RAMBO
2021-08-08T10:44:46+00:00
17年，本科普通985机械专业模具方向毕业，刚毕业在深圳做了半年对口工作(设计工程师，做模具设计)，工作强度基本8-10-6，工资6K，半年后对于行业和待遇不满，选择离职[s:ac:愁]
18年，过年时和家里商量回家考公(福州)，4月省考选择三不限专业，300进1，强行考了一波，失败，5月准备考县级事业单位，7月得知当地体制改革暂时不招人，明年再放编，家里人让我先在家里准备，不着急，但我心里清楚在家里学不进什么东西，待业在家也有点焦虑，还是选择先看着吧[s:ac:呆]
18年11月，深感在家待业压力越来越大，准备试着找工作，朋友觉得我学历可以，教培行业火热，推荐我可以选择培训机构，于是找了个规模还比较大的培训机构入职[s:ac:上]
入职后发现这里和我想的不太一样，先前hr说这边的老师多数是211,985毕业，教学经验丰富，进去后我发现大部分老师都是二本毕业，少数一本，211以上寥寥无几，而且基本都是0经验应届生，但个人也没什么学历歧视，感觉还是能力说话，就当是学习的心态入行吧[s:ac:冷]
就这么干了一年多，中间对于机构的一些营销模式比较反感，不过整体感觉还好，只想把学校教好，也从一开始的初中数学升到了高中数学，高中老师紧缺，我觉得自己的竞争力比较足，就去尝试了一下，最后也成功了，公司待遇一般，平均月薪6-7k，在福州这边马马虎虎
20年1月，有了机会，从教师岗上升到了教学管理岗，当然主要工作还是上课，只是要多接触运营部分的内容，几个月时间，对机构的很多做法越发不能认同，我必须让自己管理的老师去做他们不愿意的事情(催家长交钱，甚至怂恿家长借钱报名，一切以业绩说话)，最终选择离职[s:ac:衰]
20年11月，跳槽到新的培训机构，机构规模不大，刚开业一年吗，但是这里的老师经验都比较丰富，老板是从大机构的高层出来的，大多是大机构一些对管理不满的老师被带到这里，条条框框少，自由度高，唯一的标准就是做好事情，来这边之后比较谦虚，因为自己也就2年经验，其他老师普遍都是5、6年甚至10年以上经验(已确认)，所以也是边做边和其他老师学习[s:ac:羡慕]
21年7月初，迎来了第一次涨薪，老板对我的表现比较满意涨了课酬，公司也发展得越来越好，本来以为终于算是走上正轨了，大概算了下稳定后基本一个月收入能在15k-20k[s:ac:心]
结果7月底晴天霹雳，国家政策打压，身边的老师都开始唱衰，纷纷谋划后路，个人的看法是，虽然很多人觉得高考模式不改教培就不会死，但我觉得这种想法有点盲目乐观，哪怕有能力者也不得不考虑及早转型[s:ac:哭1]
目前8月，虽然机构的课还在正常上，福州目前对小学初中进行了限制，高中暂时还没限制周末补课，但我感觉是迟早的事情，所以还是想计划一下以后的出路，主要考虑了四条路：
1、换行，目前没有任何头绪
2、考研，计划考厦门大学应用统计专硕，没什么特别长远的发展打算，只是觉得不知道选择什么时，考虑不错的学校+该校的好专业总归不会差，统考科目是政治英语一数学三，专业课只有一门是432统计学没有学过，但是简单了解过属于自己能学得进去的专业课(标准理科生，高考数学136)，大学期间高数会差一些，线代概率论都在90+
但是今年只剩4个月时间，自己感觉应该没什么希望，所以不敢裸辞备考，准备机构的工作还是先做着，起码有份收入，有空余的时间读下书，今年的考研肯定会参加，就当是试试水，明年再全力备考
也有想过破釜沉舟一把，辞职然后4个月时间全力备考，但是压力很大，不知道如何选择
3、继续做机构教师，等哪一天机构不行了转型家教，但个人觉得太不稳定，不是长久之计
4、还是考研，未来方向是进公立校做编制老师，因为我们当地的高中编制都限定死专业，数学老师要求数学系专业毕业，所以我本科专业不对，只能通过考研考到数学系专业，在毕业后就可以去考学校编制，但是这里又回到选项2，感觉数学系的路子比较窄，既然考研了，又觉得可以考虑换个方向，有个新的开始，总归会有更好的选择
差不多先想到这些，不知不觉打了好多字，可以看出我总是非常纠结，不敢勇敢地去做尝试，结果毕业几年了一直没什么成就，最近一直在想这些事情，压力很大[s:ac:晕]就业吧真的不知道该如何选择，所以想考研给自己一个重新开始的机会，又感觉自己毕业好几年了错过了最好的时机，没有什么竞争力，所以来寻求一下各位老哥的意见
