itsukii
2020-05-23T06:09:56+00:00
我是所谓应试教育长大的，没有什么大城市教育经历，上大学后也不说素质和应试。想问问有没有素质教育的亲历者说说，两者的区别是啥，平时看网友也没觉得大家差多少，都是看课本知识点做题讲题复习考试。感觉都差不多吧，
英美那样的就是素质了?也不见得吧，我还是认为这两者之间的区别不是那么大，毕竟再素质也得高考看成绩，衡量标准摆在那
印象里素质教育就是高中学校搞什么头脑风暴比赛辩论赛，课外拓展性质的东西。
去的都是尖子生，玩玩这些课外活动考试一点都不会落下的那种。所以这些也与我无缘。
俺经历的素质教育就是，学个艺术画画啊钢琴啊扬琴啊二胡啥的，学个体育天天篮球场足球场泡着 我初中学校特色击剑，？？ 喜欢天文就去看流星雨月全食，喜欢地理的去名山大川旅游，搞航模搞机器人搞发明，整点儿课题研究各种竞赛
然后还得同时参加高考语数外刷题(当然可能刷题程度没有别地儿高)
没经历过素质教育，但是上大学后身边的人基本都有一两个特长，我没有[s:a2:哭]
百京海淀，小学鼓号队参加六十大庆，小升初特长学了竹笛考个证，初中少年宫去新加坡参加个比赛，高中选修可以选个c语言啥的，社团周四下午也可以选别的
然后上了大学进了材料坑就啥都没了，也不是说完全没用吧，就多点谈资和以后介绍兴趣特长的时候能多说点，对专业知识能有啥用，基本完全没用
素质教育只能说是在物质条件相对足够的情况下拓展学校生活的丰富度，但是在高考层面完全比不上应试教育，所以对于千军万马挤独木桥的其他省份来讲强推素质教育非蠢即坏
能力区别没资格谈论
但是价格区别大家都知道，应试教育便宜，素质教育十倍百倍的都可以有，没上限
我认同素质教育好，但性价比一定不高，普通家庭不考虑
素质教育成本太高，不适合全民，甚至和考试制度存在矛盾，你会一堆音乐美术，外语口语很棒，还会其他小语种，这些好不好，是挺好，高考不会加分，加了就该有人说不公平了，还有一个勉强介于素质和应试之间的，还能上大学有用的，就是竞赛，被一部分人利用，使得被很多人仇视
我的看法是，素质教育是用来提升人本身的，应试教育是用来解决人外部问题的，如果你达到了应试教育的水准，缺乏素质教育的升华，可能会成为一个缺乏自我的人。但是仅有素质教育，可能会面临面包问题。
举个例子，有部分人除了工作，一点爱好(不说游戏)都没有，一点特长都没有。
用我父母做例子，我父亲退休后，钓鱼下棋书法
我母亲打麻将打麻将打麻将
再说的深一点，我父亲对他自己的认知来源于他自己，我母亲对她自己的认知来源于他人对她的评价
我父亲出身书香世家
[quote][pid=425272739,21921672,1]Reply[/pid] Post by [uid=36445406]高山绿水[/uid] (2020-05-27 15:40):
我的看法是，素质教育是用来提升人本身的，应试教育是用来解决人外部问题的，如果你达到了应试教育的水准，缺乏素质教育的升华，可能会成为一个缺乏自我的人。但是仅有素质教育，可能会面临面包问题。
举个例子，有部分人除了工作，一点爱好(不说游戏)都没有，一点特长都没有。
用我父母做例子，我父亲退休后，钓鱼下棋书法
我母亲打麻将打麻将打麻将
再说的深一点，我父亲对他自己的认知来源于他自己，我母亲对她自己的认知来源于他人对她的评价
我父亲出身书香世家[/quote]这就很不合理，凭啥我除了工作就爱玩游戏打麻将就是没有自我，你素质教育非要教我画画书法钓鱼你问过我的想法吗，赶鸭子上架这不就是典型的应试教育手段。
我初中小学都应试教育 天天写卷子
高中去南京读高中 算是半素质教育 不强制晚自习 不强制写作业 高三一个礼拜3节体育课
对于有自制力 有天赋的学生 素质教育更甚一筹 因为他们不需要去做无聊的试卷 学习的效率足够好
天赋一般的 老老实实应试教育吧
所以，认清自己的定位才是最重要的
应试教育局限在解题能力的提高。素质教育要求学生智商，人际交流，情商，见识，谈吐修养，心理等全面发展，这个成本很高的，基本没有学校能做到。只有那些一年学费几十万的学校可以涉及下。
素质教育是要经济基础的兄弟
中产以下去搞素质教育就是被忽悠瘸了
真的优质教育资源就那么点
Infamous Spaceship Dealer
应试教育实属恶性竞争。
就跟btc挖矿的机制一样。大家都在做无意义的工作来证明自己的学习能力。
有能力的地方会引导学生共同减少无意义的负担，省出时间来不管是放松也好，还是学点儿有用的技能也好，或者发展爱好特长都行。比如我们小时候学奥数、学英语、小提琴、跆拳道这些。其中几乎只有奥数是用来竞争的。