natnotfound
2022-01-03T03:18:43+00:00
毕业后被院长留下,当了国际部的小头,负责大学国际间的合作特别是中国的,平时也上商科的课比如marketing,international business,statistics等。
学校很多国际生,其中不乏国人留学生。我的课程设置和英语口音没半点问题,不然也不会能够留校任教。但是每个学期期末总有国人学生给我很低分数(匿名,但是和我一个 要好的同事 男票(编辑:不要太纠结ethics部分来[s:ac:晕],这种关系平时能不share一些工作上的事嘛,而且来这发帖就是想询问一下有没有不碰ethics部分也可以解决的法子…他负责教学反馈,因为他也觉得有点过分的感觉)。我脑测是因为我也是国人,加上我年纪不太大,97年),而别的国家的留学生或本地生都没有对我作出低分评价的情况,而别的本地老师得到的国人学生的分数脑测也还好?因为分数过低可能要和教学处review教学大纲,如果频繁优化大纲会非常麻烦。
心累无语,不知道有木有同是教职工的有没有破解方法。[s:ac:晕]
编辑:谢谢大家的建议,挺多都挺有用的!我会再琢磨一下。
有朋友说我可能存在区别对待国人学生:我没有。我的课排的比较多,加上还有行政方面的工作,学校有安排专门的marker老师帮我改卷,我的打分基本上就只有presentation这种课堂上完成的,课堂个人/团队演讲我是放的比较松的,因为我知道疫情和网课限制了很多东西。基本上我打的分数算是中等偏上一点。
学校很多国际生,其中不乏国人留学生。我的课程设置和英语口音没半点问题,不然也不会能够留校任教。但是每个学期期末总有国人学生给我很低分数(匿名,但是和我一个
心累无语,不知道有木有同是教职工的有没有破解方法。[s:ac:晕]
编辑:谢谢大家的建议,挺多都挺有用的!我会再琢磨一下。
有朋友说我可能存在区别对待国人学生:我没有。我的课排的比较多,加上还有行政方面的工作,学校有安排专门的marker老师帮我改卷,我的打分基本上就只有presentation这种课堂上完成的,课堂个人/团队演讲我是放的比较松的,因为我知道疫情和网课限制了很多东西。基本上我打的分数算是中等偏上一点。