Lostmon
2021-07-07T12:58:43+00:00
周末几个老同学吃饭,有的单身有的也当父母了,然后就说到孩子教育的方式。也就谈到了15年的时候读初中发生在我们身边的事儿,就用A和B来代替。
有一天A和B都逃学旷课没有去学校,班主任打电话问家长,A家长就谎称孩子生病了没来得及请假,B家长就直接说B不来上课,在家里怎么怎么不听话,他要读就读不读就不读,于是班主任就按照请假处理A,按照逃学旷课处理B。事后,A家长在家里和A做了一天思想工作,第二天自己就去学校了,无事发生。反而B呢,最后家长不管,自己去学校老师也不搭理不让进教室,然后B就站在办公室外面一天。上课也站着下课也站着,最后班主任先让让B在办公室给家长下跪,然后再写检讨,在晚自习当着全班去读检讨书,最后让全班举手表决让不让B回来上课。
A和B同样是逃学旷课,但是不同的处理犯法,或许真的会影响后面好久。老师的处理方式姑且不谈,但是可以看见两个家庭的教育方式直接决定了孩子未来的成长和性格。
相比于现在,以前的学生是没有尊严的,打耳光,打手心,用脚踹都是很正常的现象,但是很少学生自残的情况(当然也是信息传播慢的情况)。现在的学生打不得骂不得,心里承受力真的很差。
孩子的成长其实真的最重要的是和家庭有关,言传身教,学校只是成长的一个途径一个阶梯。
有一天A和B都逃学旷课没有去学校,班主任打电话问家长,A家长就谎称孩子生病了没来得及请假,B家长就直接说B不来上课,在家里怎么怎么不听话,他要读就读不读就不读,于是班主任就按照请假处理A,按照逃学旷课处理B。事后,A家长在家里和A做了一天思想工作,第二天自己就去学校了,无事发生。反而B呢,最后家长不管,自己去学校老师也不搭理不让进教室,然后B就站在办公室外面一天。上课也站着下课也站着,最后班主任先让让B在办公室给家长下跪,然后再写检讨,在晚自习当着全班去读检讨书,最后让全班举手表决让不让B回来上课。
A和B同样是逃学旷课,但是不同的处理犯法,或许真的会影响后面好久。老师的处理方式姑且不谈,但是可以看见两个家庭的教育方式直接决定了孩子未来的成长和性格。
相比于现在,以前的学生是没有尊严的,打耳光,打手心,用脚踹都是很正常的现象,但是很少学生自残的情况(当然也是信息传播慢的情况)。现在的学生打不得骂不得,心里承受力真的很差。
孩子的成长其实真的最重要的是和家庭有关,言传身教,学校只是成长的一个途径一个阶梯。