Litch
2021-08-24T12:47:12+00:00
教培面向的市场大多是中等收入人群，这类人也是国内消费主力，而国家显然不希望这几亿人口将消费偏向没有创造价值的教培行业。
为什么没价值？这才扯到教育问题，因为我国的教育体制不是搞得那套快乐教育，对于大部分学生而言，他的高考成绩90%都来源于课堂，至于教培，要么是安慰剂，要么顶多提升10%，在我看来这还是高估了。
至于教培行业创造的就业，先不说这些吸纳的就业是否影响到了公立学校的发展吧，就谈谈它创造的这些就业，真的对得起它那几千亿产值吗？
更何况，如果继续放任发展，那必然会步日韩教培行业的后尘，考大学必上补习班，不上补习班就别想读大学，那对我国几十年来确立的公立学校+高考制度有多么大的破坏力，不用我多说了吧。
当然，最根本还是消费的原因，内循环不是这么构建的，这就是所谓的引导消费了。
中等收入人群想得倒是好，上要和高收入人群拼一拼，最好抢下他们的位置来，下要封住低收入人群的上升渠道，不让他们抢自己位置[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img][img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img][img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img][img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]
教育培训大部分都是纯销售
也配叫老师？
哦 和理发店的tony老师差不多
其实是私有化教育，在引导社会的教育焦虑，特别是中小学这种教育程度明明要求不高，但是培训班反而最多
国家的目的是教育提高全民素质，对比下中日美对各种教育科研投入的资金就知道
而有的人用教育的幌子进行敛财，留下一地鸡毛让社会买单
[quote][pid=546198226,28305656,1]Reply[/pid] Post by [uid=26765734]Go Death[/uid] (2021-08-31 20:56):
赞同楼主的观点，补习提升真的有限[/quote]在没有接触到这个行业前我也是这么认为
后来才明白这是错误的
优质的补习机构对分层教学还是很有研究的
同步课程 查漏补缺
培优课程 增加竞争力
甚至一对一，大课都有他的优点
孩子只要愿意，收获肯定有，提高多少因人而异
还有一个就是每个人的价值观不同
如果用钱能买到分数，那么你眼里的一分值多钱钱
可能有人会说买的分有什么用，孩子还是不配
我只能说那是因为你们没有孩子
Reply to [pid=546208337,28305656,1]Reply[/pid] Post by [uid=40059553]风清扬ABC[/uid] (2021-08-31 21:45)你说的也许在理，但对国家而言不是这样的，你说的这套已经有日韩补习班的雏形了，未来继续发展会越来越严重，变成一个组织严密，产值庞大的私人教育产业，最终会绑架现存的教育制度，甚至威胁当前的公立教育体制，这对国家而言是绝对不允许的。
你说的这些如果最终成型，就会间接的将公立学校架空，高考变成教培行业的谋利的手段，届时想上大学想上好大学仅仅进好学校是不够的，还要交钱进补习班才行，可哪有那么多人能交得起高昂的补课费？于是精英教育最终成型了。
然而教培创造了什么价值吗？他没有，他只是将原本属于公立教育的权责转嫁了过来，未来承担选拔人才任务的不再是公立学校+高考，而是私人教培+高考，对于国家而言这有什么好处吗？原本公立学校能够做到的事为什么要交给私人？原本的消费主力将大把大把的收入投入没创造任何价值的教培行业，内循环该怎么建立？所以打击教培是必然的，不打击才有问题。
教育是筛选人才的方式，说难听点就是把人通过这种方式分个三六九等。其他的意义只是顺带的。
但是不得不承认，排除天赋智商先天因素下，我们的教育是比较公平的。但是在这个制度上，有一些人偷偷的凿了个洞(国籍转换/非军人加分(我支持军人加分，其他的去死)/直升/重点/一对一/还有我想不到的)。
也只有生在中国才会觉得接受教育是廉价且稀疏平常的事情吧？！
教育其中高等教育在全世界范围都属于高昂费用
前后矛盾不知所云，前面说教培没用，后面又说日韩考大学必须要补习？
Reply to [pid=546260035,28305656,1]Reply[/pid] Post by [uid=62512105]hjher[/uid] (2021-09-01 03:50)日韩必须上补习班是因为他们的高中公立教育基本等于摆设，所以补习班才那么重要，而我国的公立教育是这么回事吗？我国的公立教育是走的宽松路子吗？你作为考生最大的帮助是课堂还是补习班？所以在中国的公立教育体制下，教培行业并没有创造什么价值，因为学生接受知识的主要来源依旧是课堂。
但是，也正是因为如此才必须要防范，教培也是会做产业升级的，再这么放任他们野蛮发展下去，迟早会把公立教育的权责抢到自己手上，如果教培继续发展下去，迟早也会步日韩后尘，原因我前面几楼说了，打击是必然的，不打击才有问题。
本质上就是教育公有化，是教育资源所有权和掌控力的改变，并不是教育内容的改变。
[quote][pid=546259876,28305656,1]Reply[/pid] Post by [uid=749124]神叹其技[/uid] (2021-09-01 03:47):
也只有生在中国才会觉得接受教育是廉价且稀疏平常的事情吧？！
教育其中高等教育在全世界范围都属于高昂费用[/quote]所以中国人命贵，因为我们以人为本