Ade
2022-02-01T09:11:28+00:00
究其原因，还是现在的语文教学方向太偏
阅读理解，完全是先射箭后画靶子，作文是新式八股文，从第一段到最后一段都按格式写
学生学完这些也不知道能干什么(如果以后不学文学专业
那么他认为语文教学应该强化的重点是什么呢？
应用文写作，长大了写个书信通知公函，写个活动策划，写个计划书，就知道这能力多有用了
小说写作，给定主题，写一个短篇，能编好一个有头有尾、自圆其说的故事，是语言能力的重要体现
看看现在网上编故事的那些人，前言不搭后语，缺乏连贯性，其实就是缺乏语文能力
点名批评议论文，一群半大小孩没有社会阅历，议论个p，就是猜出题人给定的两个正反议论方向是什么，然后把名人名言和典故网上抄
甚至有些论题还是没有议论空间的，只能赞美，你敢写个抨击的，0分
阅读理解，完全是先射箭后画靶子，作文是新式八股文，从第一段到最后一段都按格式写
学生学完这些也不知道能干什么(如果以后不学文学专业
那么他认为语文教学应该强化的重点是什么呢？
应用文写作，长大了写个书信通知公函，写个活动策划，写个计划书，就知道这能力多有用了
小说写作，给定主题，写一个短篇，能编好一个有头有尾、自圆其说的故事，是语言能力的重要体现
看看现在网上编故事的那些人，前言不搭后语，缺乏连贯性，其实就是缺乏语文能力
点名批评议论文，一群半大小孩没有社会阅历，议论个p，就是猜出题人给定的两个正反议论方向是什么，然后把名人名言和典故网上抄
甚至有些论题还是没有议论空间的，只能赞美，你敢写个抨击的，0分