kwasson
2021-06-09T14:21:18+00:00
“补习班就是一个愿打一个愿挨的智商税暴利产业，他能给孩子提升个p的成绩。”
最近看到很多鸡娃的新闻
也听到了国家准备整顿在线教育市场的消息
突然想到了这个命题
各位老哥们怎么看待这个观点[s:ac:哭笑]？你们会给自己的孩子报很多补习班吗？
个人一直觉得补习班没什么用，因为只是对知识点的低效率重复，形不成方法论。
但大多数家长相信补习班有用，所以资本家不介意把钱挣了，至于效果则见仁见智。
从身边统计学来看，大学以前的同学基本上都不怎么上补习班，班上最后一名211。
进入大学以后，感觉985里面靠补习班堆上去的也不多，更多的同学都是是形成了自己完善的学习方法论框架，少数没有形成方法论的同学在大学及以后的发展规划都相当吃力。
但毕竟是个人观点，难免有失偏颇，发帖想看看观点。
[img]https://img.nga.178.com/attachments/mon_202106/11/-7Q2o-5ykgKt.jpg.medium.jpg[/img]
zsbd
我去过教育机构，只能说补习班的最大重要就是监督和补落下东西了。
监督作用就是晚上放学的时候来教育机构进行写作业或者上今天上的课进行对知识点的复习，还有让教育机构的老师进行监督。
这个主要是应对家长很忙，同时学生自制力不强情况下。
另一个就是有的学生知识点落下的太厉害了，有一次我教下学期初一的学生，结果连一元一次方程的合并同类项和移项都不知道，只能重新跟他上这方面知识。
当然学校这方面老师也是会管的，只是落下太多，有时候真的感觉复读都比继续去初二好，毕竟数学知识点是很连贯的
只能说补习班这东西看人，只能起到辅助作用，最关键的还是学生的主观能动性
Reply to [pid=523821846,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=42731261]三夜冷[/uid] (2021-06-11 22:25)
培养竞争对手是建立在补习班真的能提升成绩这个前提之上的，如果觉得这种手段提升成绩效率低[s:ac:哭笑]，那么这种广告不过是扩大客源的一种心理手段
Reply to [pid=523822386,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=42814209]捂脸的中二[/uid] (2021-06-11 22:28)
赞同[s:ac:goodjob]
对于本身优秀的学生，对于好学校好师资的学生，用处确实不太大。
但对于那些菜小 学生，没有好教师带路的学生，有些还是有用的。
当然，机构里面教师水平良莠不齐，需要擦亮眼睛选择。
培训班能接受，毕竟新知识有人领进门学起来还是轻松，但学过的东西再去上课滚一遍，我觉得是在浪费时间。
[quote][pid=523822455,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=63120451]Nioshate[/uid] (2021-06-11 22:28):
培养竞争对手是建立在补习班真的能提升成绩这个前提之上的，如果觉得这种手段提升成绩效率低[s:ac:哭笑]，那么这种广告不过是扩大客源的一种心理手段[/quote]我们这高级的补习班都签合同提高到多少给多少钱，没提升不交钱。
Reply to [pid=523822886,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=60186045]第三个帐号了[/uid] (2021-06-11 22:31)
我之前简单查了一下教培行业的招聘广告，大多数都是本科学历加教师资格证就可以了，后来行业进入无序扩张之后，门槛甚至变成了大专便可去当老师，教资可以入职之后再考。
对菜鸡有用的，对优等生也有用，反而是对补习主力军没什么用
看老师水平，我高三时理转文去的是集训学校，地理从零基础到高考满分，考前老师把知识点和考点剖析的太明白了，随手就答完。
看学校管理，住宿，125个人挤一个标准教室，走神都没空间走，三天一小考五天一大考。
大学毕业在新东方干了一段时间，我的感受就是一周一次的兴趣班级的那种补习班，最大的作用是让家长觉得他们对孩子负责了，和心理医生开维C片安慰剂一个道理[s:ac:茶]
Reply to [pid=523823257,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=42201749]秒速5555厘米[/uid] (2021-06-11 22:32)
厉害啊，长见识了
[quote][pid=523823392,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=63120451]Nioshate[/uid] (2021-06-11 22:33):
我之前简单查了一下教培行业的招聘广告，大多数都是本科学历加教师资格证就可以了，后来行业进入无序扩张之后，门槛甚至变成了大专便可去当老师，教资可以入职之后再考。[/quote]事实上本科生非师范生都可以，教育机构招人有的不需要教师资格证的[s:ac:哭笑]
如果是本科师范生还有教师资格证基本上去私立都基本上不会去教育机构。
Reply to [pid=523823426,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=42741401]WT17[/uid] (2021-06-11 22:33)
好老师毕竟是少数[s:ac:哭笑]
资本无序扩张的行业老师质量必定泥沙俱下，也就是placebo了[s:ac:中枪]
Reply to [pid=523823411,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=42919147]hyb728[/uid] (2021-06-11 22:33)
不过我觉得，学习方法论的形成，往往就是自己对自己的高效总结。
能节省时间不假，我们班有省理科状元，但是个人体感来看，不说全省前十了，我觉得能上985的都不差这点时间[s:ac:哭笑]
我高考英语从97补习到132，这个还是看老师和个人。一节课20000，学了2学期
Reply to [pid=523823666,27168477,1]Reply[/pid] Post by [uid=39774597]小五月啊[/uid] (2021-06-11 22:35)
u1s1，确实，花钱买托管[s:ac:哭笑]