带孩子玩一些优质老少咸宜的rpg游戏是不是比给ta讲故事看绘本要好得多

小孩子可以玩《光之子》，绘本风+rpg，系统和剧情也很简单易懂。
还需要讲故事的小孩子估计不太适合复杂的游戏内容。

讲故事，看绘本有哪里不好吗？

异度神剑和火纹我推荐慎重
[s:ac:喷]小孩子看不懂的应该是dq可以，另外还是看孩子自己，我用war3早教效果拔群贵公子未必

[quote][pid=569618348,29639081,1]Reply[/pid] Post by [uid=60719569]隐形超级人类[/uid] (2021-11-29 11:08):

讲故事，看绘本有哪里不好吗？[/quote]哈哈，这个说明老父亲懒啊，我也不想讲故事，就带儿子玩勇者斗恶龙

老少咸宜的只有dq，异度和火纹还是有点...

马里奥，野炊，你剪我裁。。。
老任那么多老少皆宜的游戏，你为什么要异度[s:ac:哭笑]
异度要玩懂起码也过了看绘本的年纪了。

[s:ac:哭笑]还得看小孩喜不喜欢，有时候揣测不了他的审美

要说老少皆宜还得是过山车/动物园之星，堵车天际线这类模拟建造。
日式rpg(包括srpg)或多或少都有些奇怪的三观问题...

电子产品带来的互动性太强了，是书本比不了的
但就小孩子的成长来说，正是因为书本陈述的单一性，相比电子产品，它对孩子有更为强大的思维培养能力

就像你看了部小说：哇，不错
再去看电影：什么东西.jpg

作为成人，肯定追求更为切实的主观感受
但作为思维成长期，还是多让孩子学会用自己的脑子加工信息，自己生成脑海完整的影像，这点我觉得更重要

异度我觉得少儿不宜[s:ac:哭笑]

三位一体咋样

这注册时间和发帖记录，是新来的气氛组吗？
没猜错的话“kuiaoi”这个号也是你的吧，发的帖完全一个味[s:ac:哭笑]

游戏作为过程的“游戏性”部分节奏有点慢，小孩子的话怕是记不住前因后果就看个热闹。。。

小孩子还是多看书，多看绘本吧。

楼上说的培养思维啥的，真的有道理。

对于孩子来说，重要的不是故事本身而是习惯

看绘本是看书的习惯

打rpg是打游戏的习惯

我觉得要把这个分清楚

打游戏怕伤眼睛吧[s:a2:有何贵干]

[quote][pid=569619139,29639081,1]Reply[/pid] Post by [uid=61093130]上古巨神神柰子[/uid] (2021-11-29 11:10):

异度神剑和火纹我推荐慎重
[s:ac:喷]小孩子看不懂的应该是dq可以，另外还是看孩子自己，我用war3早教效果拔群贵公子未必[/quote]“孩子，当你出生的时候....”[s:ac:哭笑]

[quote][pid=569624366,29639081,1]Reply[/pid] Post by [uid=60326239]yzlyt[/uid] (2021-11-29 11:28):

这注册时间和发帖记录，是新来的气氛组吗？
没猜错的话“kuiaoi”这个号也是你的吧，发的帖完全一个味[s:ac:哭笑][/quote]啥，不认识这人

作为做神经科学研究的，我觉得对于思维培养来说，玩游戏比绘本要强得多。

首先，楼上说的通过文字获得想象力，是不成立的。
所有的想象是基于经历的，如果你没有看过任何的中世纪的电影或者图片，你就去看一本中世纪的书，你想象的东西不可能是合理的，有大概率你在看书的过程中想象不好对应的场景，从而完全不能理解书的内容。
我们在看书的时候实际上代入了很多别的作品的经历的，例如中世纪低魔的书你就会带入指环王，你才能对那个世界有一个较为合理的想象，即使设定有各种各样的差异。

想象力是基于已经历过的事情的重新组合，而对于孩子，很多内容他没有建立稳定的图形、声音、物理特性等等的表示，对相应的内容也就无法想象，严格的说是合理的想象。
例如你让一个完全不知道海和船的概念的孩子想象船，孩子大概率会想象出一个很随机的，可能像是车的东西。
有的人认为这样会给孩子更丰富的想象力，天马行空，并说教育使得孩子缺乏想象力。
但孩子此时的表现，是没有对世界做足够理解的时，强行拼凑既有的少量知识的无奈表现。

而只有在孩子足够大了，有足够丰富的经历之后，它才可能理解书中的内容，从而进行一些想象，这基本上不需要太多的训练，而不是反过来。
千万不要过早让孩子看书，这可能会让孩子养成一个坏习惯，就是当他遇到不能准确理解的内容的时候，就假装能够理解，再接着看，到最后也不能准确理解，造成一种仿佛阅历丰富的假象。

这也就是为什么，要发明绘本，而不是让孩子直接读文字的书。绘本的图形就给了一个更好的图形表示。同时还能够问问题，确保绘本上的所有的内容都能够准确地被理解。

而电子游戏，则更上了好几层楼，不仅有图形、文字，还有声音，更重要的是，有交互。交互是构建合理的表示的最好手段，交互意味着人的输出可以对世界产生影响，并收到世界的反馈。
不仅在这个过程中学到了更加丰富稳定的表示，还能对更高级的功能做出训练，例如实验思维。从另一个角度说，游戏是一个安全的实验室。

想象力的两点基石，一个是对事物建立表示，另一个则是能够对学到的信息进行组合，并设想组合的后果。而在游戏的低成本实验室里，则能够进行大量的实验，丰富其想象力。

不过更值得推荐的则是从更多强交互的小型游戏开始，元素更少更易理解。
毕竟RPG的交互性在所有游戏类型中，相对是要弱的，但通常设定又非常多，就会出现在基于不理解的内容上构建思维的情况，这样的思维大楼永远是不稳固的。
不过带着玩，就让他不知道的随时问，可以有效缓解这个问题。
当然，不建议玩任何大量重复的游戏，例如需要刷怪，练级，抽卡等的游戏，这些重复体验并不能产生任何好处。也不要玩有类赌博的游戏，例如赌装备等。
而例如rts等需要重复练习的，不算上面的那种，rts的重复练习，从错误中学习，寻找更优解，探索并提升则是非常优秀的思维训练。
甚至即使是moba类游戏，只要他能够一步一步走在进步的路上，都是非常好的思维训练，这种能力是许多读万卷书的孩子所不具有的。
当然如果他就是玩玩娱乐一下，也不反思为什么输，输了怪别人等等，就需要教育引导了。


另外一个题外话就是，不要过度强调看书这个事情，好像孩子只要看书就是好的。
看书首先就是最伤眼和最不利于身体发育的活动，而电脑屏幕和电视都有相应的人体工学坐姿，是能做到长时间不伤身的，而看纸书，写字做不到。
同时手机也很难做到，所以建议少看书少看手机多使用电脑电视，或者直接同真实世界交互。

另外一般推荐给青少年的读物大部分是小说类型的世界名著，这类书籍对身心发育起到的作用其实非常有限。
当时的人看那些写那些，也就是图个乐而已，没必要觉得名著就是牛逼，一定要看。