IceCaptn
2021-09-28T01:32:43+00:00
他的文采可比其他的，比如：赤壁赋、阿房宫赋、岳阳楼记……好多了。
再者比如：捕蛇者说、师说……谈不上文采华美，只是叙事、讲道理。
而且洛神赋的历史地位也高。
这篇文章为啥没能进中学语文教材？
洛神赋节选：
[quote]
余告之曰：“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟。丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。
[/quote]
[quote][tid=28756032]Topic[/tid] Post by [uid=63031485]ydjs546[/uid] (2021-10-01 09:41):
他的文采可比其他的，比如：赤壁赋、阿房宫赋、岳阳楼记……好多了。
再者比如：捕蛇者说、师说……谈不上文采华美，只是叙事、讲道理。
而且洛神赋的历史地位也高。
这篇文章为啥没能进中学语文教材？
洛神赋节选：
[/quote][s:ac:呆] 你高中的时候没看过语文读本吗？
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202110/01/-7Qd9pj-1o1oK2dT1kShs-12g.jpg.medium.jpg[/img]
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202110/01/-7Qd9pj-k6uuK20T1kShs-12g.jpg.medium.jpg[/img]
就现在对未成年这个普遍态度，这种稍微带了点颜色的文章怎么进教材。。
[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]学完都对着洛神发情再也不正眼看周遭女同学怎么办
[quote][tid=28756032]Topic[/tid] Post by [uid=63031485]ydjs546[/uid] (2021-10-01 09:41):
他的文采可比其他的，比如：赤壁赋、阿房宫赋、岳阳楼记……好多了。
再者比如：捕蛇者说、师说……谈不上文采华美，只是叙事、讲道理。
而且洛神赋的历史地位也高。
这篇文章为啥没能进中学语文教材？
洛神赋节选：
[/quote]众所周知，教科书里的文章更注重“教育意义”，而不是辞藻华丽，这样的文字对于学生来说，对于三观情怀的形成没啥影响，学了白学。
个人觉得，洛神赋辞藻过于华丽了点，不好在中学课本里出现
Reply to [pid=554610664,28756032,1]Reply[/pid] Post by [uid=61592286]OnMyWay2948[/uid] (2021-10-01 09:43)
读本还是比不上教材本体啊。
大部分入选课本的文章说是古文，但是起码以高中生的素养大致能看懂。洛神赋文虽好但是文字太难懂了[s:ac:哭笑]离骚已经够折磨了，人教版倒确实没见过洛神赋
高中的选读里面有，但也没细讲。
中学精讲课文都是要传递价值观的，这篇放到选读里欣赏一下还是不错。
我记得有的
而且这种叔嫂野史很适合在高中普及[s:a2:doge][s:a2:doge][s:a2:doge]
文以载道。
阿房宫赋：历史兴替教训
岳阳楼记：忧国忧民
捕蛇者说：关心底层百姓
师说：如何追求学问和学习的态度
赤壁赋：人生无常但是要保持洒脱
[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bca55cb6e.png[/img]中学阶段教这种骈文是觉得时间很多吗。每个教育阶段有每个教育阶段的教学目的，又不是辞藻好就非要教。
用词过于复杂 而且偏 这里面很多字用的也很少 其实不适合做教学
辞藻华丽没什么卵用，对学生重要的是教育，捕蛇者说等更能教育人