NewMarzz
2020-03-19T03:54:29+00:00
首先，没有屁股不正，没有存废之争，只是客观的说任何事物都具有两面性。汉字的强大在于其描述具体事物的优美而准确。
有学者说，汉字阻碍了中国人的抽象思维，不利于中国诞生现代科学，这种观点我们先不置可否。然而，汉字作为象形文字，天然的不擅长描述形而上的事物却是事实。古代这一类全是盲区，仅有的几个抽象概念就是“道”、“天鬼”、“天理”，连老子都只能强名之，把所有法则规律一锅烩。汉字与事物往往是一一对应的，所以古代中国只能够理解看得见的事物，所以古代中国擅长做经验总结而不擅长探究深层原因。
反之，字母文字没有这个桎梏，事物与文字外形不能一一对应，对于无形无质的东西就直接“赋予”一个名字就好了，计量单位更是容易，直接叫人名就行。
总之，汉字不擅长“无中生有”。
单纯的用屁股说话真的没意思，“无中生有”不是说造字，是指给抽象事物、至少是肉眼不可见事物定义的能力。
———————————————————————————
为了彰显我屁股没问题，我也来以我的理解去说一下字母语言的缺点。
1.字母语言难以形成高级感，修辞手法上欠缺操作空间。
2.字母语言与客观存在联系性不强，从字面看无法与事物直接对应。
3.词语相互对应性不强，明明客观联系、意义相近的事物，却有两个完全无法联想的名称。
4.语言体系导致承载信息能力不足，在信息量逐渐增大的现代社会，精通难度会逐步提高，比如学经济学和药学的两个人完全对对方的领域视为天书。
———————————————————————————
放心，跑不了。只是把一切不喜欢的声音归结为屁股问题属实无趣。
逐条反驳:
1.用元素周期表和泊来词举例子的，全是在说汉字的造字能力与生命力，无关于我本意的对形而上的描述能力，跑题了。就解释一点，无论是元素周期表的翻译还是泊来词引入，都是建立在观测能力形成之后的，本质上还是命名一个形而下。
2.本id是姓。
3.有人说，定义形而上对所有语言都是难题，但我讨论是程度问题而不是是非问题，我也知道“气”、“五行”这种概念的出现是试图把抽象问题具象化的一种努力。
4.可能确实我高考135的语文要回炉吧，但这个问题确实难以描述，我试图再解释一下:我所说汉语的问题，归根结底是象形文字的问题，比如我尝试模拟一下老子的思维。老子发现，这个世界上并不是只有山川河流，日月星辰，而有一些大美而不能言，大象而无形之物，这些东西看不了摸不着，没办法用确切的语言阐述，于是用“道”来描述。这里面就有一个问题了，道是什么，大道三千，还是三千是大道，因为通通看不了，于是以象形文字的思维逻辑，无形也是一种形，那么所有道都被归类为一种事物，即“道”，殊不知这里面有重力、磁场、化学反应、遗传效应、细菌等多种多样，走上了一条不求甚解的道路。后人问:为啥会这样？答:别问，问就是道。而字母文字本身归类能力就差，于是就给这些形而上赋予一行乱码，却恰好走了一条求解的路。
5.本来一个问题不应该解释两遍，但确实有些人倒果为因了，甚至在提出支持我的论据而不自知。“抽象”、“主义”、“逻辑”、“概念”这些形而上的词均为泊来词，这只说明中文生命力和包容性的强大，但也提供了本土并未诞生(至少未形成流行版本)这种概念的证据。
6.到底是谁在转进呢，这个事情说着说着就混乱起来了，其实1和5没必要解释的，因为说泊来词和元素周期表都是审题不清，怎么回答都是要得0分的。题干里那么明确的“古代中国”。
7.其实，这是我对坛子里的冷嘲热讽最淡定的一次，因为有些人说的错的简直离谱，不值一哂，比如我是领经费的，比如我想出国，有目的的在发声，我只想说:我怎么都出不了国，客观层面的。说的对的我很开心，比如说我民科的，提醒我要讲一讲字母语言缺点的。
8.有人职责我怎么这么不自信，连母语都瞧不上。错了！
这是典型的偷换概念，我认为汉字有缺点=我认为汉字不如英语=汉字就完蛋了？不敢接受质疑才是文化不自信，认为否定一点即等于否定所有。
中文没有高级到作为使用者的我不能评论的程度，中文也没有卑微到我说了一下就一无是处的程度。
9.语文135是要回复有人问我高考语文多少分并表达我具备基本的汉语言能力，仅此而已。
10.再次重申，在此偷换概念的，认为否定一点即否定所有的，是语文能力不行还是心里有鬼？
11.笑死了，我火气也上来了，动不动就是问候爹妈？我也不怕纪律了，我特么是干军工的，国防建设里有老子的血和汗，说老子屁股有问题，先想想你和我比有没有立场说这个话。
12.说语言对思维没有影响的，一定是第二语言不够好。我小时候在农村待久了，只会说方言，很长一段时间都只能做到先把输入翻译成方言，再用方言思考与回答，再翻译成普通话输出，此时无论怎样思维方式都是方言角度。后来我普通话好了以后，明显感觉用普通话思考角度比较温和，用方言思考比较莽。
13.汉字生的有，先天是有属性的，不是纯粹的有，还是有依凭的，容易形成知见障。字母生的有，先天是无属性的。