18年，过年时和家里商量回家考公(福州)，4月省考选择三不限专业，300进1，强行考了一波，失败，5月准备考县级事业单位，7月得知当地体制改革暂时不招人，明年再放编，家里人让我先在家里准备，不着急，但我心里清楚在家里学不进什么东西，待业在家也有点焦虑，还是选择先看着吧[s:ac:呆]
18年11月，深感在家待业压力越来越大，准备试着找工作，朋友觉得我学历可以，教培行业火热，推荐我可以选择培训机构，于是找了个规模还比较大的培训机构入职[s:ac:上]
入职后发现这里和我想的不太一样，先前hr说这边的老师多数是211,985毕业，教学经验丰富，进去后我发现大部分老师都是二本毕业，少数一本，211以上寥寥无几，而且基本都是0经验应届生，但个人也没什么学历歧视，感觉还是能力说话，就当是学习的心态入行吧[s:ac:冷]
就这么干了一年多，中间对于机构的一些营销模式比较反感，不过整体感觉还好，只想把学校教好，也从一开始的初中数学升到了高中数学，高中老师紧缺，我觉得自己的竞争力比较足，就去尝试了一下，最后也成功了，公司待遇一般，平均月薪6-7k，在福州这边马马虎虎
20年1月，有了机会，从教师岗上升到了教学管理岗，当然主要工作还是上课，只是要多接触运营部分的内容，几个月时间，对机构的很多做法越发不能认同，我必须让自己管理的老师去做他们不愿意的事情(催家长交钱，甚至怂恿家长借钱报名，一切以业绩说话)，最终选择离职[s:ac:衰]
20年11月，跳槽到新的培训机构，机构规模不大，刚开业一年吗，但是这里的老师经验都比较丰富，老板是从大机构的高层出来的，大多是大机构一些对管理不满的老师被带到这里，条条框框少，自由度高，唯一的标准就是做好事情，来这边之后比较谦虚，因为自己也就2年经验，其他老师普遍都是5、6年甚至10年以上经验(已确认)，所以也是边做边和其他老师学习[s:ac:羡慕]
21年7月初，迎来了第一次涨薪，老板对我的表现比较满意涨了课酬，公司也发展得越来越好，本来以为终于算是走上正轨了，大概算了下稳定后基本一个月收入能在15k-20k[s:ac:心]
结果7月底晴天霹雳，国家政策打压，身边的老师都开始唱衰，纷纷谋划后路，个人的看法是，虽然很多人觉得高考模式不改教培就不会死，但我觉得这种想法有点盲目乐观，哪怕有能力者也不得不考虑及早转型[s:ac:哭1]
目前8月，虽然机构的课还在正常上，福州目前对小学初中进行了限制，高中暂时还没限制周末补课，但我感觉是迟早的事情，所以还是想计划一下以后的出路，主要考虑了四条路：
1、换行，目前没有任何头绪
2、考研，计划考厦门大学应用统计专硕，没什么特别长远的发展打算，只是觉得不知道选择什么时，考虑不错的学校+该校的好专业总归不会差，统考科目是政治英语一数学三，专业课只有一门是432统计学没有学过，但是简单了解过属于自己能学得进去的专业课(标准理科生，高考数学136)，大学期间高数会差一些，线代概率论都在90+
但是今年只剩4个月时间，自己感觉应该没什么希望，所以不敢裸辞备考，准备机构的工作还是先做着，起码有份收入，有空余的时间读下书，今年的考研肯定会参加，就当是试试水，明年再全力备考
也有想过破釜沉舟一把，辞职然后4个月时间全力备考，但是压力很大，不知道如何选择
3、继续做机构教师，等哪一天机构不行了转型家教，但个人觉得太不稳定，不是长久之计
4、还是考研，未来方向是进公立校做编制老师，因为我们当地的高中编制都限定死专业，数学老师要求数学系专业毕业，所以我本科专业不对，只能通过考研考到数学系专业，在毕业后就可以去考学校编制，但是这里又回到选项2，感觉数学系的路子比较窄，既然考研了，又觉得可以考虑换个方向，有个新的开始，总归会有更好的选择
差不多先想到这些，不知不觉打了好多字，可以看出我总是非常纠结，不敢勇敢地去做尝试，结果毕业几年了一直没什么成就，最近一直在想这些事情，压力很大[s:ac:晕]就业吧真的不知道该如何选择，所以想考研给自己一个重新开始的机会，又感觉自己毕业好几年了错过了最好的时机，没有什么竞争力，所以来寻求一下各位老哥的意见