Moonshine
2021-12-16T02:49:24+00:00
儿子5岁多了，敏而好学，数学学得挺好。现在想给他讲一讲历史，塑造世界观，让他立志向。试想了几种方式，一是找学校的教科书，我对着授课大纲备课讲，把枯燥的地方稍微调整一下。
二是挑一套好的儿童历史读物，让家里的大人轮流给他讲，他也可以自己看一看。
三是找一些B站之类的视频直接放给他看。
哪种方式更好？我现在倾向于第二种，但是还没有选到特别满意的书，朋友给我推荐，历史是一群喵这套书，但是这种把历史人物都喵化的叙事方式，总感觉对于历史还是有点太儿戏了，缺点品历史的正经味道。
没有孩子，没有女朋友，没有女的朋友，这道题太难了，我不会做
可以先给小孩看儿童版四大名著，还有其他的一些历史故事，杨家将，隋唐演义什么的。然后结合故事讲历史背景，比如东汉末年为什么会乱，梁山好汉为什么要造反，北宋的社会问题什么的。
我倾向于2，之前一本正经的跟侄子睡前讲苏联，后来一天出去玩他指着一辆苏字牌照的车问是不是苏联来的[s:ac:哭笑]
什么少三国之类的开始启蒙就成，那玩意学下来都算累。
也可以第三种+孩子和家长讨论式学习，让孩子自己表达，家长把握方向
不是立志研究历史，不用刻意学习吧，看个自媒体顶多算娱乐身心，看课本也就算看看热闹，塑造不了
买本连环画版的三国演义，如果孩子没兴趣就没必要继续讲了
不是有什么史记资治通鉴青少年版这种东西么？
1可以，但对历史没兴趣的人看不下去，而且书里有些内容属于综合性质，没有一定阅历看不懂，我当年是恰好对历史有兴趣才看的完。3直说了，肯定不行，很容易有私货，有历史常识或者阅历的成年人看个乐子还行，没有常识/阅历越看坏处越大。
如果有条件可以直接带去书店里坐着看
信息获取来说，我觉得3，实际操作我觉得2
3最大的优点是直观，信息获取途径更多
当然，我就是瞎比比，单身狗没孩子，单纯从获取知识角度分析
[quote][pid=574913287,29925706,1]Reply[/pid] Post by [uid=42724030]假面骑士的末日到了[/uid] (2021-12-20 11:02):
我倾向于2，之前一本正经的跟侄子睡前讲苏联，后来一天出去玩他指着一辆苏字牌照的车问是不是苏联来的[s:ac:哭笑][/quote]好像也没啥问题
中华上下五千年啊，我小时候历史启蒙就是这套书，愿意读书或者说把读书当成爱好的孩子真的非常省心
我家娃11岁
B站看沙盘上的战争，看长征，四渡赤水。
天天跟我讨论，感慨红军的组织度纪律性高
[quote][pid=574912742,29925706,1]Reply[/pid] Post by [uid=60327539]壮哉大蜀山[/uid] (2021-12-20 11:00):
可以先给小孩看儿童版四大名著，还有其他的一些历史故事，杨家将，隋唐演义什么的。然后结合故事讲历史背景，比如东汉末年为什么会乱，梁山好汉为什么要造反，北宋的社会问题什么的。[/quote]那个……其他基本都还好，水浒传不太推荐，小时候对这本书的认知和以后重读之后的认知偏差不小
建议读原著，如果理解不了，或者看不懂你可以帮助讲解下，但是一定要读原著，切勿看视频或者读市面上那种少儿读物，那些很多都不太对或者不太客观，建议读原著，可以从资治通鉴开始。
历史的原初理解是很重要的，很多对历史的感觉都是从第一印象开始的。
数学 它的内容、方法和意义
毛子的书，你可以看看，梳理一下思路，从第一章选几个能让他看明白的讲一讲。