Rean
2020-03-04T07:43:24+00:00
我本人好几年前去支了一年教,教的是一个乡镇小学。没那么高尚,主要目的是为了保研。
学校支教队一个在新疆,一个在西南一个省。新疆的情况太敏感就不提了,说一下西南某省的一个支教情况。
地方非常穷,少数民族地区,基本只有老年人和小孩,大部分年轻人都在外地打工,房子都是黄土茅草房,每家的地也很少,勉强糊口而已。
学校条件稍微好一点,和政府在一起,是周围最好的建筑了。去支教也碰上扶贫,每天上完课还要在政府做材料、方案,遇到的最大问题就是水电,洗澡条件本来就很差了,还经常没有水,而且每周稳定要停一两天电。
学生也很困难,每天远的要走一个小时路过来。然后乡村学校的一大特点就是智力障碍的学生特别多,近亲可能是一个原因,另外就是这边娶老婆只能娶有智力障碍的,所以就导致恶性循环。
学校支教队刚到学校的时候,校长开会说“这是我们学校有史以来来的第一个本科生”,接触之后也是,老师待遇水平很差,有本事的也不愿意来。读研的时候,看到深圳招小学老师一年30万,也是非常的感慨。
支教的时候,也跟在这个省其他支教队交流过,省里组织交流会时,之前认识的一个队长没来,我问他们队员,他们说队长去村里轮学的时候下山摔断了腿。后来一了解,他们情况还要更困难,他们需要轮流去几个在山上的村小轮学,就开那种摩托车走土路上山,而且还不太敢派女生去。
短期支教我不太了解,但是长期支教是一个非常需要毅力和耐性的过程,而且其实带去的效果也很有限,我们之间经常谈的就是三个字“无力感”,你能做的实在是太少了。
学校支教队一个在新疆,一个在西南一个省。新疆的情况太敏感就不提了,说一下西南某省的一个支教情况。
地方非常穷,少数民族地区,基本只有老年人和小孩,大部分年轻人都在外地打工,房子都是黄土茅草房,每家的地也很少,勉强糊口而已。
学校条件稍微好一点,和政府在一起,是周围最好的建筑了。去支教也碰上扶贫,每天上完课还要在政府做材料、方案,遇到的最大问题就是水电,洗澡条件本来就很差了,还经常没有水,而且每周稳定要停一两天电。
学生也很困难,每天远的要走一个小时路过来。然后乡村学校的一大特点就是智力障碍的学生特别多,近亲可能是一个原因,另外就是这边娶老婆只能娶有智力障碍的,所以就导致恶性循环。
学校支教队刚到学校的时候,校长开会说“这是我们学校有史以来来的第一个本科生”,接触之后也是,老师待遇水平很差,有本事的也不愿意来。读研的时候,看到深圳招小学老师一年30万,也是非常的感慨。
支教的时候,也跟在这个省其他支教队交流过,省里组织交流会时,之前认识的一个队长没来,我问他们队员,他们说队长去村里轮学的时候下山摔断了腿。后来一了解,他们情况还要更困难,他们需要轮流去几个在山上的村小轮学,就开那种摩托车走土路上山,而且还不太敢派女生去。
短期支教我不太了解,但是长期支教是一个非常需要毅力和耐性的过程,而且其实带去的效果也很有限,我们之间经常谈的就是三个字“无力感”,你能做的实在是太少了。