mach2258
2021-10-13T06:33:35+00:00
先说说教的内容：
我进的是学校国际部，学校本来分配给我的任务是高一英语，但我们有四个高三学生12月要考N2出国，这学期就只上日语课，因为日语老师不足，看到我简历上有N1证书，就让我在高一英语教学之余，兼任了高三日语词汇教学的部分。
确实关于日语教学部分，我以前只当过日语初级的一对一家教，对于这种系统刷分的内容是有所不足的，备课就要花掉我很长时间。而且光是语法教学非常枯燥，我也有尝试加一些课堂游戏，但都没有什么反响。因为班上只有四个人，都很沉默，我提问也没有什么反响，越上课我就越有种挫败感。前几天上课时学生与我发生口角，被学生大声吼，让我彻底破防。那时候我已经顾不上维护教师形象，眼泪瞬间就下来了。
当时我哭了大半天才维持住情绪，避免影响下午的英语课。第二天我也做了很久的心里建设，把学生叫出来谈话，轮到吼我的那个学生时，他的态度非常不配合，直言就是对我本人不满，并且没有谈完就甩脸色扬长而去。我从小到大脾气都很好，遇见的人也都很好，所以很少遇到有人当面甩脸色给我的情况，这让我非常难过，无法进行和下一个学生的一对一谈话。
我也和他们的班主任聊过，但我感觉她面对我时的态度有点像在和她的学生谈话，对我提出了很多教学不足方面的建议，让我对自己的不足非常愧疚，也有种自己占了她时间的不好意思的感觉。我很清楚自己接下来势必要在教学能力上有更高更快的提高，我也知道我若是要继续从事教师这一行，不可避免会遇见更多不易沟通的学生，必须要加强自己的心里建设。我知道这只是作为老师会遇到的小事。
但我只是，在现在这个时候，觉得非常难过[s:a2:哭]
-------
回答一些楼里的问题，我没有不想教日语，但是我没想到教的是这种形式的日语，没有教案，没有师傅，给我两本教科书，全程教词汇。我去听其他日语老师的课，但他们教的是语法和阅读，虽然能学到一些，但对于如何教词汇这一块我还是没有特别大的头绪，问他们的班主任，也就是让我“多刷题多积累”。
我同时也在上高一英语课，有详细的教案，可以让我用电脑放自己做的ppt，上课体感就好很多。
也有说我被人甩脸色就破防太脆弱了，被人甩脸色已经很让人难过了，更何况对方还是你用心付出很久的对象呢？
其实该怎么做我都清楚，但谁在难过的时候想继续听别人指责你不行呢[s:ac:愁]
很感谢在回复里安慰我的那些人，有些自己经历的例子对我来说也很有帮助。谢谢你们[s:ac:茶]
我进的是学校国际部，学校本来分配给我的任务是高一英语，但我们有四个高三学生12月要考N2出国，这学期就只上日语课，因为日语老师不足，看到我简历上有N1证书，就让我在高一英语教学之余，兼任了高三日语词汇教学的部分。
确实关于日语教学部分，我以前只当过日语初级的一对一家教，对于这种系统刷分的内容是有所不足的，备课就要花掉我很长时间。而且光是语法教学非常枯燥，我也有尝试加一些课堂游戏，但都没有什么反响。因为班上只有四个人，都很沉默，我提问也没有什么反响，越上课我就越有种挫败感。前几天上课时学生与我发生口角，被学生大声吼，让我彻底破防。那时候我已经顾不上维护教师形象，眼泪瞬间就下来了。
当时我哭了大半天才维持住情绪，避免影响下午的英语课。第二天我也做了很久的心里建设，把学生叫出来谈话，轮到吼我的那个学生时，他的态度非常不配合，直言就是对我本人不满，并且没有谈完就甩脸色扬长而去。我从小到大脾气都很好，遇见的人也都很好，所以很少遇到有人当面甩脸色给我的情况，这让我非常难过，无法进行和下一个学生的一对一谈话。
我也和他们的班主任聊过，但我感觉她面对我时的态度有点像在和她的学生谈话，对我提出了很多教学不足方面的建议，让我对自己的不足非常愧疚，也有种自己占了她时间的不好意思的感觉。我很清楚自己接下来势必要在教学能力上有更高更快的提高，我也知道我若是要继续从事教师这一行，不可避免会遇见更多不易沟通的学生，必须要加强自己的心里建设。我知道这只是作为老师会遇到的小事。
但我只是，在现在这个时候，觉得非常难过[s:a2:哭]
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回答一些楼里的问题，我没有不想教日语，但是我没想到教的是这种形式的日语，没有教案，没有师傅，给我两本教科书，全程教词汇。我去听其他日语老师的课，但他们教的是语法和阅读，虽然能学到一些，但对于如何教词汇这一块我还是没有特别大的头绪，问他们的班主任，也就是让我“多刷题多积累”。
我同时也在上高一英语课，有详细的教案，可以让我用电脑放自己做的ppt，上课体感就好很多。
也有说我被人甩脸色就破防太脆弱了，被人甩脸色已经很让人难过了，更何况对方还是你用心付出很久的对象呢？
其实该怎么做我都清楚，但谁在难过的时候想继续听别人指责你不行呢[s:ac:愁]
很感谢在回复里安慰我的那些人，有些自己经历的例子对我来说也很有帮助。谢谢你们[s:ac:茶]