5年级小朋友写作文还是狗屁不通的怎么办?

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NitroBlaze

2021-11-28T03:14:23+00:00

平时看书也在看的
外面作文班也在上的
请问有什么简单粗暴的方法?


还是说这个年纪的小朋友 在没有提示没有范文的情况下
空写是会写成这样的?
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bisky1

怎么,你五年级能写出来什么心里没有B数了是吧
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JoelTheTroll

很正常,你平常逛论坛不也经常看见有人写东西狗屁不通吗
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Kurjie

看看如今很多网文,自媒体写出来啥水平你就释怀了[s:ac:哭笑]
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hero4fun

狗屁不通就是逻辑缺失
你不训练他逻辑能力光说让他看书报班有啥用啊
你教他数学都比教他写作文有用呢
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JustABarnacle

论坛有些老哥都这个年龄了,有的帖子发的那才是狗屁不通不说人话呢,你这孩子才五岁,急什么[s:ac:哭笑][s:ac:哭笑]
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88776

先套路呗,小学生作文总分总结构先练好,什么内容的开头点明主题,结尾总结,首尾呼应。列提纲,每段围绕一句话写,再进一步到每篇围绕一个中心句写。
其实从三年级开始就已分阶段分层训练了。
表达不清楚就从每句话说完整,修改病句开始练。
写文就看天赋,扒拉一大堆没用,有天赋的根本不用老师讲
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souper_71

作文这东西除了天分就讲究一个厚积薄发。
平时多看一点“名家写景100篇”“名家抒情一百篇”“名家散文一百篇”
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FiveSevengaming

写作的本质是书面化的语言交流

正常情况下 5年纪小朋友 口语能力如果和普通小朋友差别大的话说明要加强口语训练

差别不大的情况下 就是写少了

考虑现在先培养每日生活观察笔记开始

先要求每天至少写100字以上的生活观察笔记

开始阶段不要求质量不要求题材 水够字数即可

1个月后期逐步提高要求
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Chief Keef for president

[quote][pid=570873304,29708369,1]Reply[/pid] Post by [uid=41057095]拉尔巴蒙托[/uid] (2021-12-04 11:28):

作文这东西除了天分就讲究一个厚积薄发。
平时多看一点“名家写景100篇”“名家抒情一百篇”“名家散文一百篇”[/quote]厚积薄发个屁,我小时候看的书没变成作文分数,倒是让我学会了抬杠[s:ac:闪光][s:ac:闪光][s:ac:闪光]
要分数就整套路就可以了,作文优雅流畅是需要天赋的
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technokamikaze

具体怎么不通?

用词不当?
语法错误?
逻辑混乱?
文不对题?
以上全部?

找到弱点才好对症下药
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Dann

能语句通顺就笑死了。。。
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RICK

应试就是背作文,万能公式混个保底

不应试你就随便他写,我感觉学习有点靠天赋,我学作文从来没有狗屁不通的时候
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; Lidia

字词句段片,是要循序渐进的。前面的步骤做不好,当然成不了片。

最好的方法是从头来,一个个练,从尽可能多的组高级词汇开始(一年级),再到造句,先短句后长句(二年级),再到单个片段描写(三年级),最后到有逻辑的文章结构(四~五年级),到了六年级就可以尝试在文章中加入更多的个人感悟。语文课标就是这样要求的。

当然,一般现实中都做不到这样练。因为老师要往下上课,要赶进度,不会有空照顾某些跟不上的学生。别人都五年级了,这学生还停留在三年级,要补回来需要花的时间和精力,一般在校老师根本做不到。

所以一般现实中都是甩范文过去死记硬背,小学作文就那几个题材,背多了就通了。

一般作文写不好的学生都不爱读书,缺乏转换文字逻辑的能力,比较爱看动画片、四格漫画这种直接刺激的东西。读得少积累得少,自然就写不出来。
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AznNips

带他出切玩儿
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Sxmsonite

首先能观察
其次能把观察到的说出来
最后是能用书面语简单的写出来

做到这三步,然后是思考和扩写

你猜我高考作文有没有超过30分[s:ac:哭笑]
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MajorCadmus

放宽心,大学生论文也狗屁不通
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🅱🅾🅶🆉

多少人写个年终总结也得百度[s:ac:茶]我也是
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honkwaves

放心,成年人写的很多也狗屁不通[s:ac:茶][s:ac:茶][s:ac:茶]
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souper_71

[quote][pid=570873886,29708369,1]Reply[/pid] Post by [uid=61891300]这个强度高吗[/uid] (2021-12-04 11:31):

厚积薄发个屁,我小时候看的书没变成作文分数,倒是让我学会了抬杠[s:ac:闪光][s:ac:闪光][s:ac:闪光]
要分数就整套路就可以了,作文优雅流畅是需要天赋的[/quote]不知道你看的是什么书,至少在高三之前,看小说对于学生作文几乎没帮助。有帮助的是名家短篇里的词汇量、句子;是散文里不明觉厉的词语组合;甚至读者格言这些杂志里的装逼段落也能派上用场。

教师给作文打分时,首看字写得好不好,再看句子是否通畅,三看举例、用典等吊书袋的能力。这些都是能通过多读那些“名家XX一百篇”解决的。