HydroMudkip
2020-03-27T19:16:03+00:00
一个三维球面，把它投影到二维就占了整个平面，那么球上边的一个切面就是圆会怎样呢？最简单情况圆恰好位于二维面上的时候，投影就是它本身。这时有个神就是我了，把球转了90度使圆垂直于二维面，圆就投影成为一条线。就是说如果刚才有种二维生物把圆涂成红色，我转下球他们会发现圆变成了一条无限长的红线！
那么同理可知，一个四维超球(单位超球)，把它投影到三维就占了整个空间，那么超球上边的一个三维切面就是球会怎样呢？最简单情况球恰好位于三维空间上的时候(纯四元数)，投影就是它本身。这时有个神(真的神)，把超球转了90度使球垂直于三维空间，球就投影成为一面。就是说如果刚才我们把球涂成红色，那个神转下超球我们会发现球变成了一个无限大的红面！
那么同理可知，一个五维超超球……
爷疯辣！
说来惭愧，当初没好好学习，也不是这专业的，三十好几了才学到这地步，见笑见笑
不用疯，不用疯，很简单的。
知道手征性吧，用手指比划比划就大概知道是个什么状态了。
用手指顶多可以做到显示三维空间，再多就不行了，因为两只手的拇指和食指互扣就已经到极限了，在加手指就很难观测了。
理论上来说，一个球无限扩大，它始终也是在一个二维线上。
[quote][pid=409712984,21079527,1]Reply[/pid] Post by [uid=61667698]鸽暴[/uid] (2020-04-01 03:21):
不用疯，不用疯，很简单的。
知道手征性吧，用手指比划比划就大概知道是个什么状态了。[/quote]手征性！哈哈还真被你说中了！不知道！
[s:pg:拒绝]
是什么？
[quote][pid=409713142,21079527,1]Reply[/pid] Post by [uid=41585480]notebooka5[/uid] (2020-04-01 03:24):
手征性！哈哈还真被你说中了！不知道！
[s:pg:拒绝]
是什么？[/quote]拇指和食指互扣，这就是二维。ok的手势
两只手再用同上造型互扣，这就是三维。 两个o合起来。
数学有不有趣我不知道，我就知道语文挺有趣的，有的人二三十岁了还不具备最基本的文字表达能力
[quote][pid=409713272,21079527,1]Reply[/pid] Post by [uid=60168655]wwwqqak[/uid] (2020-04-01 03:26):
所以呢，很正常的现象，你想表达啥[/quote]没啥没啥，学了两天四元数
刚刚梦中惊醒，好像窥探到他的小秘密了
你就当是记笔记吧
学高等数学第一件事就是：
用代数方式思考
不要用几何方式思考
有趣吧 好好学数学 你就会发现这些东西都能用公式表达...
[quote][pid=409713279,21079527,1]Reply[/pid] Post by 庚蓝敖戊何戴(7楼) (2020-04-01 03:27):
数学有不有趣我不知道，我就知道语文挺有趣的，有的人二三十岁了还不具备最基本的文字表达能力[/quote]是说我吗？我哪句话没说清楚？
[quote][pid=409713279,21079527,1]Reply[/pid] Post by 庚蓝敖戊何戴(7楼) (2020-04-01 03:27):
数学有不有趣我不知道，我就知道语文挺有趣的，有的人二三十岁了还不具备最基本的文字表达能力[/quote]你是想说你没看懂吗？ 确定不是理解能力有问题？
看不懂，“把它投影到二维就占了整个平面”这话是何解？[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202003/28/-7Q5-hkw3KaT8S1z-1x.png[/img]
一切用三维到二维来类比四维到三维的思路都毫无科学依据
[quote][pid=409714065,21079527,1]Reply[/pid] Post by [uid=41777369]凱風快晴[/uid] (2020-04-01 03:42):
看不懂，“把它投影到二维就占了整个平面”这话是何解？[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202003/28/-7Q5-hkw3KaT8S1z-1x.png[/img][/quote]编辑了，nc了