以己度人：剖析北理工事件中男生的心路历程

关于这件事，大部分人都在指责这个学生“忘恩负义”。具体的细节我不再重复，相信大家都看过。我这里想说说我的看法，因为我恰好有过类似的经历。

(下面我就开始100%的以己度人了)：事实上这个男生有可能从来没有真心爱过老师，也有可能短暂的爱过，但是总体上来说肯定是利用>>爱的，也就是说他本身和老师“谈恋爱”就是奔着利益去的。但是——和我一样——玩砸了，也就是老师真的爱上他了。老师真的不认为这是一种利益交换，或者说类似于学术妲己的行为，而是以为自己遇上了真命天子。

到这里大家应该还能理解——这其实算是一个相当俗套的故事。但是，绝大多数人绝对想不明白，为什么这个男生最后要以这种决绝的姿态把这个PPT发出来，试图让老师以最不体面的方式退场——哪怕他的利益并未得到损害，哪怕他发出来之后得到的谩骂远多于支持。

不过，以我的视角来看，最后这个惨烈的结局算是意料之中的：我也是以这样的方式结束了一段类似的关系。其关键原因是，在这种关系中，这个男生会非常怕，而且非常恨这位老师。

怕从何而来？老师越爱他，他越怕。他能够体会到老师真的付出了真心，但是他也知道他真的不爱这个老师，不可能给他对等的回应。他很清楚自己不可能永远表演下去，他不知道当老师知道他从未爱过自己时，积攒许久的情绪会酿成什么样的狂风骤雨。

恨又从何而来？事实上和怕是同源的。他恨老师为什么真的爱上他了，为什么陷在虚假的感情中不能自拔；他恨老师为什么不能和他仅仅保持利益交换的关系，为什么用真情实感回应他的虚情假意。他怕老师得知真相后的报复，自然也就恨老师为什么没能这么恋爱脑，为什么在他身上付出了真心。

当然了，想象中的报复并没有来，而是和他想的完全相反。在他真的撕破脸皮后，老师以最温柔的方式回应了他：希望不要撤销他的学位，这和他没关系。

在这种怕与恨的积累之下，这个男生不会轻易和老师分手，可一旦下定决心，那就是孤注一掷的全力一击。他既然克服了怕，那自然就会把所有的恨宣泄出来，用最伤人的方法和老师分手——也就是这种近期逐渐流行的pdf。

正如标题所说，这个帖子的大部分内容是以己度人，我也算是借题发挥，谈谈自己的经历和感受。欢迎大家留言讨论。