简单谈一谈为什么我觉得中国学生的英语学习应该保留

刚刚看了那个帖子突然觉得有一大堆话想说，但就是怂对线，结果写完以后又不怂了，所以还是新开一个
相关 留学党，出国的早，语文不好会出病句，该骂就骂， 不自觉的出现屁股歪的句子，痛快的骂，举报。

为什么我支持英语的权重不该降低，因为现在中国如此盛世，学习英语让自己有额外的通道看清世界是必要的， 而非局限于微博公知二手瞎编的故事。要想让国家真正站在世界之巅，分不清瑞士瑞典或者分不清Austria和Australia不能，至少不应该，是国民对世界认知的主流。

对世界所有国家，文化带着有色眼镜谈平等，这不该是一个大国该又的风范。所以应该通过英语这一全球通用语言，来认清世界。
对于个人来讲， 英语的确会给人带来更多的机会，这点就不细说了，各位自己心里都有自己的答案。英语对个人的意义不应该只局限于科研。

对于所谓的“人的语言模块在12岁之后就封闭了，要学就早点学啊”这种明显是教育机构的宣传论点我强烈不同意，至少我的英语法语的学习的时机远远晚于12岁，至今也没发现跟那些“12岁前学的”有啥不同。但英语学习的时机我认为还是越早越好，因为单词以及语法的积累需要时间的沉淀，而把这种费时但有效的全部丢到高中甚至大学再学完全不合理。

但有点必须承认，随着翻译技术的进步，为了阅读文献而精通一门语言可能会变的越来越没有必要，尽管现在的精准性还有待提高，但目前翻译软件的水平比5~6年前要高出许多，未来可期。 但就目前来讲，佐以词典以应对文献中的专业词汇仍需要系统性的学习英语语法。
不认真学英语只想通过翻译看文献目前来讲是不可能的。

对于崇洋媚外是由大量学习英语导致的，这点我持反对意见，我甚至认为，崇洋媚外正是因为缺少对于其他国家的正确认识导致的。
试问一下，到底是因为无法直接看到国外实际的问题导致盲目从信他人偏见的会“崇洋媚外”，还是自己有思考能力，直接看到并理解了国外实际情况的会“崇洋媚外”。

但有两点我同意，加强对于母语的学习以及强调逻辑训练以及科学素养确实非常重要。
确实，仅仅学习英语，有一个额外通道却没有过滤器是不够的，在接触信息的同时能判别信息也是非常重要的技能，没有思考辨别能力而大量接触国外信息的后果，相信大家也明白。
其次，中文以及中国文化的学习应当加强，我这种上语文课的时候不认真直到出了国才知道我对中国文化的认知有多么肤浅的现在想补救都已经来不及了。

如果看到这里，说明你已经忍受了一个语文长期不在线的人bb了长达900字？(似乎字数统计出了点问题)，如果觉得这个人伞兵的记得骂了再走