有学者说，汉字阻碍了中国人的抽象思维，不利于中国诞生现代科学，这种观点我们先不置可否。然而，汉字作为象形文字，天然的不擅长描述形而上的事物却是事实。古代这一类全是盲区，仅有的几个抽象概念就是“道”、“天鬼”、“天理”，连老子都只能强名之，把所有法则规律一锅烩。汉字与事物往往是一一对应的，所以古代中国只能够理解看得见的事物，所以古代中国擅长做经验总结而不擅长探究深层原因。
反之，字母文字没有这个桎梏，事物与文字外形不能一一对应，对于无形无质的东西就直接“赋予”一个名字就好了，计量单位更是容易，直接叫人名就行。
总之，汉字不擅长“无中生有”。
单纯的用屁股说话真的没意思，“无中生有”不是说造字，是指给抽象事物、至少是肉眼不可见事物定义的能力。
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为了彰显我屁股没问题，我也来以我的理解去说一下字母语言的缺点。
1.字母语言难以形成高级感，修辞手法上欠缺操作空间。
2.字母语言与客观存在联系性不强，从字面看无法与事物直接对应。
3.词语相互对应性不强，明明客观联系、意义相近的事物，却有两个完全无法联想的名称。
4.语言体系导致承载信息能力不足，在信息量逐渐增大的现代社会，精通难度会逐步提高，比如学经济学和药学的两个人完全对对方的领域视为天书。
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放心，跑不了。只是把一切不喜欢的声音归结为屁股问题属实无趣。
逐条反驳:
1.用元素周期表和泊来词举例子的，全是在说汉字的造字能力与生命力，无关于我本意的对形而上的描述能力，跑题了。就解释一点，无论是元素周期表的翻译还是泊来词引入，都是建立在观测能力形成之后的，本质上还是命名一个形而下。
2.本id是姓。
3.有人说，定义形而上对所有语言都是难题，但我讨论是程度问题而不是是非问题，我也知道“气”、“五行”这种概念的出现是试图把抽象问题具象化的一种努力。
4.可能确实我高考135的语文要回炉吧，但这个问题确实难以描述，我试图再解释一下:我所说汉语的问题，归根结底是象形文字的问题，比如我尝试模拟一下老子的思维。老子发现，这个世界上并不是只有山川河流，日月星辰，而有一些大美而不能言，大象而无形之物，这些东西看不了摸不着，没办法用确切的语言阐述，于是用“道”来描述。这里面就有一个问题了，道是什么，大道三千，还是三千是大道，因为通通看不了，于是以象形文字的思维逻辑，无形也是一种形，那么所有道都被归类为一种事物，即“道”，殊不知这里面有重力、磁场、化学反应、遗传效应、细菌等多种多样，走上了一条不求甚解的道路。后人问:为啥会这样？答:别问，问就是道。而字母文字本身归类能力就差，于是就给这些形而上赋予一行乱码，却恰好走了一条求解的路。
5.本来一个问题不应该解释两遍，但确实有些人倒果为因了，甚至在提出支持我的论据而不自知。“抽象”、“主义”、“逻辑”、“概念”这些形而上的词均为泊来词，这只说明中文生命力和包容性的强大，但也提供了本土并未诞生(至少未形成流行版本)这种概念的证据。
6.到底是谁在转进呢，这个事情说着说着就混乱起来了，其实1和5没必要解释的，因为说泊来词和元素周期表都是审题不清，怎么回答都是要得0分的。题干里那么明确的“古代中国”。
7.其实，这是我对坛子里的冷嘲热讽最淡定的一次，因为有些人说的错的简直离谱，不值一哂，比如我是领经费的，比如我想出国，有目的的在发声，我只想说:我怎么都出不了国，客观层面的。说的对的我很开心，比如说我民科的，提醒我要讲一讲字母语言缺点的。
8.有人职责我怎么这么不自信，连母语都瞧不上。错了！
这是典型的偷换概念，我认为汉字有缺点=我认为汉字不如英语=汉字就完蛋了？不敢接受质疑才是文化不自信，认为否定一点即等于否定所有。
中文没有高级到作为使用者的我不能评论的程度，中文也没有卑微到我说了一下就一无是处的程度。
9.语文135是要回复有人问我高考语文多少分并表达我具备基本的汉语言能力，仅此而已。
10.再次重申，在此偷换概念的，认为否定一点即否定所有的，是语文能力不行还是心里有鬼？
11.笑死了，我火气也上来了，动不动就是问候爹妈？我也不怕纪律了，我特么是干军工的，国防建设里有老子的血和汗，说老子屁股有问题，先想想你和我比有没有立场说这个话。
12.说语言对思维没有影响的，一定是第二语言不够好。我小时候在农村待久了，只会说方言，很长一段时间都只能做到先把输入翻译成方言，再用方言思考与回答，再翻译成普通话输出，此时无论怎样思维方式都是方言角度。后来我普通话好了以后，明显感觉用普通话思考角度比较温和，用方言思考比较莽。
13.汉字生的有，先天是有属性的，不是纯粹的有，还是有依凭的，容易形成知见障。字母生的有，先天是无属性的。