清华教授:躺平是极不负责任的态度

youngshoot-avatar

youngshoot

的确有点道理
MRBART44488 ttv-avatar

MRBART44488 ttv

先定个基调吧,清华教授算个毛呢,有资格教育泥潭精英?
BaGzY-avatar

BaGzY

我需要对谁负责????
James/Jams/Jamas-avatar

James/Jams/Jamas

1+1=5,这两词来来回回,下次还有什么新名词[s:pg:吃瓜]
vMoGZv-avatar

vMoGZv

先把这位教授的研究经费降到十分之一让他感受一下什么叫内卷。
wayward children-avatar

wayward children

清华教授?留美预科学校教授吧[s:ac:哭笑]
mortem-avatar

mortem

还tm清华的呢,拿自己举例子你不考虑年代的?现在还是90年代嘛?国情一样?
C1-avatar

C1

生活中取得成功的条件是判断力,是经验,是开拓精神和个性——这些素质都不是书本能
够带来的。教科书和字典可以是有用的参考工具,但长久把它们放在脑子里却没有任何用处。
观念只有在它们自然而正常的环境中才能形成。要促进观念的成长,需要年轻人每天从工厂、矿山、法庭、书房、建筑工地和医院获得大量的感官印象,他得亲眼看到各种工具、材料和操作,他得与顾客、工作者和劳动者在一起,不管他们干得是好是坏,也不管他们是赚是赔。采用这种方式,他们才能对那些从眼睛、耳朵、双手甚至味觉中得到的各种细节,有些微不足道的理解。学习者是在不知不觉中获得了这些细节,默默地推敲,在心中逐渐成形,并且或迟或早会产生出一些提示,让他们着手新的组合、简化、创新、改进或发明。而法国年轻人恰恰在最能出成果的年纪,被剥夺了所有这些宝贵的接触、所有这些不可缺少的学习因素。因为有七八年的时间他一直被关在学校里,断绝了一切亲身体验的机会,所以对于世间的人和事,对于控制这些人和事的各种办法,不可能得到鲜明而准确的理解。
——古斯塔夫·勒庞 乌合之众
blackfyre-avatar

blackfyre

躺平一般是尝试突破自己天花板失败后对自我定位的再一次认知,因为短期内努力已经没有用了,还不如躺下休息休息等机会
Gugu-avatar

Gugu

急了急了。[s:a2:doge]
ShreksMudHut-avatar

ShreksMudHut

[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202105/26/-7Q2o-5i72ZsT3cShs-ox.jpg.medium.jpg[/img]
TheRPGslayer-avatar

TheRPGslayer

“中国自秦汉以来的制度设计,很大程度上就是保证富不过三代”[s:a2:你看看你]
Zambieslayer29-avatar

Zambieslayer29

时代不同了 努力获取回报 这个ok

但是 努力是有成本的 获取回报的边际效应一直在递减 递减到回报都超出努力的成本 那还努力啥?比如996对身体精神的伤害

还有 得到回报越来越难 变成挂在驴面前的胡萝卜了 既然走到死也碰不到 那干脆躺倒 反正结果都是吃不到
ZahlschEis-avatar

ZahlschEis

还是那句话,竞争过度就是我们的教育做的太好了,社会结构的需求跟不上高学历人群的增长数量,只能互相卷
𝕄𝕠𝕠𝕟𝕝𝕚𝕘𝕙𝕥-avatar

𝕄𝕠𝕠𝕟𝕝𝕚𝕘𝕙𝕥

[quote][pid=519179757,26919596,1]Reply[/pid] Post by [uid=198387]lmingj[/uid] (2021-05-26 16:43):

先定个基调吧,清华教授算个毛呢,有资格教育泥潭精英?[/quote]有些事不是你阴阳怪气的重复了一遍就会从真事变成假的。
OAOAOAOAOAO-avatar

OAOAOAOAOAO

继福报后又一大作,<福祉>:教育的竞争是为了整个社会的福祉
CindaNoah-avatar

CindaNoah

既得利益者开始了[s:a2:doge]
我把图放这里,你们看看就好[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202105/26/-7Q2o-hqhuK19T3cSjd-i3.jpg.medium.jpg[/img]
ayman.-avatar

ayman.

负责?我负尼玛狗币啊
𝓐𝓫𝔂𝓼𝓼-avatar

𝓐𝓫𝔂𝓼𝓼

共产主义没实现,怎么能躺平呢