泥潭考公的老哥多，想请教两道言语题目

第一个图你看大篇幅就是讲 这一类人在干什么

这两个是关键词，而且很明显，第一个是信息的交换，第二个明显是生活的状态。[s:ac:晕]这题让你提炼作者这段文字所表达意思。哪有什么因果作者说什么就找什么。

第一题排除法 第二题关键词信息

植物那道题信息素是关键词，没有信息素是错的，c比a要全面
低头族那道题明显是总分结构。后面都是举例说什么是低头族，例子必然不是重点

[quote][tid=21157767]Topic[/tid] Post by [uid=61676971]mamc06[/uid] (2020-04-06 22:14):

[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/06/-vabhQ5-fifiZ1sT3cSyi-1pc.jpg.medium.jpg[/img]
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/06/-vabhQ5-fvf1Z1uT3cSyi-1pc.jpg.medium.jpg[/img]
先说我对这两道题目的理解
1，人和植物都会对气味产生反应，然后举例并对作出原因解释，最后一句话是补充说明么？后面我就分析不下去了。
2，先指明“指头族”的生活方式，再原因解释。全文段是因果结构，果是重点，所以选a
老哥们觉得[/quote]答题用时1秒，你确定你做的时候思考了？还是直接蒙了个答案[s:ac:晕][s:ac:晕][s:ac:晕]

你见过文章主旨是例子的吗?例子肯定为了升华主题啊[s:ac:呆]

基本上，除了推理题，大部分的文字题的例子都特么扯淡。

[quote][pid=411098800,21157767,1]Reply[/pid] Post by [uid=1234500]jazjywn[/uid] (2020-04-06 22:42):

答题用时1秒，你确定你做的时候思考了？还是直接蒙了个答案[s:ac:晕][s:ac:晕][s:ac:晕][/quote]这个是我把题目打印出来然后统一输入答案的，言语题我还是喜欢用笔把主题词和中心句给圈出来
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/06/-vabhQ5-l99vXfZ47T3cSqo-zk.jpg.medium.jpg[/img]

第一题不是写低头族做什么吗，不就对心a，第二个果实成熟是个例子，非重点，

[quote][pid=411098275,21157767,1]Reply[/pid] Post by [uid=42839994]过来看看429[/uid] (2020-04-06 22:40):

[/quote]感谢，b项是例子表述，非重点。

这是什么应用

[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/09/-vabhQ5-hopcZwT3cSku-112.jpg.medium.jpg[/img]
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/09/-vabhQ5-hx6rZvT3cSku-112.jpg.medium.jpg[/img]
其实表转折，转折后重点
实例是例子，废话不用看

前面说人如何如何，然后讲植物“也”会对气味产生反应。
看到这句话基本不用往后看了，从选项看就是讲信息传递
低头族那题我认为a更贴切，你精炼一下这段文字会得出：
你身边有没有这样的人?这样的(1)这样的(2)这样的(3)或者这样的(4)。xx培养出了他们
主旨很明显了吧。

路人表示，感觉就是哪个有深意就选哪个，考公务员就靠这些题吗？ 有没有什么技术层面的要求吗？ 我都有点想考了。

第一题，1，题目并没有直接的“因为”、“因此”、“造成了”等逻辑关系词。
2，介绍方面介篇幅极多
3，联系实际，网络和电子设备普及作为指头族产生原因也只是一个要素，而不是全部。
4，最后一句更是解释了什么是指头族

第二题，1，题目有一句话“放在一个袋子里时，果实会更快成熟”，很显然，信息素是起促进作用，而不是全部因素。
2，其实全文很清楚了，这种“成熟信息素”是一种信号，并不直接造成果实成熟，离解释“果实如何成熟”这一过程更是差了无数个步骤。


这两道题你错得其实很相似，都是把宽泛的内容作为了全部内容。
当你第一题看到“低头族产生的原因”这个答案，你应该要立刻想到手机就是唯一原因么？显然不是。
当你第二题看到“果实是如何成熟的”，你应该立刻想到，单靠信息素果实就成熟了？

d
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/09/-vabhQ5-3r89ZkT3cShs-vl.jpg.medium.jpg[/img]
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202004/09/-vabhQ5-4n3zZlT3cShs-vl.jpg.medium.jpg[/img]第一题分号代表语义上的并列 讲了这么多种生活方式 最后引出指头族这个群体
第二题最后一句总结 这种可以总结全文 引号也代表强调 这种主旨题 要会看标点符号 从小学到现在 不可能标点符号不重要 既要学会看关键词 又要学会看标点符号

生活方式这词其实说得很不对劲，讲生活方式都是讲社会观念的变化，讲得是人对生活的看法。
而且这篇文章，本来表达就很有问题，他前面是着重在说，指头族沉溺在网络世界，和现实生活脱轨，但是最后却又转而说低头族通过指头看世界，目光狭隘。这文章就写得不好，作者啥都想表达，但啥都没给说明白，说清楚，说服读者。
在这种选择题里主旨一词都被滥用了，他们用主旨来指代文章写了什么，这太模糊了，你不知道出题者想问的是表面还是思想，这种干扰影响了判断。而且，生活方式也太扯了，出题者怕是把自己绕进去了，人家写玩手机不是为了说低头族的生活方式，是说脱轨和沉迷，要写生活方式，应该写网络社交，都是玩手机，但主旨不是一回事。
我高中时候就经常被这种屑题目坑，当时理论不扎实，给我干扰晕了，看到这种题，高中做题的感觉又出现了。这种屑题目只是为了加大难度，因为主旨这种东西很多时候太明显太简单了，所以把本来明显简单的道理强行模糊化，造几个干扰项，你是考语文还是考抗干扰能力。也许是因为这种出法能够探出语文水平吧，但是这种题目根本对水平提升根本没有帮助，你永远不能从这种题目看出来语文到底是个什么东西，只会让人讨厌语文，唉，我的高中语文都是泪。
做这种题如何抗干扰，快速准确的命中核心最重要，技巧上面有老哥都有提到，慢慢练习，技巧重要，但是本质上的理论也要搞懂。