Crona
2020-12-09T02:25:28+00:00
大概是某人穿越后发现自己是网文主角，如果作者太监自己的人生也会遭遇腰斩，所以不得不放弃节能生活开始去找些‘有趣’的事情来提高故事性，以免成绩太差导致作者鸽了。
其实本质是很普通的日常文，加了个噱头，可以玩点网文业界的梗，顺便给主角一个行为动机。
这本跟之前发的帖子里那本不大一样，属于打算用来恰饭的那种。
因为不是全职所以打算多存点稿子再发，方便多更。
不出意外会在书院发到10w字[s:ac:哭笑]
希望老哥们能多提提意见。
其实本质是很普通的日常文，加了个噱头，可以玩点网文业界的梗，顺便给主角一个行为动机。
这本跟之前发的帖子里那本不大一样，属于打算用来恰饭的那种。
因为不是全职所以打算多存点稿子再发，方便多更。
不出意外会在书院发到10w字[s:ac:哭笑]
希望老哥们能多提提意见。
简介 ...
我的名字叫朝比奈明海，16岁，穿越者兼重生者。
上辈子是年近不惑的资深扑街网文写手，现在是岛国高中生，正在当地的弥生高中读高二。
国语不行，数学尚可。
没考虑过东大，因为考不上。
不抽烟，酒仅止于浅尝。
会参与必要的社交活动，原因是不参加会很麻烦。
人生清单上的恋爱、结婚、买房子三件事已经被划掉，换成了动漫、游戏和小说。
如无意外，这辈子我本该会有相当平淡而无压力的一生。
直到我视野的右上角出现了一行字。
[收藏数：0 推荐票：0 月票：0 打赏：0 ]
上辈子是年近不惑的资深扑街网文写手，现在是岛国高中生，正在当地的弥生高中读高二。
国语不行，数学尚可。
没考虑过东大，因为考不上。
不抽烟，酒仅止于浅尝。
会参与必要的社交活动，原因是不参加会很麻烦。
人生清单上的恋爱、结婚、买房子三件事已经被划掉，换成了动漫、游戏和小说。
如无意外，这辈子我本该会有相当平淡而无压力的一生。
直到我视野的右上角出现了一行字。
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#00 有栖明海的未完成论文 ...
[《浅论天朝网络文学中，‘东京流’的都市日常小类的创作思路》
天朝网络文学这一新生代的大众文学，在经过十数年的发展后，目标读者群体的审美情趣已经有了较大提高。在这种情况下，许多作者自然会开始考虑求新求变，以免被时代的浪潮打到沙滩上。
当然，这里并非是说原本情节较为简单，人物关系明朗的小说便没了受众，相反，这一题材可以说是一株常青树。只是参考文章标题，这一方面的内容我就不展开讲了。
限于能力，我仅仅挑选其中的一个小类，也是所谓‘东京流’中的都市日常分类，来进行一个简单地剖析。
在我看来，‘东京流’之所以能很快受到部分作者和读者的欢迎，主要原因是方便。
这里的说的方便，与天朝网络文学中不少作者，为了不提及难以处理的亲戚关系而把主角写成孤儿的方便，还存在着些许差异。
‘东京流’的‘东京’两个字，可以说是核心卖点所在。
考虑到这一张作文纸已经快写满了，那么便到此搁笔。接下来我要去更新一章拉胯条，然后去2077。
如果日后有缘，这篇文章应当会有写完的那一天。]
埼玉市，弥生高中。
某间教师办公室中。
二年C班的国语教师，丹下知友李，此时正一脸无奈，望着站在自己身前的学生。
有栖明海。
在丹下知友李的印象里，是很普通的一名学生。
弥生高中虽然不强制学生进行社团活动，但大部分学生还是约定俗成般的或组建、或加入了社团。
有栖明海算是二年C班为数不多的几个回家部部员之一，是以丹下知友李对他还算比较有印象。
