Xx_JayToGood_xXシ
2025-07-16T06:55:49+00:00
视频链接：[学生里面有超过五六成的学生失败了不敢回家，受伤了不敢回家。] [url]https://www.bilibili.com/video/BV1vHutz5ER4/?share_source=copy_web&vd_source=db43ae660049157349d85036c3cd22d8[/url]
一句话省流总结：很多妈妈都是没长大的小女孩，需要被孩子安慰而不是安慰孩子
以下为视频的文字内容：
1.我是一线班主任，13年初中班主任。很多学生来跟我吐过槽：考试考差了不想回去，考试考差了不想回家的。
2.有人说：那不正常吗？不正常！我失败了知道回家，下雨了知道回家，受伤了知道回家的，那才是正常的！ 我的学生里有超过五六成的学生，失败了不敢回家，受伤了不敢回家，我当时就觉得不对劲。
3.后来我跟他们聊天，跟我说的最多的一句话是什么？“我失败了，还要向父母提供情绪价值。”他考差了，还要反过头来安慰父母。他不是恐惧，他是累。有些是恐惧，恐惧的只有一两成。我们学校的家长还是大部分不会乱搞孩子。他不是恐惧，他是焦虑。就是，孩子他回家也不会被打，他是怎么回事呢？他不敢回家不是因为害怕他父母，而是他要不断地安抚他的父母，否则日子就没法过。
4.我的学生里面被打的不多，比较多的是父母情绪失控，他父母的情绪比他还大，他是失败的主体，他还要向父母提供情绪价值。
5.然后孩子提供不来，然后我就起了一个很大的作用，我在德育课就在教孩子：如何向父母提供情绪价值为什么呢？很多孩子很傻，他失败了他回家——解释，找借口。
6.为什么一个孩子要解释？一个孩子失败了为什么要向父母解释？这按道理来说是不合理的，我失败了我为什么要向别人解释？那为什么？因为显然这个家里面父母比他更重要，父母在学习上的地位都比他高，在学习上父母才是主体，孩子的学习是给父母学的，是向父母交代的。
7.很多父母还看不惯学生的解释。我这样教我的学生：你越跟父母解释，你父母更焦虑。为什么？解释意味着你不会改，解释意味着你找了借口，你还是这个死德行。这和男人跟老婆，跟女朋友交流，是不是完全一样？男人不能跟女人解释，他一解释，她就急；他越解释，她就越急。解释意味着这一辈子她跟了一个垃圾男人。你越解释她越觉得你越垃圾。
8.学生也是一样的。特别是当妈的家长，那个嗅觉之灵敏。只要孩子开始解释找借口，当妈的第一个感觉就是：我孩子完了。所以很多孩子是恶性循环。他没考好他就要解释，他一解释他妈就崩溃，他妈崩溃他就更慌，他就要更努力地解释
9.所以我要教学生的就是：怎么把妈妈当成女孩子哄着。很多学生特别委屈：我受了伤，应该是妈妈呵护我呀，凭什么我得反过来要哄妈妈呢？我觉得：对！这种事情确实不应该是孩子这么年纪小就该承担的，但是我没办法，我们学生家长现在就这样。
一句话省流总结：很多妈妈都是没长大的小女孩，需要被孩子安慰而不是安慰孩子
以下为视频的文字内容：
1.我是一线班主任，13年初中班主任。很多学生来跟我吐过槽：考试考差了不想回去，考试考差了不想回家的。
2.有人说：那不正常吗？不正常！我失败了知道回家，下雨了知道回家，受伤了知道回家的，那才是正常的！ 我的学生里有超过五六成的学生，失败了不敢回家，受伤了不敢回家，我当时就觉得不对劲。
3.后来我跟他们聊天，跟我说的最多的一句话是什么？“我失败了，还要向父母提供情绪价值。”他考差了，还要反过头来安慰父母。他不是恐惧，他是累。有些是恐惧，恐惧的只有一两成。我们学校的家长还是大部分不会乱搞孩子。他不是恐惧，他是焦虑。就是，孩子他回家也不会被打，他是怎么回事呢？他不敢回家不是因为害怕他父母，而是他要不断地安抚他的父母，否则日子就没法过。
4.我的学生里面被打的不多，比较多的是父母情绪失控，他父母的情绪比他还大，他是失败的主体，他还要向父母提供情绪价值。
5.然后孩子提供不来，然后我就起了一个很大的作用，我在德育课就在教孩子：如何向父母提供情绪价值为什么呢？很多孩子很傻，他失败了他回家——解释，找借口。
6.为什么一个孩子要解释？一个孩子失败了为什么要向父母解释？这按道理来说是不合理的，我失败了我为什么要向别人解释？那为什么？因为显然这个家里面父母比他更重要，父母在学习上的地位都比他高，在学习上父母才是主体，孩子的学习是给父母学的，是向父母交代的。
7.很多父母还看不惯学生的解释。我这样教我的学生：你越跟父母解释，你父母更焦虑。为什么？解释意味着你不会改，解释意味着你找了借口，你还是这个死德行。这和男人跟老婆，跟女朋友交流，是不是完全一样？男人不能跟女人解释，他一解释，她就急；他越解释，她就越急。解释意味着这一辈子她跟了一个垃圾男人。你越解释她越觉得你越垃圾。
8.学生也是一样的。特别是当妈的家长，那个嗅觉之灵敏。只要孩子开始解释找借口，当妈的第一个感觉就是：我孩子完了。所以很多孩子是恶性循环。他没考好他就要解释，他一解释他妈就崩溃，他妈崩溃他就更慌，他就要更努力地解释
9.所以我要教学生的就是：怎么把妈妈当成女孩子哄着。很多学生特别委屈：我受了伤，应该是妈妈呵护我呀，凭什么我得反过来要哄妈妈呢？我觉得：对！这种事情确实不应该是孩子这么年纪小就该承担的，但是我没办法，我们学生家长现在就这样。