得识数，编号应该是1234567？还是1234，2234？”他就答不出来了。
所以本讲师说，“慢慢学吧，你还没有入门呢。”
编号不是目的，是为后续整理材料打基础。
本讲师自行研发的“毒蛇编号法MK-2改型”，基本30秒钟就能标完，而且能节约30%的后续整理材料时间。
下一步，就是通读和精读材料。
有的同学会问，“是不是得一字一句的把材料读一遍”。
你们是需要的，但是本讲师不需要。
不知道同学们有没有听说过“全脑阅读”，没接触过也没关系，但是呢，如果有机会的话，可以尝试着练习练习。
从0基础开始说。
阅读材料，一定要动笔。你们自己要整理一套自己顺眼、顺手的辅助符号。
比如本讲师，关键字，直接圈出来；重要语句，下划线；和题目要求相关的内容，波浪线；一些对比、反转、否定之类的语言陷阱，重点号。
题目要求装在脑子里，眼睛看到哪，笔就跟到哪。也就是说，脑、眼、笔，三者结合。
一段读完，别着急看下一段。你先把这一段的大概齐说的什么意思，用最简单的字、词，快速的写下来。
写的这几秒钟时间里，脑子和眼睛迅速的再把这一段扫一遍，一是对关键内容强化下印象，二是扫一下有没有遗漏的内容。
别人编号加粗读的时间，只看了一遍材料，本操题师读了三遍。
编号时，扫过一遍；阅读时，重点看过一遍；写段落总结词时，回顾了一遍。本讲师的阅读效率和理解深刻程度，比别人至少强一倍。
按本讲师的方法，基本上一遍下来，材料的精华就出来了。没有被画到的内容，都可以扔掉不管，无论是整合材料，还是总结中心思想，后续操作量基本会减少40%以上。
所以，别人40分钟的操材料时间，本讲师15分钟就可以搞定。
比如，第一问。
(一)！！！《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。”运用这个观点，结合资料3，分析运河名称的历史变化。(20分)
要求：(1)对观点的理解正确，运用得当；(2)分析深刻，逻辑清晰；(3)字数不超过350字。
本讲师去搞“资料3”。
带着“名称历史变化”这个问题去看。
编号的时候，本讲师已经扫到“沟”、“ 渠”，“ 漕渠”、“ 漕河” 、“运河”、“ 京杭大运河”、“ 中国大运河”这些关键字眼，以及“汉”、“ 隋唐”、“ 宋”、“ 元明清”、“ 近世”、“ 2014”这些朝代、时间节点。
通读的时候，本讲师把和这些关键词有关的内容标出来，其它的内容全划掉，这道题的答案基本就出来了。
跟闪电五连鞭一样，速度就很快。
然后按“分析”和“变化”的写法，用前面节约出来的时间多想点成语骚话加进去，这分数“挠”一下就上去了。
最后，这套题目，本讲师分析题目38秒，阅读整理材料11分钟，7000字篇幅的材料挤出去3000字的水分。
你的成绩是多少？
-------------------------这里是分割线，上面是教程---------------------------
这一篇教程，是根据本讲师原创申论教案里的相关章节内容改编的(有大幅删减)，讲的比较浅显，
希望能够帮助到同学们。
在这里打个正儿八经的广告。
寒假后，本讲师准备在泥潭招收一波学生(初定20个名额，目前进度5/20)。
线上教学申论深度技术。
很贵，很好。
有意向的同学们，私信联系方式。