长相还可以，成绩也还好，几个科目里大概只有她负责教学的国文一科略差。
在班上人缘也不算差，丹下知友李下课时，经常能看见有栖和几个男生挤在一块聊天。
以丹下学生时代的经验来看，有栖明海其人，虽说称不上高级现充，但也远没到会被排挤的程度。
这样一来，丹下知友李也不用担心会出现需要自己出手的，“被霸凌”之类的情况。
另外，之前填的表也显示，有栖明海同学并没有升学的意向，而是打算继承家里的书店。这样一来，学习方面同样也不需要某国文教师操心。
在她看来，有栖明海这种可以说是最让人省心的那一类学生。可以说，为她得空就玩手游的摸鱼行为提供了坚实的基础。
然而，这次的事情算是打破了丹下知友李对有栖明海的固有印象。
“有栖同学。”
丹下知友李有些恼怒地挠了挠头，然后从桌子上拈起了一张作文纸，在空气中晃了晃，接着又往某人眼前怼了怼，好让他看的更清楚些。
“你能不能解释一下，这张作文纸上写的是什么？”
大概只要不是傻子，都能察觉到话语间隐含的怨气。
然而，致使人见人爱的丹下老师不得不放弃课间玩手游的休息时间，履行起教师教书育人本职工作的罪魁祸首，我们的有栖明海同学，却像是完全没意识到这一点。
不仅面色依旧淡定，还特意把脸往作文纸的方向靠了靠，装摸做样的摆出一副认真阅读的姿态。
“丹下老师，如果我没看错的话，这上面写的应该是汉字。”
端详许久，有栖明海最后字斟句酌，谨慎的做出了判断。
拳头硬了！
丹下知友李觉得，如果自己是漫画人物的话，这会儿已经是一脑门子青筋了。
先不说这篇作文明明就是你写的，你还在这看个锤子。而且我压根问的就不是这个好吗，你当我看不出来这是汉字吗？装傻也要有个限度好吗，又不是在说漫才！
虽然内心很想效仿某铁拳教师重拳出击，但毕竟教师办公室并非私人场所，多少要顾及一下形象，加上殴打学生也不符合她成为三好教师的人生目标，丹下知友李最后还是忍住了。
“...有栖同学，我的意思是，为什么你的作文全篇都是汉字。”
“哦，这个啊，老师你知道的，我是归国子女。”
有栖明海闻言，抬起手指了指自己。
“写作文的时候突然忘记了怎么写日文也是很正常的吧。”
配合上他那一口虽然发音挺标准，但听起来总觉得有些微妙的说话腔调，若是一般人或许真会信了他说的。
但丹下知友李作为模范教师(自称)，对于2年c班每个学生的家庭背景，不说了如指掌，最少也是略有所知的。
有栖明海连带祖上三代都是琦玉本地人，什么归国子女完全是子虚乌有的事。
而且高一的时候也没见你写作文会全篇都是汉字啊。
中二病复发了吧你这是。
丹下知友李嘴角抽了抽，本打算当面戳穿有栖明海这一蹩脚的谎言。但她转念一想，又觉得这么做不太好。
毕竟这一行为并不能起到什么积极作用，反倒容易伤到学生的自尊心。这对于丹下知友李来说，是不能接受的。
她现在反倒有些担心是不是有栖明海家里出了什么事情，才让好好一个人中二病又复发了。
想到这里，丹下知友李放下手中拈着的作文纸，微微弯了弯腰，从桌子下方的抽屉里拿出了一根棒棒糖，摊开手递给了站在一旁的有栖明海。
“给。”
在有栖明海接过之后，丹下知友李笑了笑，抬起右手按在了他的脑袋上，又揉了揉，说:“如果有烦恼的话，可以来找老师我商量哦。”
有栖明海低下头，望了自己手中的芒果味的不二家棒棒糖良久，才迟疑着开口:
“老师...”
“怎么了？”丹下知友李微笑着应道，“不必觉得羞耻，学生向老师求助可是天经地义的事情。 ”
“棒棒糖有可乐味的吗，芒果的我不大能接受。”
“......”
