衡水模式最大的原罪是把分母变成了分子

首先要明白一个问题：严格的管理对什么样的学生受益最大？
对农村、留守、家庭文化水平低的学生最有好处。
大多数农村家庭、城镇低收入家庭是不重视教育的，没有时间也没有精力去约束自己的孩子，更别说补课补习了，对很多家庭而言，孩子不学坏就已经是最好的事情了。
所以这些农村、城镇、民族地区的学生，基本就是中考高考的分母，有了这些分母，才会显得很多地区升学看起来没那么难。为什么同样是50%左右的中考升学率，江苏深圳天天出来说难，像云贵川就从来不发言，因为云贵川有这么多分母的存在。
现在搞衡水模式，把这些在街上逛来逛去的少男少女们约束起来，把分母硬生生变成分子，这真的是硬生生从嘴里抠出来的。
国家建设还是得靠我们这些精英人才，分母们最好老老实实当分母去。