SE$H
2021-10-08T03:19:07+00:00
看了几个双减帖子，发现大家对低年级不打分不排名非常焦虑，我觉得完全没有必要
我小学第一次数学考试，全班人均95到100，我考75，老师跟我妈谈话说我可能不适合读书。然后我高考数学150
事实就是孩子发育的节奏不一样，每一步不拔尖都要焦虑的话属实自讨苦吃。
一二年级什么都看不出来，我一二年级的时候在小村子里的学校20个人排7到8名都是常事，现在是985本硕。一般都要4年级之后才能显现出差距。
有一定影响
一二年级成绩可以有效帮助孩子建立自信，坚持并保持下去，努力可以看到回报，谁能拒绝这个
确实，一二年级的基本上聪明点的都能把把90以上，细心的还能百
真正有差距我觉得5年级至6年级才能具体表现出来这个孩子会不会读书。
问题是在于
不存在某天突然开窍了就成绩突飞猛进的
一二年级成绩是问题不大，关口在于学习习惯
小学没有太多参考性，更多地怕影响家长心态，进而影响孩子
一二年级更是了
别只看成绩，要看知识的范围到哪，如果是某些K12校外培训班说的，一二年级都去学六年级的知识，成绩好坏当然有影响了。
所以最近校外培训相关人员不就在论坛吹风说啥啥了么。
读不读大学或者读什么大学确实看不出，但有没有高中读还是看得出的。说看不出的都没亲自带过一年级，都是拿自己做例子。做了老师之后从老师的角度看事情会完全不一样。
我带了一个大轮回，手握学生从进校门以后所有大小考试数据，现在又回来带一年级，我只能说七岁看老是真的……
我有个同学上的武大，据他说他小学成绩奇差无比，到了四五年级要考初中才开始努力
没意义，我一二年级数学次次满分，不影响我本质是个数学废物
[quote][pid=557731852,28932581,1]Reply[/pid] Post by [uid=43286707]萨鲁法尔近卫军[/uid] (2021-10-13 11:30):
问题是在于
不存在某天突然开窍了就成绩突飞猛进的
一二年级成绩是问题不大，关口在于学习习惯[/quote]呃，但事实上就是有突然开窍的
我初一入学成绩全班倒数前五，初三升学成绩年级前10%
小学到高中，无论是学科还是知识都是完全不一样的东西。比如思考太活跃的孩子低年级成绩反而会很差。 单纯不适应版本而已。
没有意义，但是能让家长觉得自己孩子是未来牛顿从而多掏钱
而如果到了中二年龄，正常家长都能看出自己孩子是不是读书的料，从而在掏钱方面变得比较理性
国家想做的，就是让家长到了能理性判断的年龄再决定要不要多掏钱
所以高中补习就没大砍
双减整学校的措施也没几个延申到高中
[quote][pid=557734703,28932581,1]Reply[/pid] Post by [uid=130844]cody317[/uid] (2021-10-13 11:38):
呃，但事实上就是有突然开窍的
我初一入学成绩全班倒数前五，初三升学成绩年级前10%
小学到高中，无论是学科还是知识都是完全不一样的东西。比如思考太活跃的孩子低年级成绩反而会很差。[/quote]又有多少嘛，反正我觉得我肯定不是这种突然开窍的料的
本人经历：
小学一二三年级完全去没看排名和成绩；
小学四年级是班上倒数几名；
小学五年级转校后依旧班上倒数几名，一个学期后开始逐步上升；
六年级毕业大概班级二十名，进了本省一所末流省重点学校的初中；
初一入学考试99名(一千人出头)；
初一下学期和初二是两三百名；
初三上学期150名，下学期开校27名，之后稳定前五十毕业，进了本省一所末流国家级示范高中；
高中入学考试98名(一千人出头)；
高一下学期和高二是三百多名(二本水平)；
高三第一次考试89名(含复读生)，之后一直稳定50—100的排名；
高考发挥失常，数学没及格，进了一所末流211。
真的看不出的
我妈以前的邻居，比我妈小一些，三年级直接跳级到6年级，后来保送清华，娶了教授孙女。。。
你以为这就完了，事实是后来出国再也没回来。。。
大学读完都看不出，别说一二年级了
[quote][pid=557732945,28932581,1]Reply[/pid] Post by 壬葛简寅敖关(9楼) (2021-10-13 11:33):
读不读大学或者读什么大学确实看不出，但有没有高中读还是看得出的。说看不出的都没亲自带过一年级，都是拿自己做例子。做了老师之后从老师的角度看事情会完全不一样。
我带了一个大轮回，手握学生从进校门以后所有大小考试数据，现在又回来带一年级，我只能说七岁看老是真的……[/quote]老哥详说，很好奇其中的关系
[s:a2:诶嘿]我正相反，小学一二年级考试次次双百，高考数学七十一分
幸亏我小时候不兴鸡娃，不然以我妈那软耳根，绝壁花一堆冤枉钱