TheRobinWing
2022-05-10T02:32:45+00:00
如题,基本上都是念PPT,偶尔有一些好老师不照本宣科,却也喜欢搞点事情,比如让同学讲课之类的。
水平这么差?不服你当一个?
[s:a2:你看看你][s:a2:你看看你][s:a2:你看看你]
评职称和绩效和讲课不怎么挂钩,所以[s:ac:汗]
那是因为初中小内卷啊,需要考试,各种妖魔鬼怪的题目,解题思路。
而大学老师不仅仅教书还要科研。
大学老师,尤其是理工科的绝大部分算半个以上的科研人员
爱学学不学拉倒[img]http://img4.nga.cn/ngabbs/post/smile/a2_08.png[/img]
大学老师在成绩方面又没有要求,多少人深造,找到好工作,出国,考公跟你老师毛关系没有,撑死要求多少人不能挂科,不出教学事故
初高中老师中高考就是硬指标了
大学老师和研究员两个岗位应该分开,大学不少老师讲课水平是真不如我自己翻书,你要说他们工作只有研究那就别叫他们上课了
很正常,小初高的老师都是经历过系统的教育学学习的,他们是学的一切东西都是为了如何更好的教学
但是大学老师很少有人进行过这样系统的学习,只要精通这门学科就可以当相关课程的教师了,教学水平反而没有太高要求,我觉得这也是目前大学教育的一大弊端
问题是大学也有讲师呀,也是按照ppt念的[s:ac:汗][s:ac:汗][s:ac:汗]听课不如自学
大学老师已经不是在“讲”了,感觉“探讨”的成分更多,我能跟一些教授促膝长谈,另外一部分我有时怀疑他们在用看废物的眼神看我