TonyMa
2025-06-24T10:08:34+00:00
[s:pg:吃瓜]今天听到一个同事在讨论孩子教育的事
他说他娃班上有人就考了这么点分数
不知道怎么学的
A一年级还没有掌握学习方法,不知道怎么学习
B笨
C父母没有做好引导
家长要引导一下,现在的试卷和我们小时候不是一个难度,完全不管平时70不算离谱的
一年级只要父母稍微盯一下就是90以上的,不用太焦虑,后面孩子自己想学了,成绩会好起来的!现在的小孩哪有太笨的,只有普通和天才的区别
评论的都是当家长的,一般有了小孩子都是会自我感动的,觉得现在的小学生初中生难度跟80后上学区别不大[s:ac:吓]
作为教育工作者,明确表示一年级语文数学60 70跟读没读书无关,就是可以提前做好去送外卖的准备了。因为真的聪明不读书也不至于60
方法、习惯、态度
小学1-2是习惯和态度,3-4是方法,5-6出成果。
可以理解为纯天赋就这么多分,认真学的话也不会提高多少
只要和同龄人比较,不管什么理由解释的再好,不行就是不行。
现在小学进度学很快,拼音几天就上完,小孩没有天赋家长不管那就废了。
反应幼儿时期习惯培养的不好,甚至缺乏父母监管。
智商没问题要赶在3年级前改过来,不然就等着一直拖后腿混日子了
Reply to [pid=829206869,44451775,1]Reply[/pid] Post by [uid=65102766]铃彦姬单推人[/uid] (2025-06-25 11:11)跟多家长都会觉得现在的教育难度大了,卷了。有一部分因素,但是并没有特别夸张。只是物质条件上来了,穷孩子越来越少放大了智商上难以逾越的差距。
以前经济条件不好,穷孩子笨孩子根本没有权利分流到上一台阶的学校享受教育资源,所以当时环境下的小朋友能接触到的同学智力区分不大,现在不一样了而已。
这种99%都是家长的问题,北京地区的小学初中考试都是蘑菇云分布,100和99才是大多数,无他,就是因为家长能卷
有可能是天赋
也有可能没上幼小衔接班?
坐标南京,同事家娃在城区,算是中等/中上等学区。
一年级,一个班30个小孩
20多个上过幼小衔接班,基本拼音字母认全,会读会写。
老师统计一下,然后上课直接从整体认读拼音开始。
没上幼小衔接班,字母表没认全的?自己家里想办法吧。
家庭作业很少。
但是家委会研究决定,“XX牌课外辅导作业集”很不错,我们都集体买了吧,然后“难为”一下老师,抽点时间帮孩子们批阅一下。
有学区小孩就能学习好?
还不是家长在卷么?
家里有经济能力,有“卷”的意识,老师课堂不教,在学校都是玩,课后家长也会通过一堆补习班继续“卷”。
大部分人都以为学习不好是不够努力
其实只是不能接受自己的小孩比别人蠢罢了
就像我们自己也不能接受自己比别人蠢一样
但是事实就是人生下来就分了三六九等
聪明和笨就是不一样的
无法改变
要么接受事实
要么内卷自己
但是努力一定程度上能提高下限
不过我的一概想法就是小学都要努力读书的
那就根本不是读书的料
放平心态