Altair
2021-10-05T03:09:11+00:00
这玩意本来就存在，双减过后也第一时间被人提及
说白了这玩意还是额外教育资源问题
有些人社会等级没到，眼界没到，人群的划分还不清楚
用简单的解释
1% 社会顶层人群，资源丰富，经济实力强大
9% 社会中层，有一定的经济能力
90% 社会底层，各种贷款等等
住家家教不过是9%的人群选择，一个月两三万的支出都能跟你们不是一个赛道的真的是天真，多少人房贷都不是这个数。楼下觉得这点都不和你一个赛道的话，努力工作吧，别逛论坛了
不是一个赛道的只有1%
双减过后只是相对教育平等，不是绝对教育平等，如果教这都搞不清，那你活该是90%人群
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[s:a2:诶嘿][s:a2:诶嘿][s:a2:诶嘿][s:a2:诶嘿]
每天都要涨知识 估计又有傻 比说我贩卖焦虑
老子赚你钱了哦
开摆呗，没生的不生
已经生了的送去技校学编程
早点打工早点轻松
[s:ac:呆]一个月能两三万请驻家家教的，根本和广大人民不是一个阶级了，挣的资源都不一样了
这几天看木鱼水心两请回答1988发现那个时候韩国也有禁止补课的政策。
[s:a2:冷笑]你猜那些培训机构的老师失业了之后在不在乎这点道德问题？
卡宴是一个坎，卡宴往上几乎家家都有住家家教，我有次接兼职上门教画画家长说漏嘴了，说英语老师刚走，那会可都八点了，这家才开四个圈。
这种你怎么管？除非你一刀切老师脖子上，否则没法管。
我教画画一节课没有两百我是不去的，英语至少再乘1.5，能消费起这种水平的你怎么管他都要补课的，根本就没辙。
而且这波切教培连很多少儿留学一起切了，这些富人没了后路，补课甚至更疯狂了
你到底想说啥。
我们是为了保证那90%的人的公平。
什么时候关心过那9%乃至那1%了？
虚空打靶不可取
请得起一个月几万的家教，那小孩的起跑线已经是大部分老哥小孩的终点线了。
一个月能花两三万住家家教的，你直接弄个香港籍，华侨生联考不是跟玩的一样。。。。
[quote][pid=558046860,28949948,1]Reply[/pid] Post by [uid=62501478]第41号[/uid] (2021-10-14 11:21):
[s:ac:呆]一个月能两三万请驻家家教的，根本和广大人民不是一个阶级了，挣的资源都不一样了[/quote]所以你就是眼界没到的典型了
把我说的看清楚
这种人还是和你们一个赛道
我给你们描述下1%的人
1.最简单的是出国
2.外国语学校(不参与中国教育体系，没有中高考)
3.保送某大学(谁手里没个名额)比如买进去？捐赠？
4.冷门高考专业(编剧，导演，摄影等)
等等
这才是1%的家庭
[s:ac:哭笑]能请的起这种家教的，本身不就在同一个起跑线上，热议个毛。。。
什么住家家教这根本就是伪命题啊
因为首先上清北985的就不是教培能补出来的
有1对1甚至花大价钱补的那都是走出国路线的
再者不说清北，985211毕业干住家，对象是高中生，能全科补？能补全科才两三万一个月？
所以这个概念就他妈是教培忽悠2.0啊
[quote][pid=558047843,28949948,1]Reply[/pid] Post by [uid=23450092]七色逆光[/uid] (2021-10-14 11:24):
你到底想说啥。
我们是为了保证那90%的人的公平。
什么时候关心过那9%乃至那1%了？
虚空打靶不可取[/quote]是的，就是保证90%的人公平
9%的获取的教育资源会让其他人眼红
1%的人你无法想象他们的赛道
理解这个分层，你就能理解这次双减的目的
你就说开放教培能不能让顶层这10%没学上，把名额让出来吧。
不能说个屁。
讨论教育资源你得明白一件事:你能上学，就意味着有一个人失学。
所以你拿这些永远不会失学的人说事，只能说关我屁事，因为他们永不失学，无论玩出什么花来都对我毫无影响。
拔尖的人才基本看的天赋，城里面的照样很多考不上大学的，应试教育么出来的人，哪出来的都一样的。
没天赋家里条件又不好，花那么多钱，不是一厢情愿白花钱么。
[quote][pid=558051744,28949948,1]Reply[/pid] Post by [uid=42689782]巧克力榛子[/uid] (2021-10-14 11:35):
你就说开放教培能不能让顶层这10%没学上，把名额让出来吧。
不能说个屁。[/quote]1%的地位你没法撼动
9%的确实可以通过教培或者额外的教育资源来撼动
举例子：9%里面的孩子不会1+1，请家教了，会了
90%里面的孩子不会1+1，没有额外的教育资源他就是不会，如果也请家教，那他也会了
但是我们要有个前提，先承认额外的教育资源比如补课，教培有用，再排除孩子个人问题
因为泥潭的论调就是靠补课孩子垃圾，补课无用之类的煞笔言论
[quote][pid=558054082,28949948,1]Reply[/pid] Post by [uid=40059553]风清扬ABC[/uid] (2021-10-14 11:41):
1%的地位你没法撼动
9%的确实可以通过教培或者额外的教育资源来撼动
举例子：9%里面的孩子不会1+1，请家教了，会了
90%里面的孩子不会1+1，没有额外的教育资源他就是不会，如果也请家教，那他也会了
但是我们要有个前提，先承认额外的教育资源比如补课，教培有用，再排除孩子个人问题
因为泥潭的论调就是靠补课孩子垃圾，补课无用之类的煞笔言论[/quote]那等于说有钱人孩子教培没用，但穷人孩子教培有用;大价钱教培没用，便宜教培有用。
可能吗？
我完全无法理解“穷人试图靠提高投资超越有钱人”这个想法的逻辑。
[quote][pid=558047172,28949948,1]Reply[/pid] Post by [uid=41073489]发烧二十一[/uid] (2021-10-14 11:22):
这几天看木鱼水心两请回答1988发现那个时候韩国也有禁止补课的政策。[/quote]韩国是走在我们前面的，你可以把他看做我们的一个缩影
一共三所大学出来的孩子可以做检察官，公务员之类的好工作
1阶段一开始全名补习班，公办学校里睡觉，补习班上课，然后发现支出太大，全国封禁，搞教育平等
2阶段接着有钱人开始使用钞能力，获取额外的教育资源，大量侵占三校名额
3阶段平民发现不对劲后，倾家荡产也要补课
4阶段最后又重新开放补习班，现在又回到全名补习的节奏
不能说韩国做的差，只能说社会阶级带来的不公，谁都想跨越
时代在变化，监管起来更容易，我们现在只是在1阶段末尾向2阶段头过渡
要相信国家
[s:ac:哭笑]一个月两三万教育支出的居然还跟普通大众同一赛道，这是图考公务员进编制吗？
这家人把孩子送出国镀镀金顺便学习下专业知识，再结识下行业内的圈子，将来最差的情况就是继承家业，有能力的就是利用家业资源协助自己发展一条新的路子