Lexsiz-
2021-08-21T02:48:07+00:00
作业要么不做,要么抄袭,老师拿他们没办法,其他人看,抄袭也没事? 一起抄袭
上课不听,甚至捣乱,喧哗,老师拿他们没办法,其他人看,没事? 跟跟跟
……
重点班不能保重每个人学习好
但是混子班,大概率影响全班
现在学校小学到高中就是流水线工厂,你怎么分辨“材”?怎么施教?
其他人看,抄袭也没事? 一起抄袭
其他人看,没事? 跟跟跟
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你觉得问题在谁身上?[s:a2:笑]
[quote][pid=545709786,28282219,1]Reply[/pid] Post by [uid=1223191]wushuzhe99[/uid] (2021-08-30 10:58):
现在学校小学到高中就是流水线工厂,你怎么分辨“材”?怎么施教?[/quote]初中成绩分班
能不能百度一下因材施教是啥意思再来发帖[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc8638067.png[/img]
[quote][pid=545710153,28282219,1]Reply[/pid] Post by [uid=20630187]yanghao1399[/uid] (2021-08-30 10:59):
其他人看,抄袭也没事? 一起抄袭
其他人看,没事? 跟跟跟
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你觉得问题在谁身上?[s:a2:笑][/quote]未成年人,你觉得问题再谁身上?
教改我大力支持,只是千万别改成欧美快乐教育[s:ac:茶]
对口入学的时候就搞过了,有啥稀奇的,以前重点小学初中可都是考进去的
初中普通提高有区别吗?初中就那点儿课本内容还能提高卷成大学水平?
[s:ac:哭笑]我觉得分班挺好的 重点班和普通班的学习氛围就是不一样
普及型教育哪来那么多资源因材施教?
真要因材施教得研究生吧
因材施教:上高中和上中专的区别,上本科和上专科的区别。
义务教育是材的成长期,还没定型。
而且我一直觉得学习要靠自觉的,我以前读的那个乡镇初中,300多人,愿意读书的连一个班都凑不齐,大多数到初二就出去打工了,中考前回来考试。
这种全员混子的环境,愿意读书的一样读。
Reply to [pid=545710805,28282219,1]Reply[/pid] Post by [uid=20289510]najimimk3[/uid] (2021-08-30 11:00)?谁骨子里不是混子?
一切都靠你自己本来就不如何如何,那么没有必要进行教育,反正喜欢学习都会去自主学习。
教育的关键在于帮助人对抗那些会干扰自己的。
[quote][pid=545711315,28282219,1]Reply[/pid] Post by [uid=60206515]清霄半[/uid] (2021-08-30 11:02):
?谁骨子里不是混子?[/quote]那就不要被影响啊,条件都是一样的混班。[s:ac:茶]