天朝网络文学这一新生代的大众文学，在经过十数年的发展后，目标读者群体的审美情趣已经有了较大提高。在这种情况下，许多作者自然会开始考虑求新求变，以免被时代的浪潮打到沙滩上。
当然，这里并非是说原本情节较为简单，人物关系明朗的小说便没了受众，相反，这一题材可以说是一株常青树。只是参考文章标题，这一方面的内容我就不展开讲了。
限于能力，我仅仅挑选其中的一个小类，也是所谓‘东京流’中的都市日常分类，来进行一个简单地剖析。
在我看来，‘东京流’之所以能很快受到部分作者和读者的欢迎，主要原因是方便。
这里的说的方便，与天朝网络文学中不少作者，为了不提及难以处理的亲戚关系而把主角写成孤儿的方便，还存在着些许差异。
‘东京流’的‘东京’两个字，可以说是核心卖点所在。
考虑到这一张作文纸已经快写满了，那么便到此搁笔。接下来我要去更新一章拉胯条，然后去2077。
如果日后有缘，这篇文章应当会有写完的那一天。]
埼玉市，弥生高中。
某间教师办公室中。
二年C班的国语教师，丹下知友李，此时正一脸无奈，望着站在自己身前的学生。
有栖明海。
在丹下知友李的印象里，是很普通的一名学生。
弥生高中虽然不强制学生进行社团活动，但大部分学生还是约定俗成般的或组建、或加入了社团。
有栖明海算是二年C班为数不多的几个回家部部员之一，是以丹下知友李对他还算比较有印象。
长相还可以，成绩也还好，几个科目里大概只有她负责教学的国文一科略差。
在班上人缘也不算差，丹下知友李下课时，经常能看见有栖和几个男生挤在一块聊天。
以丹下学生时代的经验来看，有栖明海其人，虽说称不上高级现充，但也远没到会被排挤的程度。
这样一来，丹下知友李也不用担心会出现需要自己出手的，“被霸凌”之类的情况。
另外，之前填的表也显示，有栖明海同学并没有升学的意向，而是打算继承家里的书店。这样一来，学习方面同样也不需要某国文教师操心。
在她看来，有栖明海这种可以说是最让人省心的那一类学生。可以说，为她得空就玩手游的摸鱼行为提供了坚实的基础。
然而，这次的事情算是打破了丹下知友李对有栖明海的固有印象。
“有栖同学。”
丹下知友李有些恼怒地挠了挠头，然后从桌子上拈起了一张作文纸，在空气中晃了晃，接着又往某人眼前怼了怼，好让他看的更清楚些。
“你能不能解释一下，这张作文纸上写的是什么？”
大概只要不是傻子，都能察觉到话语间隐含的怨气。
然而，致使人见人爱的丹下老师不得不放弃课间玩手游的休息时间，履行起教师教书育人本职工作的罪魁祸首，我们的有栖明海同学，却像是完全没意识到这一点。
不仅面色依旧淡定，还特意把脸往作文纸的方向靠了靠，装摸做样的摆出一副认真阅读的姿态。
“丹下老师，如果我没看错的话，这上面写的应该是汉字。”
端详许久，有栖明海最后字斟句酌，谨慎的做出了判断。
拳头硬了！
丹下知友李觉得，如果自己是漫画人物的话，这会儿已经是一脑门子青筋了。
先不说这篇作文明明就是你写的，你还在这看个锤子。而且我压根问的就不是这个好吗，你当我看不出来这是汉字吗？装傻也要有个限度好吗，又不是在说漫才！
虽然内心很想效仿某铁拳教师重拳出击，但毕竟教师办公室并非私人场所，多少要顾及一下形象，加上殴打学生也不符合她成为三好教师的人生目标，丹下知友李最后还是忍住了。
“...有栖同学，我的意思是，为什么你的作文全篇都是汉字。”
“哦，这个啊，老师你知道的，我是归国子女。”
有栖明海闻言，抬起手指了指自己。
“写作文的时候突然忘记了怎么写日文也是很正常的吧。”
配合上他那一口虽然发音挺标准，但听起来总觉得有些微妙的说话腔调，若是一般人或许真会信了他说的。
但丹下知友李作为模范教师(自称)，对于2年c班每个学生的家庭背景，不说了如指掌，最少也是略有所知的。
有栖明海连带祖上三代都是琦玉本地人，什么归国子女完全是子虚乌有的事。
而且高一的时候也没见你写作文会全篇都是汉字啊。
中二病复发了吧你这是。
丹下知友李嘴角抽了抽，本打算当面戳穿有栖明海这一蹩脚的谎言。但她转念一想，又觉得这么做不太好。
毕竟这一行为并不能起到什么积极作用，反倒容易伤到学生的自尊心。这对于丹下知友李来说，是不能接受的。
她现在反倒有些担心是不是有栖明海家里出了什么事情，才让好好一个人中二病又复发了。
想到这里，丹下知友李放下手中拈着的作文纸，微微弯了弯腰，从桌子下方的抽屉里拿出了一根棒棒糖，摊开手递给了站在一旁的有栖明海。
“给。”
在有栖明海接过之后，丹下知友李笑了笑，抬起右手按在了他的脑袋上，又揉了揉，说:“如果有烦恼的话，可以来找老师我商量哦。”
有栖明海低下头，望了自己手中的芒果味的不二家棒棒糖良久，才迟疑着开口:
“老师...”
“怎么了？”丹下知友李微笑着应道，“不必觉得羞耻，学生向老师求助可是天经地义的事情。 ”
“棒棒糖有可乐味的吗，芒果的我不大能接受。”
“......”