Jden👑
2021-08-11T01:38:08+00:00
有点得不偿失，事倍功半的感觉。
很多家长都是被一种“别人在补，所以我也要补的”焦虑感所胁迫。说的功利一点，真正的大目标是上个好大学，而事实上影响一个孩子能上什么学校的最大的因素是先天条件。在学习阶段，中小学其实拼的是学习的意愿，那时候孩子心态波动大，容易无心学习，只要愿意学，中小学的内容(中考考的)其实都不难，不存在上学学不会，补习班才能学会的情况。高中阶段拼的是刻苦努力和天资，高考的东西说白了，不会就是不会，你怎么确保会的内容保证拿分就是要花大量的时间刷题，背书。这内容讲道理也不需要补习班。
补习班小孩不愿意学就没什么用
1对1如果有来世能把小孩学习兴趣搞出来那就是当是菩萨…可惜的是很少可以
[s:ac:哭笑]如果小孩愿意学那么补习班性价比极高(1对1补基础，提高找名师大课上比1对1便宜多了还nb)
我这边有熟人的小孩读小学，还是本地有名气的学校。学校里声乐课不教五线谱，但考试会考[s:ac:呆]。你猜要不要上补习班
哪天大家真认为大专人上人就没人补了。
哦不对，得是职高技校中专人上人。
否则怎么都是废话屁话逼人躺平。
我们这考得好的都没有补课的。。。成绩一般补课了也没啥用。作为过来人我觉得补课真的很容易摧毁学习热情，到大学就变成没人按着你学就不学了
[quote][pid=542336122,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=179919]zealot0630[/uid] (2021-08-18 10:07):
大部分补课补的是家长的自我满足[/quote]很多不是自我满足，就是没时间管孩子直接扔辅导班算逑[s:ac:哭笑]
再次强调高考是pvp游戏，不是争有多聪明考多少分，而是抢位子游戏，抢位子要做的是比别的孩子高，哪怕是0.5，因此补课这事永远不存在性价比。
我就算你自带211的天赋，够高了吧？残酷的现实是，211的会想去985，普通985想去复旦浙大，复旦交大的想考清北，这还不算你担心发挥失常。
我邻居家两个孩子，一个和我一样大，一个和我妹一样大，他家两个都是补习选手，高考一样都考不过我和我妹，所以我一直觉得补习没啥用[s:ac:呆]
[quote][pid=542337997,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=41659277]成步堂刑部少辅[/uid] (2021-08-18 10:13):
再次强调高考是pvp游戏，不是争有多聪明考多少分，而是抢位子游戏，补课这事永远不存在性价比。
你自带211的天赋，够高了吧？残酷的现实是，211的会想去985，普通985想去复旦浙大，复旦交大的想考清北，这还不算你担心发挥失常多念的。
除非高考改成合格制，比如700+无条件清北(不管多少人上线)，而不是算排名。[/quote]本科top10的来告诉你，到了这个程度，补课没用的，全靠自学，我们班10多个清北的，整个高三，上了一年自习课，老师都不用来教室。
Reply to [pid=542334379,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=1392531]popppig[/uid] (2021-08-18 10:02)我说的先天条件是这个人的智力性格等先天条件，家庭环境不算先天条件，算家庭条件。。。
Reply to [pid=542337997,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=41659277]成步堂刑部少辅[/uid] (2021-08-18 10:13)高考看着是pvp，但是由于人数过多，其实是pve，这就是很多人的误解，以为看排名就是意味着要和别人比，其实不然，由于你的对手数量讲道理以十万这个数量级来计，你能找到谁来p，就顶着身边几个兄弟比其实毫无价值，不如稳固自己，反而才能问题提升。
[quote][pid=542337997,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=41659277]成步堂刑部少辅[/uid] (2021-08-18 10:13):
再次强调高考是pvp游戏，不是争有多聪明考多少分，而是抢位子游戏，补课这事永远不存在性价比。
你自带211的天赋，够高了吧？残酷的现实是，211的会想去985，普通985想去复旦浙大，复旦交大的想考清北，这还不算你担心发挥失常多念的。
除非高考改成合格制，比如700+无条件清北(不管多少人上线)，而不是算排名。[/quote]pvp也分对抗性球类，直接干掉对手就能取胜
和田径类，虽然也是战胜对手就能获胜，但是不知道对手的什么成绩的情况下，能做的只有提高自己就行
我觉得现在一谈补课就是“上985不需要补课”。拜托985一共一年才多少毕业生？又不是除了985没大学了…补课本来针对的就是下面普通得一本二本的学生，一本努努力能摸到211，二本努努力能到一本，补习班不就这个作用么。而且除了少数天才，大部分人的天赋也就那样，高考完全没到拼天赋的时候，这个层级勤奋才是多拿分数的关键
[s:ac:茶][s:ac:茶][s:ac:茶]
要是出台无偿补课，你猜这些唱反调的还会说这些吗
Reply to [pid=542393365,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=1207597]Priest_zyq[/uid] (2021-08-18 12:54)讲道理 我觉得勤奋就是刷题，和补习班没啥关系，补习班适合啥人呢，就是上课认真听讲了，但是就是听不懂，然后补习班正好听懂了。 然而现实状况是，大多数人要么上课认真听讲就能听懂，但是就是不愿意听讲，要么就是就是不懂，听几遍都不懂。这些情况补习班都不太能解决问题。
[quote][pid=542399587,28113544,1]Reply[/pid] Post by [uid=40608817]东浚子NGA[/uid] (2021-08-18 13:14):
讲道理 我觉得勤奋就是刷题，和补习班没啥关系，补习班适合啥人呢，就是上课认真听讲了，但是就是听不懂，然后补习班正好听懂了。 然而现实状况是，大多数人要么上课认真听讲就能听懂，但是就是不愿意听讲，要么就是就是不懂，听几遍都不懂。这些情况补习班都不太能解决问题。[/quote]补习班有两个作用，一个是把人圈在哪里做题，效果好不好因人而异，但是你要知道天生能自律学习的其实是很少的，大部分人都是要一点外力来逼迫的。补习班至少能让一部分人把课余时间利用起来做题而不是打游戏。第二，不提那种纯骗钱的，大部分补习班都有老师讲解题目的，那么不懂的不会的可以有人指导，这个是家长代替不了的，毕竟大部分家长的能力，指导初中作业已经算是极限了。
前面我也说了，排除天才的，那么多做一些题，多学一些总不见得比别人差吧，哪怕提高5分10分，那也可以挤掉一大批人。只要高考是pvp性质不变，那么多做题永远有价值。另外说一下，比起社会的竞争，高考这种盘外因素这么小，性价比这么高的竞争难道不值得拼命么？