先不说哪些更重要,课程比例压根不关键,分数比例才是症结
现在缺的是没想法的干电池而不是“遇到点困难”就躺平的大学生[s:ac:哭笑]
数学和理化生课程没降低吧,二十年前是语数外课程比重相当,理化生次之,理化每周一般四节,生物三节。
等于认命了吧,反正幸苦培养的高端人才要么润国外,要么留在国内996短时间被压榨干。还不如不培养
我觉得没什么问题,90后小学音乐课和美术课真的都很不错,真真切切的素质教育,现在看看现在的小学,都是什么玩意
前苏联科学特别是数学教育那么牛逼,一样完蛋。社会进步永远是靠少部分精英推进的。
Reply to [pid=605300148,31600529,1]Reply[/pid] Post by [uid=63802275]幽幽大帝[/uid] (2022-04-23 11:45)
发达国家能吸引发展中国家学好了数理化的学生移民
不太懂,现在普通高考有艺术考试内容吗,立什么靶子呢?
虚空立靶?
问题是数理化没有降啊
降的不是英语和历史地理吗
太过分了,除去英语不说,但凡其它外语科目,例如日语,德语等,能比的上美术音乐课的零头就算谢天谢地了。
[s:ac:呆]
现实又不会说谎,没有哪个企业看简历是看你唱歌跳舞的,谁信素质教育谁傻逼
你都能知道,别人就不知道了,侦探小说里再离谱的案件,凶手的动机也是来源于自身基本的人性弱点。
我觉得这个想法从出发点是没问题的,自强不息嘛。但现实中不是每个国家都有中国这样的体量,资源和基础能够做到翻身自强的。大部分小国即使是加大基础学科教育也不可能做到独立自主,社会现实和国际环境也不允许。
那么在这种前提下,与其去拼搏毫无希望的自强,还不如搞搞艺术金融这种第三产业,乖乖的跟在发达国家后面去吃红利
[quote][pid=605299960,31600529,1]Reply[/pid] Post by [uid=17808271]右飞机[/uid] (2022-04-23 11:45):
英语学的越多越反动[/quote]确实,罕见都是外国人。