Yousef
2020-10-03T11:45:15+00:00
本人不才，高考后侥幸进入某东南沿海知名工科高校，但高考以来，外界压力骤减，不再有父母师长敦促学习，学习从而变为一种自主性要求。[s:ac:愁]
高考后的暑假虽明知自己能进入此校此院，实乃侥幸，心中也颇有雄心壮志，但实难付诸行动，暑假近三个月间无一日学习，颠倒时间宅在老家倒是补了近100多部番剧，也染上了沉迷游戏直播的恶习。[s:ac:冷]
大一上深感周围同学各个都是人才，无一不是五湖四海的精英学子，甚至室友中就有高考省市前十者屈尊来此，颇感压力，大一上终是混得了一个过的去的绩点(3.4/4.0)。虽仅位居院系中列靠前，我却欲在此之上于大一下一展身手，更进一步提升。
然而天数有异，人算实难料，突如其来的一场疫情将我封在家中半年有余，没有了外在的压力，吾之本性暴露无遗，绩点自是一落千丈....[s:ac:哭]
更要命的是，在大一下上网课的过程中，本着能混则混的原理，我头铁地继续选了数学分析，结果自然是一点没听，直到考试前突击抓分才混得成绩单上第一次C-，还有大学物理...侥幸凭着作业混到了C+。
但是麻烦的是，如今升上大二重返校园，数学分析仍是一门必修课，大学物理也有后续的课程，缺了半年的知识储备，如今数分就像天书一般，而其他课业亦重，我颇有力不从心之感，每每想起就悔不当初，故此前来NGA发帖立誓(誓言内容详见签名)，亦有求教各位谭友之意。[s:ac:瞎]
我总结了一下，我的问题大概如下，不少是人之通病，还请各位泥潭大哥大姐多多指点：
1. 沉迷于虚拟(网络)世界，钟爱看番，大一上就常有带手机上床点开一部番熬夜看完第二天毫无效率之事，至今仍未能改正。甚至到最后看番都不带脑子，只追求这种语音+动画协同带来的感官刺激。(类似的还有直播与网文，幸而网文在高中已经戒掉，原因就是当时接触了b站，看番成为更强烈的刺激物提供者起到了替代作用。)
2. 以拖延症为代表的逃避现象愈演愈烈。具体而言，就是多次犯错(熬夜或者拖作业到ddl)后立志改正，然而却屡屡打破自己的诺言，对自己更加失望，颇有自甘堕落的意味。
3. 迁怒他人。这个问题主要集中在高考之前两三个月，集中体现于和父母的争执，幸而“叛逆期”已过，慢慢也知道自己应当承担的责任，但是这个问题却更加隐晦得转变成了“不粘锅”，凡事都不是自己的过错，尽管心知是自我中心主义作崇，但仍是难改。
4. 学习方法匮乏，学习效率低下。大学的学习范围和深度和高中不可同日而语，因而我的效率和室友相比可谓乌龟比之兔子，遑论兔子还是那种熬夜学习的猛人，实是颇为难堪。
写下这段文字之时，我意识到很多地方其实已经无关学习，而是一种做人的态度，惭愧的很，作为一个人空活19载却没有自己的主见，总是随波逐流，因而在大学这种不进则退的环境中举步维艰。
工科生文笔一言难尽，还望各位NGA老哥老姐不吝赐教。[s:ac:上]
高考后的暑假虽明知自己能进入此校此院，实乃侥幸，心中也颇有雄心壮志，但实难付诸行动，暑假近三个月间无一日学习，颠倒时间宅在老家倒是补了近100多部番剧，也染上了沉迷游戏直播的恶习。[s:ac:冷]
大一上深感周围同学各个都是人才，无一不是五湖四海的精英学子，甚至室友中就有高考省市前十者屈尊来此，颇感压力，大一上终是混得了一个过的去的绩点(3.4/4.0)。虽仅位居院系中列靠前，我却欲在此之上于大一下一展身手，更进一步提升。
然而天数有异，人算实难料，突如其来的一场疫情将我封在家中半年有余，没有了外在的压力，吾之本性暴露无遗，绩点自是一落千丈....[s:ac:哭]
更要命的是，在大一下上网课的过程中，本着能混则混的原理，我头铁地继续选了数学分析，结果自然是一点没听，直到考试前突击抓分才混得成绩单上第一次C-，还有大学物理...侥幸凭着作业混到了C+。
但是麻烦的是，如今升上大二重返校园，数学分析仍是一门必修课，大学物理也有后续的课程，缺了半年的知识储备，如今数分就像天书一般，而其他课业亦重，我颇有力不从心之感，每每想起就悔不当初，故此前来NGA发帖立誓(誓言内容详见签名)，亦有求教各位谭友之意。[s:ac:瞎]
我总结了一下，我的问题大概如下，不少是人之通病，还请各位泥潭大哥大姐多多指点：
1. 沉迷于虚拟(网络)世界，钟爱看番，大一上就常有带手机上床点开一部番熬夜看完第二天毫无效率之事，至今仍未能改正。甚至到最后看番都不带脑子，只追求这种语音+动画协同带来的感官刺激。(类似的还有直播与网文，幸而网文在高中已经戒掉，原因就是当时接触了b站，看番成为更强烈的刺激物提供者起到了替代作用。)
2. 以拖延症为代表的逃避现象愈演愈烈。具体而言，就是多次犯错(熬夜或者拖作业到ddl)后立志改正，然而却屡屡打破自己的诺言，对自己更加失望，颇有自甘堕落的意味。
3. 迁怒他人。这个问题主要集中在高考之前两三个月，集中体现于和父母的争执，幸而“叛逆期”已过，慢慢也知道自己应当承担的责任，但是这个问题却更加隐晦得转变成了“不粘锅”，凡事都不是自己的过错，尽管心知是自我中心主义作崇，但仍是难改。
4. 学习方法匮乏，学习效率低下。大学的学习范围和深度和高中不可同日而语，因而我的效率和室友相比可谓乌龟比之兔子，遑论兔子还是那种熬夜学习的猛人，实是颇为难堪。
写下这段文字之时，我意识到很多地方其实已经无关学习，而是一种做人的态度，惭愧的很，作为一个人空活19载却没有自己的主见，总是随波逐流，因而在大学这种不进则退的环境中举步维艰。
工科生文笔一言难尽，还望各位NGA老哥老姐不吝赐教。[s:ac:上]