关于我是怎么手搓教辅资料求着学生记单词做作业本的这件事

作为一个在农村教书的老师我也已经在这发了好几个帖子了，那么这个帖子来说说我到底怎么做的。

去年我接手一个八年级(初二)的班级，经过疫情在家上网课之后他们的英语基础已经彻底没有了，除了少数三四个人，其余基本连一个单词都不认识了。为什么？以为网课期间我们这的农村学生根本没人管，设置了签到机制也没用，反正家长也不管，所以等于一个学期完全没学。

我一节课上下来基本等于没上，上完课马上让他们把刚才上的课文读一遍中文意思说给我听，完全做不到。至于作业就更加完全不用想了，全都是用搜题app搜一下全对答案抄来交上来，不让搜题就给我一句话，老师我不会做。

面对这种情况我能怎么办？我直接就绝望了啊，但是绝望也没用啊，还是得继续教下去啊，于是我就想了各种办法。比如我只能不断降低要求，什么听写默写背诵都不指望了，你把单词能读出来意思能认识就行了。

为了他们能达到我设置的这么点要求，我肝了好多东西，每天备完课还要给他们做资料。因为让买教辅书家长甚至都不会去给他们买，所以我每天上完课开车40回家等娃睡了之后还经常做资料做到十二点一点钟，连最喜欢的wow都好久没玩了。

资料我做了好几种，有课时导学，也就是第二天要上的课的重点，里面的单词句型，每段话重点句子连同中文意思都有。有单词闯关，就是求他们记住单词意思然后写下来。还有作业指导，这是最麻烦的，也就是我先把作业本做了，然后把每一题的知识点都写上去提醒他们，包括题目句子的意思也给翻译好了，真的求爷爷叫奶奶般地求他们好好把作业本做了。最后还有单元考点精编，就是每个单元的知识点考点，还有一些我自己编的练习。

这些东西都是我自己一个字一个字打的，基本没有从别的地方复制的，包括题目都是我根据中考和期末考的题型自己出的，你用任何一个搜题app都搜不到。

看到这里你会问，你这样做是图个啥，值得吗？学生都不愿意学了，逼他们学有意思吗？我想说，如果我摆烂躺平每天把课本上的东西讲一遍就走人，学生作业交不交根本无所谓，我当然会很轻松，毕竟他们又不是我的小孩，管那么多干嘛。但是我首先是个教师，我不能对学生不管不顾，学生不懂事如果我还放弃他们，那就对不起这个职业。

而且我这样做是有用的，有几个还有点愿意读的学生，在我的努力下，慢慢地把基础补回来一点了，虽然更多的学生哪怕我给他们资料他们也懒得看，但是只要有一两个愿意读的，我都会认真做下去。

我也不是想说我有多伟大，但是我觉得，这些农村的学生，本来家里就没人管，我们老师再不管，他们就全完了，所以哪怕苦一点累一点，我还是想着，能救一个是一个吧！
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