R哥
2021-04-10T05:12:57+00:00
现在是属于学校够大家争抢好学校还是学校不够，大家争抢入学机会？
明显是缺好学校，不缺学校。
不然哪来的学区房。
[讨论]我一直有个疑惑，我国的教育资源到底紧不紧缺？一个城市学校就那么多，学龄人口也基本固定。
R哥
[quote][pid=508885489,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=38100745]路过的4号[/uid] (2021-04-18 13:17):
明显是缺好学校，不缺学校。
不然哪来的学区房。[/quote]那有相关数据支撑吗？比如某某市多少小学学龄儿童，学校多少容纳量。
明显是缺好学校，不缺学校。
不然哪来的学区房。[/quote]那有相关数据支撑吗？比如某某市多少小学学龄儿童，学校多少容纳量。
k0cyn
结构性短缺，就好比全国几千所大学，但人们一提大学那都是211985。
azonic
没有大佬的大局观，作为普通人觉得缺。
缺的原因是，教育资源不平衡。
缺的原因是，教育资源不平衡。
R哥
[quote][pid=508886595,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=17619010]镇岳尚方[/uid] (2021-04-18 13:22):
结构性短缺，就好比全国几千所大学，但人们一提大学那都是211985。[/quote]我记得一半人没高中读，一半人没大学读吧…………
结构性短缺，就好比全国几千所大学，但人们一提大学那都是211985。[/quote]我记得一半人没高中读，一半人没大学读吧…………
H4che
普遍还一个班50多号人，咋可能不缺？你想想给50多个自制力还没发育健全的选手讲无聊的课效果会好吗？我觉得最好一个班就20多个人。教育摆脱教育本身谈什么分流什么阶级都是苍白的。
Ace シッピー
[quote][pid=508886134,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=60883267]祭礼之甲[/uid] (2021-04-18 13:20):
那有相关数据支撑吗？比如某某市多少小学学龄儿童，学校多少容纳量。[/quote]去教育部官网看，那里有各地教育方面的数据。
学校容量实际是可变的，我以前小学一个班有80个人，不知道现在一个班多少人。
那有相关数据支撑吗？比如某某市多少小学学龄儿童，学校多少容纳量。[/quote]去教育部官网看，那里有各地教育方面的数据。
学校容量实际是可变的，我以前小学一个班有80个人，不知道现在一个班多少人。
R哥
[quote][pid=508887622,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=38100745]路过的4号[/uid] (2021-04-18 13:27):
去教育部官网看，那里有各地教育方面的数据。
学校容量实际是可变的，我以前小学一个班有80个人，不知道现在一个班多少人。[/quote]学校数据好查，教室又不会跑，但是学龄人口挺难核的
去教育部官网看，那里有各地教育方面的数据。
学校容量实际是可变的，我以前小学一个班有80个人，不知道现在一个班多少人。[/quote]学校数据好查，教室又不会跑，但是学龄人口挺难核的
k0cyn
[quote][pid=508887338,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=60883267]祭礼之甲[/uid] (2021-04-18 13:26):
我记得一半人没高中读，一半人没大学读吧…………[/quote]我感觉你可能是没读高中，或者语文不好。
我记得一半人没高中读，一半人没大学读吧…………[/quote]我感觉你可能是没读高中，或者语文不好。
MrZ
[quote][pid=508888336,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=60883267]祭礼之甲[/uid] (2021-04-18 13:31):
学校数据好查，教室又不会跑，但是学龄人口挺难核的[/quote]直接搜近几年义务教育普及率不就好了？换个名字就找不到数据了？
学校数据好查，教室又不会跑，但是学龄人口挺难核的[/quote]直接搜近几年义务教育普及率不就好了？换个名字就找不到数据了？
R哥
[quote][pid=508914572,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=17619010]镇岳尚方[/uid] (2021-04-18 15:49):
我感觉你可能是没读高中，或者语文不好。[/quote]中高考升学率百分之50左右有什么问题吗
我感觉你可能是没读高中，或者语文不好。[/quote]中高考升学率百分之50左右有什么问题吗
R哥
[quote][pid=508915225,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=62817176]扣天阙拦明河[/uid] (2021-04-18 15:52):
直接搜近几年义务教育普及率不就好了？换个名字就找不到数据了？[/quote][s:ac:喷]那大学生三方签约率接近百分之百，是不是我国每年大学生应届就业完全不成问题啊。
直接搜近几年义务教育普及率不就好了？换个名字就找不到数据了？[/quote][s:ac:喷]那大学生三方签约率接近百分之百，是不是我国每年大学生应届就业完全不成问题啊。
Hassan Lurpy
[s:ac:呆]缺肯定是很缺的，省会和小县城比，从小学到高中的教育资源都要更加丰富，就别提大学了。而且这些资源分配是严重不均，哪怕是在大城市内部
Tillz
互联网时代，甚至疫情期间上网课都普及了一个学期。再扯什么教育资源，真的就是非蠢既坏了。
从幼儿园到高中，这么多名校、名师，把上课的内容做成视频课程，技术上有难度吗？没有。
如果真的想把每一个孩子的教育都抓起来，名师课程、习题讲解这种教学内容，以后各门科目统一录制，跟教材配套。
然后做成免费视频，全国学生都能看就行了。至少到高中没问题吧？甚至大学很多科目也可以。
从幼儿园到高中，这么多名校、名师，把上课的内容做成视频课程，技术上有难度吗？没有。
如果真的想把每一个孩子的教育都抓起来，名师课程、习题讲解这种教学内容，以后各门科目统一录制，跟教材配套。
然后做成免费视频，全国学生都能看就行了。至少到高中没问题吧？甚至大学很多科目也可以。
erock48
[quote][pid=508922940,26381792,1]Reply[/pid] Post by [uid=1412891]格兰夏利纳[/uid] (2021-04-18 16:34):
互联网时代，甚至疫情期间上网课都普及了一个学期。再扯什么教育资源，真的就是非蠢既坏了。
从幼儿园到高中，这么多名校、名师，把上课的内容做成视频课程，技术上有难度吗？没有。
如果真的想把每一个孩子的教育都抓起来，名师课程、习题讲解这种教学内容，以后各门科目统一录制，跟教材配套。
然后做成免费视频，全国学生都能看就行了。至少到高中没问题吧？甚至大学很多科目也可以。[/quote]名师不仅在教育上优秀，对学生的心理变化也很精通，有时候几句话就能改变一个人的学习态度，进而改变他的一生
互联网时代，甚至疫情期间上网课都普及了一个学期。再扯什么教育资源，真的就是非蠢既坏了。
从幼儿园到高中，这么多名校、名师，把上课的内容做成视频课程，技术上有难度吗？没有。
如果真的想把每一个孩子的教育都抓起来，名师课程、习题讲解这种教学内容，以后各门科目统一录制，跟教材配套。
然后做成免费视频，全国学生都能看就行了。至少到高中没问题吧？甚至大学很多科目也可以。[/quote]名师不仅在教育上优秀，对学生的心理变化也很精通，有时候几句话就能改变一个人的学习态度，进而改变他的一生