razj_10
2021-06-30T12:36:17+00:00
老师让我去趟学校，说小孩在班里拉帮结伙，我想是不是打架了，快期末了别惹事，赶紧请假去学校。我儿子上初一了，市里前几的中学，打架惩罚挺重的，他比同龄人瘦弱些，以前没跟人起过冲突。
结果去了后老师说，你儿子在班里撺掇了七八个课代表和纪律委员、学习委员、卫生委员形成利益集团，利用老师给予的加分扣分的权利为自己小组牟利，打击不配合的班干部，比如班长。暗箱操作一个多学期，长期让自己所在的小组分数远高于其他小组。而且他们之间的合作协议是书面签署的，就在我儿子的笔记本上。我儿子是历史课代表。
小组加扣分制度本质上是老师用来让学生相互监督用的，班干部在职权范围内对其他同学加扣分会汇总到所在小组的分数里。小组分数高的可以每个月优先选小组座位，小组分数还可以兑换免罚券(小测错题罚抄写)之类的小玩意。老师说我家孩子牵头搞了个暗网完全让制度失效了，反倒成了拉帮结派的工具，班长都不敢管他，得罪了他会被其他同伙扣分。我还奇怪之前开家长会他座位怎么总在中间第一排，别人却变来变去的。
我挺震惊的不知道说啥好，老师说你家孩子有这组织能力带领大家好好学学历史好么？别把心思总用在这些没用的地方。让我放学回去好好教育教育他。
我私下问他是不是替别人顶缸的，他说不是确实是他弄的，因为英语课代表有俩，那个副代表他们没搭理他，他不忿就告老师了。
孩子打架我知道怎么教育，这情况给我整不会了，我该怎么教育，求诸位老哥们给出出主意。 :
回来谈了谈心，我突然觉得儿子好陌生，我有点不认识他了。他还说老师不会处罚他的，他没违反学校任何规定。
听其他家长说我家这个历史课代表班里肆意妄为，想占哪节自习课考历史就占哪节，别人怕扣分都不敢惹他，班长也管不了他，期中考试他们班历史成绩年级第一，我还以为是好事呢，没想到会这样。我该怎么办？
我想给他举几个 廉政的例子，告诉他如果这么下去终点必然是毁灭。
~～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
多谢各位老哥建议，这确实不是什么好事，老哥们三观正的还是多数。
孩子睡觉后我和他妈又吵了一架，他妈埋怨都是我不好，我确实理屈，今晚睡沙发了。
不知道和我之前教育应该是有许多做的不对的地方，有些书确实不该过早给他瞎看，除了传统名著，还给他看过《明朝那些事》《宋朝简史》什么的，主要为了省钱，我原来自己看着玩的，又没什么少儿不宜就丢给他了，不知道是不是有啥坏影响。
睡不着，想着该怎么跟他再谈谈。
子不教父之过，儿子现在思想和我这个根红苗正的80后格格不入，也许该带他参加一下纯公益不图回报的社会活动。
回想起来今年三月他有天突然问我有关“学雷锋”的事，说他不理解为什么这样的人要受到英雄一样待遇，号召大家都付出不图回报难道不是不正常吗。我当时正在忙家务，就简单说了两句，他可能没明白这精神很重要。一个人人自利，没人付出的社会是不能长久的，一个人人自利无人风险的民族必然会灭亡。中华民族能存续至今就是靠着无数先烈前赴后继的大无畏的牺牲精神，时至今日仍然有许多默默奉献的人支持着国民的幸福生活。
我想明天周六，给他好好讲讲“两弹一星”，讲讲钱学森，袁隆平，再讲讲那些我们小时候脍炙人口的舍己为人的英雄故事。希望能对他的思想做出一些改变。
将来有机会希望能让他到部队锻炼一下。
结果去了后老师说，你儿子在班里撺掇了七八个课代表和纪律委员、学习委员、卫生委员形成利益集团，利用老师给予的加分扣分的权利为自己小组牟利，打击不配合的班干部，比如班长。暗箱操作一个多学期，长期让自己所在的小组分数远高于其他小组。而且他们之间的合作协议是书面签署的，就在我儿子的笔记本上。我儿子是历史课代表。
小组加扣分制度本质上是老师用来让学生相互监督用的，班干部在职权范围内对其他同学加扣分会汇总到所在小组的分数里。小组分数高的可以每个月优先选小组座位，小组分数还可以兑换免罚券(小测错题罚抄写)之类的小玩意。老师说我家孩子牵头搞了个暗网完全让制度失效了，反倒成了拉帮结派的工具，班长都不敢管他，得罪了他会被其他同伙扣分。我还奇怪之前开家长会他座位怎么总在中间第一排，别人却变来变去的。
我挺震惊的不知道说啥好，老师说你家孩子有这组织能力带领大家好好学学历史好么？别把心思总用在这些没用的地方。让我放学回去好好教育教育他。
我私下问他是不是替别人顶缸的，他说不是确实是他弄的，因为英语课代表有俩，那个副代表他们没搭理他，他不忿就告老师了。
孩子打架我知道怎么教育，这情况给我整不会了，我该怎么教育，求诸位老哥们给出出主意。 :
回来谈了谈心，我突然觉得儿子好陌生，我有点不认识他了。他还说老师不会处罚他的，他没违反学校任何规定。
听其他家长说我家这个历史课代表班里肆意妄为，想占哪节自习课考历史就占哪节，别人怕扣分都不敢惹他，班长也管不了他，期中考试他们班历史成绩年级第一，我还以为是好事呢，没想到会这样。我该怎么办？
我想给他举几个 廉政的例子，告诉他如果这么下去终点必然是毁灭。
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多谢各位老哥建议，这确实不是什么好事，老哥们三观正的还是多数。
孩子睡觉后我和他妈又吵了一架，他妈埋怨都是我不好，我确实理屈，今晚睡沙发了。
不知道和我之前教育应该是有许多做的不对的地方，有些书确实不该过早给他瞎看，除了传统名著，还给他看过《明朝那些事》《宋朝简史》什么的，主要为了省钱，我原来自己看着玩的，又没什么少儿不宜就丢给他了，不知道是不是有啥坏影响。
睡不着，想着该怎么跟他再谈谈。
子不教父之过，儿子现在思想和我这个根红苗正的80后格格不入，也许该带他参加一下纯公益不图回报的社会活动。
回想起来今年三月他有天突然问我有关“学雷锋”的事，说他不理解为什么这样的人要受到英雄一样待遇，号召大家都付出不图回报难道不是不正常吗。我当时正在忙家务，就简单说了两句，他可能没明白这精神很重要。一个人人自利，没人付出的社会是不能长久的，一个人人自利无人风险的民族必然会灭亡。中华民族能存续至今就是靠着无数先烈前赴后继的大无畏的牺牲精神，时至今日仍然有许多默默奉献的人支持着国民的幸福生活。
我想明天周六，给他好好讲讲“两弹一星”，讲讲钱学森，袁隆平，再讲讲那些我们小时候脍炙人口的舍己为人的英雄故事。希望能对他的思想做出一些改变。
将来有机会希望能让他到部队锻炼一下。