yl.vul
2020-07-05T17:11:20+00:00
看泥潭的人经常说，应试教育只要努力就够了。但以我初高中六年观察的情况来看完全不同。我初中读的是一所非常普通的中学，我自这就发现了天赋的差距，明明我是每天玩游戏看闲书，却不知为何总能拿班级第一甚至领先他们一大截，班级里的第二和第三明明比我努力100倍却总是得不到好的回报。我真的不是得了便宜卖乖，而是真的感慨天赋带来差距竟如此大。后来我上了县重点高中，他们却连比较普通的都考不上。
上了高中后，更让我明白了天赋的差异。我一位饭堂排队都在背书的同学，成绩总是不理想。而班里一个上课睡觉，作业不做的同学，班排名稳定前十。各个班级里顶端的人往往都不是最用功最努力的。我在备战高考的过程中也发现了很多题我无论如何就是不会的，就算会也没有时间解。哪怕我5点起床，12点睡觉，一整天在拼命。
我逐渐开始明白这种无力感，却又只能不断地努力，哪怕只是争取一分。但有时候我又觉得自己幸运，至少我比大多数人有天赋。
我觉得天赋的差距就是一道道墙，你很难跨越它，你的努力是为了让你在相同天赋的人中探出一个头。我们其实从小学开始就一直在被筛选，到了高中在你身边的都是同等天赋的，所以才会觉得只靠努力就行。但是很多的人，在看不到的地方，可能很努力却得不到相应的回报。
编辑：我并不是说有天赋就可以不努力，没天赋就要认命。我只是希望不要因为别人成绩不好，就去给别人打上不努力的标签。每个努力的人都应得到尊重。
再编辑：很多人都觉得是方法问题，这个在高中里都说到烂了。但是有能力找到方法本身难道不是一种天赋吗？死在还在找方法路上的人不计其数，至少我身边就是这样。记忆力可以靠死记去弥补，构思能力和分析能力也可以靠多做提升。但问题是天赋好的可以用这些时间事半功倍地提升。所有人都在拼命，时间也是一样的，提升的幅度随时间越拉越远。985211考不到就是不努力，照这么说93%的考生难道都是高中摸鱼等死吗？
上了高中后，更让我明白了天赋的差异。我一位饭堂排队都在背书的同学，成绩总是不理想。而班里一个上课睡觉，作业不做的同学，班排名稳定前十。各个班级里顶端的人往往都不是最用功最努力的。我在备战高考的过程中也发现了很多题我无论如何就是不会的，就算会也没有时间解。哪怕我5点起床，12点睡觉，一整天在拼命。
我逐渐开始明白这种无力感，却又只能不断地努力，哪怕只是争取一分。但有时候我又觉得自己幸运，至少我比大多数人有天赋。
我觉得天赋的差距就是一道道墙，你很难跨越它，你的努力是为了让你在相同天赋的人中探出一个头。我们其实从小学开始就一直在被筛选，到了高中在你身边的都是同等天赋的，所以才会觉得只靠努力就行。但是很多的人，在看不到的地方，可能很努力却得不到相应的回报。
编辑：我并不是说有天赋就可以不努力，没天赋就要认命。我只是希望不要因为别人成绩不好，就去给别人打上不努力的标签。每个努力的人都应得到尊重。
再编辑：很多人都觉得是方法问题，这个在高中里都说到烂了。但是有能力找到方法本身难道不是一种天赋吗？死在还在找方法路上的人不计其数，至少我身边就是这样。记忆力可以靠死记去弥补，构思能力和分析能力也可以靠多做提升。但问题是天赋好的可以用这些时间事半功倍地提升。所有人都在拼命，时间也是一样的，提升的幅度随时间越拉越远。985211考不到就是不努力，照这么说93%的考生难道都是高中摸鱼等死吗？