校门口的板车,售卖课课后作业参考答案

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Taliban feed

2021-07-16T16:18:36+00:00

我是87年的。从小也还算受到老师喜欢。
从小学开始,老师评语就总包含表达能力强等语句。
但,我应该是受到功利性资本运营插手教育的不良影响了。

小学阶段的语文,经常性有主要内容,中心思想的问答。我也很热衷于思考和回答,常常受到老师的表扬,我乐此不彼,校园生活过得十分开心。

直到四年级时候,我发现我上课回答的内容,作业写的答案都被别的同学比下去了。究其原因,竟然是很多同学都购买了校门口三轮车上推销的《参考书》。
《参考书》上全部都是标准答案,而我,只是凭着兴趣和小学生水平的个人表述。

想想,我也是输得理所应当。

但,也许我太脆弱了,觉得不公平。
从此就不爱思考,不爱表达了。
于是我对着,一是一,二是二的数学学科兴趣极大。
因为数学既有趣又明确,对就是对,谁也不能否定我。
错就是错,参考书也不能在考场挽救那些无能之辈。

但,也造就了我中学六年一直在语文学科特别薄弱的事实。
虽然我初三才意识到,不能因为意气用事,不喜欢语文就不学,才在中考前一段时间在床上摆满语文资料进行恶补。
虽然我高三才惊醒,对于语文的积累我已经太晚太晚了。前六道基础性选择题我最多答对两道。于是,我拿起高三的题型专练卷,没日没夜的刷题,哪怕上语文课,我也不听老师的。只顾自己刷题。(历史原因不喜欢语文,个性傻逼不喜欢语文老师,深感后悔)
最终,高考语文105分(高中三年唯一一次上100分!)

我承认,在资本干预教育的初级阶段,我被打断了语文这条腿。历史的洪流是不可抗拒的,这也是我的命,说明我火候不够。

但现在国家立法,规范教培,努力降低教育内卷,都让我深刻的感受到国家正在顶层设计上力求教育公平。

好比,中考录取率常年在50%左右。确实一部分,学力一般的孩子,通过高强度的补习,可以占据高中学位。对这一部分家庭而言,用经济优势弥补孩子的智力,毅力弱势是无可厚非的。对这一群体是极其有利的。但从国家层面,中考筛选和高考筛选的总额度是相对固定的,不是你上就是他上,整体上对国家而言,区别不大。但,降低教育内卷的收益却是极大的。提高大部分民众的幸福感,降低教育成本,增加生育意愿,提升人口基础,为人口红利的持续发展提供长期动力。

这方面,无论是从高考的分省录取,还是目前新中考中的大批量指标生名额校内竞争,都体现着国家降低内卷的意图。

个人认为
是金子总会反光的
但光源不应是过度教培,而是自身的智商、情商以及父母的言传身教。
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功利性思考和表达是走不远的[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]
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[quote][pid=535222964,27754067,1]Reply[/pid] Post by [uid=42987316]地藏王菩萨亲传大弟子[/uid] (2021-07-25 07:53):

功利性思考和表达是走不远的[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img][/quote]没错,功利性思考和表达,走不长远。
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老师叫人总结段落大意,同学直接念参考书上的答案,被表扬了。
我说他是抄参考书的,被告知“人家知道背参考书是人家的本事”,从那之后我就知道,不要试图跟别人公平竞技,都是放屁
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[quote][pid=535231951,27754067,1]Reply[/pid] Post by [uid=5578176]dock114436[/uid] (2021-07-25 08:57):

老师叫人总结段落大意,同学直接念参考书上的答案,被表扬了。
我说他是抄参考书的,被告知“人家知道背参考书是人家的本事”,从那之后我就知道,不要试图跟别人公平竞技,都是放屁[/quote]世界之大,总有相同的案例。
我也是