BullishBear
2021-05-16T04:51:00+00:00
这些文字真的有必要被删改么，不至于吧[s:ac:晕]
这种在别人费尽心血创作出来的作品中添油加醋应该被称作啥？[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202105/23/-7Q2o-q5tK25T3cSsg-da.jpg.medium.jpg[/img][img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202105/23/-7Q2o-lf0sZcT1kShs-120.jpg.medium.jpg[/img]
昨天有一个老哥发过帖子了。
我不觉得视频中的删改有什么问题
工具书啊[img]http://img.nga.178.com/attachments/mon_201209/14/-47218_5052bc8638067.png[/img]
小学学的 那几个颜色的词我到现在还记得 甚至偶尔会说出来
一点问题也没有，不改学生就能领会原著了？反而加强阅读的困难。你要有这个水平你直接读原著去啊，正经人谁看教科书啊。
这个up主就是读书读傻了，看了一半我这个视频就退了。
高中以前，有必要，高中以后没必要。个人看法
补充一下，学过大学物理的都知道，高中教的物理知识还有“错误”的。学习的过程是随着认知的变化而逐步提升的。
看了一半就退出了，主观意识太明显，感觉预设立场了。而且视频的配色黑黢黢的，有点bbc阴间滤镜那味儿，看着很压抑。
评论区那几个自称语文老师的，不论真假，说的是有道理的
[s:ac:哭笑]这个问题是有专门的论文研究的，这个up也是参考那篇论文，然后故意把里面负面的部分拉了出来，关于原因和积极的一面模糊化，输出情绪，改我一字，男盗女娼，引导学生攻击语文教材，攻击编者，并且对反对者删评拉黑。视频中给出的原因都是[我猜想][我觉得][应该是]
如果对语文课本删改有疑问的，可以看看这篇up[参考]的论文，我不是专业人员就不献丑了。
2017福建师范大学学科教学语文王玉珏的硕士论文《中学语文教材删改、节选问题研究——以人教版中学语文教材为例》
有的就算了，但是火烧云这篇800少200再多处删改的是为了什么呢？还有高中也不属于义务教育阶段了吧，反而删改比例是最高的又怎么说?
如果无原则问题，那就唯有解读不同的问题
解读不存在对错，不存在你所想要的讨论必要
养猪么，删你微积分，不让你搞奥数，不让你上大学搞职业教育，删改你作家呕心沥血的作品。
[quote][pid=518288571,26874823,1]Reply[/pid] Post by [uid=61736281]北边来的教父[/uid] (2021-05-23 12:55):
看看评论 已经被骂惨了
语文是工具书，不是名著[/quote]看了几个高赞的评论，没有骂的啊。我还以为我看错了。
[quote][pid=518289941,26874823,1]Reply[/pid] Post by [uid=42937842]linkerll[/uid] (2021-05-23 13:01):
看了一半就退出了，主观意识太明显，感觉预设立场了。而且视频的配色黑黢黢的，有点bbc阴间滤镜那味儿，看着很压抑。[/quote][s:ac:晕]因为本来就是批判+反思性质的视频，很正常。 如果里面引用的是作者原话，是事实，那就无所谓吧。
编写教材是一门活儿。
文青抱怨语文教材删改不如去看看历史课本。那才叫大刀阔斧。百八十页的东西稍微一扩展就是一座图书馆。
拿视频举例，老舍先生文章关于裆的删改。作者查阅的资料配合图文视频解说，我们才能比较清楚的了解 。让中学生脱离时代去了解，这一番下来，半节课没了。
然而让学生们读骆驼祥子，文章有文学性的同时，主要是了解那时底层劳动人民的困苦。部分删改也许没有原篇那么好，但是不影响教学。
[quote][pid=518297485,26874823,1]Reply[/pid] Post by [uid=40656114]aougala[/uid] (2021-05-23 13:37):
编写教材是一门活儿。
文青抱怨语文教材删改不如去看看历史课本。那才叫大刀阔斧。百八十页的东西稍微一扩展就是一座图书馆。
拿视频举例，老舍先生文章关于裆的删改。作者查阅的资料配合图文视频解说，我们才能比较清楚的了解 。让中学生脱离时代去了解，这一番下来，半节课没了。
然而让学生们读骆驼祥子，文章有文学性的同时，主要是了解那时底层劳动人民的困苦。部分删改也许没有原篇那么好，但是不影响教学。[/quote]意思就是改是利大于弊，有利于青少年形成正确的人生观价值观么。。骆驼祥子 口技那些改动这么说可以。。但梨黄这类的完全没必要吧。
这不就和水区常见水帖
为啥历史教材没有神圣罗马帝国，为什么历史教材没多写点我感兴趣的啊之类的
这是教材，是满足全国学生的
我们国家有东部也有西部，有能接触到各种知识的
也有接触不到的
编教材的总不能说你爱好这个，所以为你特地多加点相关内容吧[s:ac:茶]
毕竟地球不是围着你转
不是你说好
而是让使用教材的人普遍的评价，例如，全国的学生，老师