TreeWasTaken
2020-10-24T14:06:34+00:00
我之前肯定是不打孩子那一派的，摆事实，讲道理
现在越来越难，孩子五岁上学前班了，也开始写数字写拼音这类作业
我担心孩子对作业会有逆反心理，我就说我陪他玩写字游戏，前几天还好，过几天发现了猫腻就不写了，然后开始多数孩子的循环
一开始写作业，我要尿尿，我要拉屎，我渴了，我饿了，我后背痒痒，玩笔，故意把橡皮扔桌子下面去捡然后在桌子下面玩10分钟橡皮
以前也是每天刷牙，从最开始2岁刷牙就不愿意，牙也烂了也去补了，就是不刷，从2岁到现在每天的刷牙从来没有痛快的时候，要尿尿，要玩，挤牙膏20分钟，哭，总之从来没有到时间刷牙痛快解决的
吃饭就更厉害了，我现在就怕周末，孩子在家就是三个字，“不吃饭”，我陪他玩，陪他讲故事，总之吃饭的时候就吃一两口，也不饿，零食我也不让他吃，吃饭他不吃我就让他饿着到下一顿中间绝对不给吃的然而他根本不在乎，今天又是一整天，他只吃了3口饭一口肉，一些水，一点不饿玩到9点睡着了，我也喊了也生气了没用，在幼儿园就能好好吃在家就是不吃，他就是喜欢玩玩具，很合理，看电视，电视也合理控制了时间，看20分钟我陪他望望远处绿植休息一下眼睛
我怀疑我这种教育方法路线是不是错了，讲道理根本就是没有用的吧，我小时候这样刷牙的话我爸一脚能给我踹马桶里，我小时候写作业也是被我妈揍够呛，不吃饭这种事没有，小时候家里穷吃不到啥好东西所以吃饭特别积极
我现在特别迷茫，我应不应该动手让他知道一下利害关系，我媳妇儿今天脑门上青筋直冒也想动手了，小问题，就是写20个数字5，整个过程写了一个多小时
写了这么多，真的是希望过来人指点一二，我可能教育有问题，过于尊重孩子？溺爱倒是没有，教训孩子时也让老人不许帮腔，除了没揍过他，但是的确没有什么原则性大问题，就是太墨迹太墨迹太磨叽了
现在越来越难，孩子五岁上学前班了，也开始写数字写拼音这类作业
我担心孩子对作业会有逆反心理，我就说我陪他玩写字游戏，前几天还好，过几天发现了猫腻就不写了，然后开始多数孩子的循环
一开始写作业，我要尿尿，我要拉屎，我渴了，我饿了，我后背痒痒，玩笔，故意把橡皮扔桌子下面去捡然后在桌子下面玩10分钟橡皮
以前也是每天刷牙，从最开始2岁刷牙就不愿意，牙也烂了也去补了，就是不刷，从2岁到现在每天的刷牙从来没有痛快的时候，要尿尿，要玩，挤牙膏20分钟，哭，总之从来没有到时间刷牙痛快解决的
吃饭就更厉害了，我现在就怕周末，孩子在家就是三个字，“不吃饭”，我陪他玩，陪他讲故事，总之吃饭的时候就吃一两口，也不饿，零食我也不让他吃，吃饭他不吃我就让他饿着到下一顿中间绝对不给吃的然而他根本不在乎，今天又是一整天，他只吃了3口饭一口肉，一些水，一点不饿玩到9点睡着了，我也喊了也生气了没用，在幼儿园就能好好吃在家就是不吃，他就是喜欢玩玩具，很合理，看电视，电视也合理控制了时间，看20分钟我陪他望望远处绿植休息一下眼睛
我怀疑我这种教育方法路线是不是错了，讲道理根本就是没有用的吧，我小时候这样刷牙的话我爸一脚能给我踹马桶里，我小时候写作业也是被我妈揍够呛，不吃饭这种事没有，小时候家里穷吃不到啥好东西所以吃饭特别积极
我现在特别迷茫，我应不应该动手让他知道一下利害关系，我媳妇儿今天脑门上青筋直冒也想动手了，小问题，就是写20个数字5，整个过程写了一个多小时
写了这么多，真的是希望过来人指点一二，我可能教育有问题，过于尊重孩子？溺爱倒是没有，教训孩子时也让老人不许帮腔，除了没揍过他，但是的确没有什么原则性大问题，就是太墨迹太墨迹太磨叽了