教培行业的危害性简述，这是在挖郭嘉的根

我国为什么能从49年一穷二白发展到今天世界第二，除开种种外部因素以及人民的艰苦奋斗，一个最重要的原因就是，再穷也不能穷教育的信念

这是我国教育的基本理念和方针，具体可以泛指为：义务教育，正是义务教育，让郭嘉从49年80%以上的文盲率，到今天文盲率不足3%，没有这个根本基础，郭嘉的发展就是纯扯淡

那么，教培行业，看似之前是个合法合理的行业，为什么要被郭嘉给针对取缔呢

1，资本的介入，我国的根本体制是什么不用多说，资本的目的是什么，从来就不是为了教书育人，而是为了资本的增殖，只要能增殖，会产生什么后果都无所谓，教育被教培给发展成一个资本性行业，在我国就已经违背了教育的初衷

2，接上条，教育的私有化，教培行业是不在郭嘉监管体系之内的，属于私企性质，它分割的是学生本应当公平享受的义务教育权利，教培行业散布焦虑，逼迫家长参与培训内卷，目前各大教培机构作大，家长圈已经形成了“别人家孩子都在培训，我家孩子不培训就一定落后”的畸形态势，义务教育，或者说原本教书育人之本的学校课堂教育，反而在部分家长心中变成了培训的补充部分，这是种什么趋势？没错，私有化教育潜移默化取代义务教育的心路历程，还好郭嘉醒悟的早，及时掐断了苗头

3，优秀师资力量的流失，教师作为一个社会人，也是会有私心的，这无可厚非，而资本化运作，不会考虑后果，只要眼前有足够利益，它们会开出足够让教师动心的价码，而再优秀的教师，时间和精力也是有限的，在培训能提供更多收益的情况下，重心会偏向哪一边不用多说，甚至干脆从公立学校辞职一门心思作教培的都不少，发展到今天，教师上课不认真上，只想撺掇学生买教辅上培训班的乱象属实是正常

4，对于贫困家庭学生，尤其是农村及山区地区学生的致命打击，一个贫困生，哪怕天赋比较好，他能享受到的教育资源和不停刷题的流水线学生也是天差地别的，是的，即便他很聪明很好学，在高考时，面对即便不是能很好理解题目内容，不能举一反三，但是就是在刷题中押中了考题的考生，他的优势就被打压了，空间乃至未来都被挤压了，这就是违背了义务教育大原则的最大不公平

5，还是接上条，贫困家庭的孩子，因为教培的高额成本，导致越来越无法通过高考这一相对公平的手段改变自己的人生，实现阶层的上升，这算什么？这个其实才是真正可怕并且趋势可见的阶级固化，简单点说，就是当你接受义务教育后最大的意义就是不当个文盲，但是高等教育大多还是有实力接受高成本教培的家庭后代享受时，那恐怕才是真正让人绝望的“读书无用论”了，这种不公，会破坏掉阶级流行性，纵观历史，一旦阶级流动性固化，郭嘉的稳定性也会堪忧

大伙说的教培拉高了家庭成本，影响了生育率，没错，是个原因，但是比起房价、彩礼、就业、收入、996等关键因素来说也只能算“其中之一”的程度

以上种种原因，说直白点，教陪的资本化发展，就是在挖义务教育的根，挖义务教育的根，跟动摇我国的根本有没有区别，大家自己想