Mysticz
2021-07-16T10:14:11+00:00
补习班的奥数作业，孩子不会做，让我给讲讲。
1.甲的小球比乙多79个，若乙给甲10个，
则甲的小球为乙的4倍，求甲、乙各有几个球
我一看这很简单啊，假设甲是x乙是y，三下两除二就搞定。
结果孩子说老师不准用xy这种，必须用他们老师教的“画图”的方式来解答。
我仔细一想，对啊，我儿子才4年级，这不是初中的知识吗？
就这“奥数”补习费6000块呢
可能老师只是为了教导学生一种思维方式，而不是教这一道题目怎么做
这不是骗钱吗
现在小学还有奥数班？
国家不是明令禁止了吗
[quote][tid=27658617]Topic[/tid] Post by [uid=63347686]lemon2022[/uid] (2021-07-18 18:14):
补习班的奥数作业，孩子不会做，让我给讲讲。
1.甲的小球比乙多79个，若乙给甲10个，
则甲的小球为乙的4倍，求甲、乙各有几个球
我一看这很简单啊，假设甲是x乙是y，三下两除二就搞定。
结果孩子说老师不准用xy这种，必须用他们老师教的“画图”的方式来解答。
我仔细一想，对啊，我儿子才4年级，这不是初中的知识吗？
就这“奥数”补习费6000块呢[/quote]画上下双方两个线段图，2000年以前好像是小学五六年级的题型。
画图又不是唯一解法，如果培训班认为制定画图不是限制了思维么……
连图都不用画，根据文字直接就能得出给了10后甲为乙4倍同时甲比乙多99，那么1倍就是33，那么原本乙为43，甲为122
画线段图，因为小学孩子理解抽象概念比较难，所以用具体点的线段描述更好，但是基本很少有学生能画出来，能画出来的孩子早就会用其他方法解决了，培训班基本就是按套路教，死套，哪有认认真真跟你分析引导教会思考思路的
所以用一些冷门的方法解出来有什么意义呢。我记得奥数都已经和入学脱钩了吧，怎么还卷这个呢。
这题不难啊，乙给了甲10个，这样相差79+20=99个，此时甲是乙的4倍，也就是相差3倍，此时乙就是99/3=33个，那么乙原有33+10=43 ，甲43+79=122，根本不用x，y。
仔细一想，这是三年级和差倍啊，你娃四年级学这个，说明能力有限，你却用更难一些的方程组来解。。有问题的是你啊