Serdzio
2022-05-28T04:05:24+00:00
两三岁的时候，正是语言敏感期
儿童学习语言的过程，其实是自发形成的过程，在这个形成的过程中，能看出来很多东西的
我接触到的比较有天赋的女孩子，两岁多了，不光是学说话，还能创造一些鲜活的成语，发明了一个“妈宝两抱”，意思是妈妈抱宝宝，宝宝也抱妈妈。还有什么“宝来宝去”，意思是宝宝来了，宝宝又去了。不胜枚举。这种能提炼出简单意象的能力是非常可贵的，如果孩子再说话的早期有这种现象，一定要多鼓励，多记录，不要着急去纠正语法错误，张爱玲五岁就能写小说，遣词造句的语文天赋是非常好的天赋。
还有一种能力，就是迁移的能力，最典型的是玩谐音梗。比如三岁的宝宝，听到爸爸说Daddy is back[bike],能立马接上Mommy is car,baby is truck。妈妈教他青菜“celery”，能联想到beatles的歌词“we all live in the submarine(celery)”这种语音迁移联想的思维也是很可贵的，孩子如果有这个趋势，要珍惜要培养
而且语言能力，阅读能力是一个人的底层能力，早期语文学不好，阅读能力差，等到初高中，数学物理题也八成做不好，因为光读题就能费老大劲了
还有的家长说孩子会背唐诗三百首，千字文，也觉得一般，但是有一点，对知识的记忆不是学习，对技能的模仿不是学习，甚至，对技能的再现也不是学习。学习是把再某个情境中学到的知识和经验迁移到新情境的能力，不是简单的背诗词那么简单，注意不要走进误区
我自己的一点看法哈，仅供参考，欢迎探讨
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我加一条，一定要注意美商培养，对色彩美学的基本原理的学习，不然以后会花海多的冤枉钱还整得跟土包子一样[s:ac:汗]
语言好就能数学好。。。那真想多了
真有那么大关系文科数学为什么更简单[s:ac:嘲笑]
[quote][pid=615865389,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=63542644]每天游泳减不了肥[/uid] (2022-06-05 12:31):
语言好就能数学好。。。那真想多了
真有那么大关系文科数学为什么更简单[s:ac:嘲笑][/quote]语文差数学大概率也学不好
并不等价于
语文好数学一定好
充分必要条件，逆否命题[s:ac:闪光]
养过小孩子就知道
人的能力有好多种，每个人的表现都不一样
各个技能成长的快慢也不一样
2-3岁，长快点慢点，真没问题
我儿子3岁才说话，开始以为自闭症呢，其实就是语言能力成长慢了点，长大几年后，和普通人一样了
Reply to [pid=615866100,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43107905]周大少123[/uid] (2022-06-05 12:34)
初中小学的数学题大把语言组织不严谨有歧义的，总不见的数学老师数学不好吧
不怎么搭界的事不要强行挂钩了
Reply to [pid=615866971,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43029631]粉红猪小妹的弟弟[/uid] (2022-06-05 12:38)
很赞同你的说法，小孩的个体差异比成年人大多了
[quote][pid=615868861,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=63542644]每天游泳减不了肥[/uid] (2022-06-05 12:48):
初中小学的数学题大把语言组织不严谨有歧义的，总不见的数学老师数学不好吧
不怎么搭界的事不要强行挂钩了[/quote]这几年高三数学的概率统计大题，基本上都是几百字起步
中考数学压轴，遇到动点之类的问题，往往也是几百字
阅读理解能力，分析材料准确提取信息的能力，是非常重要的，根据我的经验，语文差的，这种题读都读不懂
[quote][pid=615870699,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43107905]周大少123[/uid] (2022-06-05 12:56):
这几年高三数学的概率统计大题，基本上都是几百字起步
中考数学压轴，遇到动点之类的问题，往往也是几百字
阅读理解能力，分析材料准确提取信息的能力，是非常重要的，根据我的经验，语文差的，这种题读都读不懂[/quote]语文差也分很多种，比如我没法和课本里的伤春悲秋共情，觉得他们非常无聊，所以做不好阅读理解，但我读科技论文是完全没问题的，且我数学好。
Reply to [pid=615870699,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43107905]周大少123[/uid] (2022-06-05 12:56)按照我身边统计学，这种读题纯粹是训练问题，练好了语文也没长进
你说的这些能力优势最多维持到8-9岁，后面还是看天赋
语文好有不同的好法。可以讲究逻辑，可以讲究艺术。
前者就好像法律工作者
后者就好像编剧
[quote][pid=615865134,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=40703799]天树龙人[/uid] (2022-06-05 12:30):
我加一条，一定要注意美商培养，对色彩美学的基本原理的学习，不然以后会花海多的冤枉钱还整得跟土包子一样[s:ac:汗][/quote]美商这点靠自己，自己都整得跟土包子似的，就别指望孩子能有多好的审美了，自己审美优秀，孩子想让他土都土不了。
所以先自己学学审美吧。
[quote][pid=615886005,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=62711933]edelweisse[/uid] (2022-06-05 14:09):
美商这点靠自己，自己都整得跟土包子似的，就别指望孩子能有多好的审美了，自己审美优秀，孩子想让他土都土不了。
所以先自己学学审美吧。[/quote]自己审美可以，不过是钱试错试出来的，所以坚决给孩子报了美术班，从小培养
开了几个帖子我就知道什么叫鸡娃了，真是从小鸡到大啊
[quote][pid=615866100,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43107905]周大少123[/uid] (2022-06-05 12:34):
语文差数学大概率也学不好
并不等价于
语文好数学一定好
充分必要条件，逆否命题[s:ac:闪光][/quote]不，有很多偏科的孩子数学成绩好，语文一塌糊涂。为啥？语文课都做数学作业，数学愿意学能不好吗？
语文知识点繁多，要花大量时间阅读，背诵，抄写，识记。有很多孩子没耐心，小学数学相对来说好学很多。一般考试，语文试卷都是考试快结束时写完试卷，数学最起码提前半个小时写完，英语就更快了，十分钟画完。我这个说法只针对农村小学的学生。
其实与其报这些各种班.. 不如平时让小孩看的东西要多选择一下
我小时候看翡翠台的日美动画长大. 英文看的明珠台 . 看的多 审美自然就上来.
审美这种东西就是靠累积.
另外多培养爱好 而不是填鸭报班.
开开心心最关键
[quote][pid=615866100,32197406,1]Reply[/pid] Post by [uid=43107905]周大少123[/uid] (2022-06-05 12:34):
语文差数学大概率也学不好
并不等价于
语文好数学一定好
充分必要条件，逆否命题[s:ac:闪光][/quote]理科尖子一般语文都不太好
披头士那个联想有点过分了[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]
其实对于孩子来说最主要的是多说话 多沟通 多思考，2-7岁处于认知阶段中感知能力迅速发展的阶段，这个阶段的小朋友总会有很多的问题，当孩子提出问题时，家长不能说你长大了就知道了，或者直接拒绝沟通说一句我也不知道，可以引导孩子思考从而得出结论。现在是家长因为工作无暇顾及孩子的启蒙教育，都是老一辈在“看”孩子。平时休息的时候也大多自己玩自己的缺少互动和沟通，特别是近几年短视频平台的兴起，孩子一哭一闹就给她拿个手机刷抖音。
这个up主育儿就非常有耐心，并且不是直接把结果摆在孩子面前，而是和她沟通，让她自主思考
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