别用分数,用省份排名会客观一些
我觉得上边我这句话的确有问题,编辑一下
楼下老哥原话我觉得比较正确:分高排名靠后恰恰是内卷的提醒,蛋糕不够分了。
全国同类型卷子的省份排名对比应该会效果好一些
有没有数据或链接啥的,我们省这边文理的比例好像是1:3,安徽为啥是1:1
高考从来都是看排名,裸分多少都无所谓,你能超过多少人才是关键的
[img]http://img4.nga.cn/ngabbs/post/smile/pg07.png[/img]文科生竟然比理科多
哪个地方高考不是这样?
高考本来就是选拔性考试,择优录取
[quote][pid=420726514,21689441,1]Reply[/pid] Post by [uid=61797122]时琦弓瞳[/uid] (2020-05-10 17:37):
别用分数,用省份排名会客观一些[/quote]安徽不也全国卷吗,排名不是更不客观,人口都不一样
说分数有什么意义,我也是安徽人,客观讲安徽只是211和985录取率在全国垫底。本科率并不低。
如何看待?
1.题目简单了。
2.学生整体素质提高了,就是正态分布曲线平移了。
我感觉整体只要成绩分布符合正态分布都正常。本人河南人。
我也不懂为什么安徽那么多文科班,我高中理科3个班,文科6个班
Reply to [pid=420726977,21689441,1]Reply[/pid] Post by [uid=61413750]nirunchao[/uid] (2020-05-10 17:39)
同地区教育水平相对接近啊,教材,教辅差距也会相对小一些
[quote][pid=420726514,21689441,1]Reply[/pid] Post by [uid=61797122]时琦弓瞳[/uid] (2020-05-10 17:37):
别用分数,用省份排名会客观一些[/quote]分高排名靠后恰恰是内卷的提醒。
蛋糕不够分了。
03年我534分文科差点没考上本科,在湖南[s:a2:冷]
[quote][pid=420726988,21689441,1]Reply[/pid] Post by [uid=37738091]waiwaiyyy[/uid] (2020-05-10 17:39):
说分数有什么意义,我也是安徽人,客观讲安徽只是211和985录取率在全国垫底。本科率并不低。[/quote]泥潭不是211 985都快成文盲了,本科有啥用。