适不适合教学生，从某种意义上来说跟学历没有太大关系

生活中接触的博士不多，但合伙人恰好是。

清北够不上，上海某985图像识别方向的博士，老师是中科院院士。常州千人计划人才。

就这么一个人，应该来说智商绝对是高的。但我讲句良心话，有时候与人沟通起来会让人感觉非常诧异，感觉完全不像个博士。



比如某个项目，利润不高，实际受众不逛，对方要的比较急，且始终可以强调可以有资源大力推广，事后只需要给出相应的费用。

我一再跟他讲，对方只是希望我们这边快点交付，把他能挣的挣了，没必要花太多心思和人力再去拓展。他真的怎么都不信邪，结果就和我说的一样，交付了后就没声音了。


举这个例子，我想表达的是，博士的智商肯定不是盖的。但这种智商是指学习能力，逻辑思维这些硬实力。但不代表学历高，表达能力，情商，沟通力就很强。至少他给我的感觉是这样的。

甚至有些商业想法提出来匪夷所思，他还自信满满说人家一定OK，实际上我去做沟通的时候我提都不敢提，我怕人家直接把我轰出去，


私以为教学生，需要的不只是自己的智力。更多的反而是“情商”上的需求，如何激发学生的兴趣，热情。都是老师需要做的，而不仅仅是教授知识。