十岁八岁学也就罢了,培养下逻辑思维,不如正经学学奥数
3岁字都认不全呢还学编程?
三岁还是先十万个为什么把,有天赋的可以稍微弄点图形编程,和搭积木差不多
[quote][pid=483402693,25009580,1]Reply[/pid] Post by [uid=17851734]卜部みこと[/uid] (2021-01-07 17:31):
三岁还是先十万个为什么把,有天赋的可以稍微弄点图形编程,和搭积木差不多[/quote]先看十万个不为什么,从小致郁
我这小学五年级就开始学Python了[s:ac:呆]
[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc8638067.png[/img]我好奇3岁怎么学
[quote][pid=483403183,25009580,1]Reply[/pid] Post by [uid=60131233]楓埖[/uid] (2021-01-07 17:32):
我这小学五年级就开始学Python了[s:ac:呆][/quote]我小学五年级的时候是98年
学校兴趣班也学过 fox base 和 qbasic 了
没啥好奇怪的
[s:a2:中枪]吹的
上上家公司就是做素质培训的,都是炒概念扯jb蛋
忽悠忽悠有钱家长罢了
说是编程,其实就是弄个带标线的板子当地图,然后买的成熟的廉价图像识别产品弄个小电动车,让小朋友玩玩“车子往前走3条线,左转,走4条线,然后得分”这种游戏
就是以前少年宫课外班的益智课程包装一下然后数字后面加个0
不过谁让中产的韭菜好割呢,每次去学校我们放二维码还没说明收费规则家长就已经开始打钱了[s:a2:doge]
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当然赚的最多的是找国外的培训机构,包装一下吹成xxx国际大师一对一教学,回来发俩没人认的水证
新加坡和澳村好多玩这个的,凑个场子花钱就能上去演奏,然后老师点评点评
当然也不能说没用,就是我自己包装方案的时候都觉得吹牛逼
凑音乐场的话偶尔对面机构也是能真的拉来当地玩的不错的音乐人给你点评点评规划规划,但是这个前提是家长自己得懂行学生也机灵,会提问
scratch或者swift 你把他理解成拼图就行了 没编程基础的纯文科生 教了我儿子swift的第一章 第二章就费劲了
那能叫编程么
不就是设置好的模板,让孩子根据提示点么
[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]我们今年的单片机课程设计就待了小学生来观摩
我们用arduino他们用mixly 并没有什么不同
我们这一代也没见你成为美术音乐工作者啊[s:a2:doge]
新形势下要有个基本概念而已。
顺便一提十五年前私立学校小学微机课就教DOS简易编程了[s:ac:汗]。