老师这个职业是否被过度神圣化了?

彻头彻底的资本主义思维

现在不是要被妖魔化了么

凭啥要求没钱干活呢

也没吧 以前经常说 现在估计也不敢说了
上边在正能量宣传 下边评论都是收礼和不改作业也太真实

本质是很神圣的工作，只是社会价值导向有问题。谁让现在啥都向钱看齐呢。就说小时候，村里面有个教书的老师，真的是人人敬重，现在，呵呵了。

尊师重道已经融入中华文化了吧，这个跟其他文化不一样。

你觉得为什么要神圣化，多少年前就提起的教育住房医疗三座大山，到现在还是如此。

我当学生的时候是这么认为我老师的，现在也是这么看我自己的，但是想起当年的老师们却认为这个职业还是有些人是神圣的[s:ac:茶]

既然不挣钱我为什么不选择玩？
几顶高帽子给你屁颠颠无私付出，现在这些人精80/90谁吃你这一套[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc4cc6331.png[/img]

中小学教师职业道德规范
(2008年修订)
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。[2]

一日为师，终身为父。我觉得西方应该没有对应的谚语

天地君亲师几千年了

但是古代的师和现代的师不是一个概念，古代的师更接近大学教授或者官场提携的前辈

典型的人民的名义里面的高育良

又来了，基本每几个月就来一遍
毁灭吧，赶紧的

医生才是，我脖子疼去看外科，医生连我哪里腾都不问就让我去x光+ct，做完跟我说啥事没有让我少坐多锻炼

我觉得要分清楚职业神圣与个人神圣的区别。
你要说老师是不是都是神圣的，那肯定不一定，职业和个人品德是没有必然联系的。
但老师这个职业是不是神圣的，那肯定是，这个职业扮演了知识流通和社会层级流通的那根联通管道，如果没有这个职业，那等待着我们的就是阶级固化，子承父业，穷人永无翻身之地等等等等。在以后这个职业可能会被ai授课等取代，但至少就现在，这个职业依旧坚定地扮演着让这个社会“流通”起来的角色，为千千万万学子带来希望。
我至今仍然认为想出义务教育这个制度的人不管出于什么目的，都应该被看做圣人，论迹不论心，这个制度是真的伟大。

教师如果不神圣化才有问题
首先是得不到便宜的人才进来，其次，人哪怕是小孩子都是很实在的，如果他觉得你不好，地位不高，凭什么听你的。
如果想靠收入和个人能力，那么这样的人有多少呢，花多少钱才能遇到？

分清楚个人和职业，单看个人人无完人，没有老师这个职业只会阶级固化