KeiP
2021-07-30T12:12:39+00:00
稍微琢磨了一下，感觉百利而无一害
比如，为学科录制视频课，全国统一，对于尖子生和普通学生分别录两套视频，不同授课风格也可以准备几套供学生选择。
然后在校老师的职责转变为答疑、批作业、管理课堂秩序。剩下部分溢出的失业教师可以无缝切换为在线答疑的客服，专为教育资源稀缺的山村提供帮助。
如此一来，好处如下：
1、教育水平大幅提升。集中全国资源和顶尖老师备课，课件、ppt、讲课节奏、讲课内容均无可挑剔。
2、减缓焦虑，提高生育率。既然所有学校教的都一样，学区房的概念就该消失了。另外年轻人扎堆往一线挤的理由又少了一个。
3、优化教育资源分配。乡村学校也能享受顶级师资。我国上亿青少年，多少人才苦于没有教育资源而被埋没，如果每个人都能受到顶级的教育，这潜力简直不可想象啊。
4、配合禁止课外辅导的政策，全国统一高考卷，这才是真正的公平
现在硬件条件跟得上，禁课外辅导政策到位，人口问题急需解决。可谓是天时地利人和吧，况且这个政策好像也没啥坏处。
各位键政壬怎么看？欢迎讨论[s:ac:吻]
有教无类，因材施教
老祖宗几千年前的东西都被你忘光了？
那不是让百京上海的爷和外地臭要饭的生的做题家一起竞争了么？能忍？而且学区房怎么卖，各种灰色交易怎么搞啊，百万漕工衣食所系呢
[quote][pid=539592717,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=1877134]传说中的骑士[/uid] (2021-08-08 20:35):
有教无类，因材施教
老祖宗几千年前的东西都被你忘光了？[/quote]楼主这个有点远，你说的这个就离谱了，你上学的时候老师因材施教了啊
Reply to [pid=539593170,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=5319739]zhuyc110[/uid] (2021-08-08 20:37)
难道你没有？
单独讲过话，叫过家长，对成绩和缺点做过分析
Reply to [pid=539594701,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=1877134]传说中的骑士[/uid] (2021-08-08 20:42)
不冲突啊，线下学校还是保留的，在校老师做做分析开开家长会也没啥问题
[quote][pid=539594701,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=1877134]传说中的骑士[/uid] (2021-08-08 20:42):
难道你没有？
单独讲过话，叫过家长，对成绩和缺点做过分析[/quote]这个不就楼主说的在校老师干的事？
Reply to [pid=539594176,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63339157]星河映射[/uid] (2021-08-08 20:40)
不冲突啊，社交和教学是两条平行线，我这只改变了教育制度，不影响社交。家长想去最贵的学校找圈子请自便。
以后那些贵族学校可以在课外班上做差异化(比如开高尔夫课外班，网球课外班)，但基本的几个学科还是按全国统一标准来
[quote][pid=539597855,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63041858]czcn8199d[/uid] (2021-08-08 20:53):
不冲突啊，社交和教学是两条平行线，我这只改变了教育制度，不影响社交。家长想去最贵的学校找圈子请自便。
以后那些贵族学校可以在课外班上做差异化(比如开高尔夫课外班，网球课外......[/quote]社会功能不是说和学生和谁交朋友的意思
是说教育系统在社会中扮演的筛选和给人发许可证的功能。
Reply to [pid=539599969,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63339157]星河映射[/uid] (2021-08-08 21:00)
没懂。。学校的证件和筛选该怎么来怎么来呗，无非就是考试。我这一套只是让考试更公平了一点
[quote][pid=539604405,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63041858]czcn8199d[/uid] (2021-08-08 21:15):
没懂。。学校的证件和筛选该怎么来怎么来呗，无非就是考试。我这一套只是让考试更公平了一点[/quote]因为你这一套既没改善教育的这些利益性需要甚至有妨碍之处，那你说你拉谁来推动这个政策呢。
Reply to [pid=539605188,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63339157]星河映射[/uid] (2021-08-08 21:17)
要这么说课外班也是利益性需要，背后资本力量也很大，国家为了减缓焦虑提人口照样一刀砍了
压力给到位了总是有动力改革的，不可能坐以待毙吧
[quote][pid=539606569,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=63041858]czcn8199d[/uid] (2021-08-08 21:22):
要这么说课外班也是利益性需要，背后资本力量也很大，国家为了减缓焦虑提人口照样一刀砍了
压力给到位了总是有动力改革的，不可能坐以待毙吧[/quote]课外班砍它不是因为人口问题，砍它也不能解决人口问题
说实在的我都不确定是研究人造子宫捐卵补助还是力图改善社会治理哪个能以更低成本解决人口问题
[quote][pid=539592717,27978435,1]Reply[/pid] Post by [uid=1877134]传说中的骑士[/uid] (2021-08-08 20:35):
有教无类，因材施教
老祖宗几千年前的东西都被你忘光了？[/quote]因材施教对老师本身的水平和精力要求极高，起码在一个老师负责交很多个班每个班四五十人的情况下极高。
你来因材施教？
别人面对问题好歹提出了有一定价值的建议
你只会提出人人知道的问题，会提问题有屁用
改革没那么快 教师这个职业出现了几千年，但是低成本分发视频的技术才普及十年不到。我看再过十年可能会有试点
要改变传统模式很难的
但是可以先推出一个全国统一的网课，征集名师录课，多渠道免费分享
让孩子自学的时候有资源
学得好的会多很多
为了区分排名
所以要加负
童年就该玩之类的就又来了
孩子一代比一代聪明
不增加难度反而减负
应该不是蠢
那就是坏