Tvoy_Batya
2022-05-07T17:36:09+00:00
我初中英语老师，当年就是这么教的，包括背英语课文，早读全班都是复读机，我直到现在都能全文背诵马丁路德金那篇演讲课文，
但我总觉得这个方法很死板，我觉得优秀的教师和普通的区别就在这，方法对效率的提升才是关键，所以我想问下现在小孩还是这种无限复读的方法吗？
技巧都是建立在重复的基础上的
走上来给小屁孩讲艾宾浩斯讲联想讲词根词源还不如反复来的踏实？
1. 同一种方法针对不同的学生，有的有效有的无效；
2. 我个人没听说过你这种方法。
初二被罚了500次 congratulation 至今记得 二十多年前的事了
我以为你会给出一个更好的方法呢，原来是要求老师有好方法[s:ac:抠鼻]
好办啊，加钱[s:ac:哭笑]
很多时候你没办法得到很好的学习方法
笨方法虽然不见的好。
但是也算一种办法
[quote][pid=609418352,31834195,1]Reply[/pid] Post by [uid=62702599]琨山有玉兔[/uid] (2022-05-10 02:19):
我以为你会给出一个更好的方法呢，原来是要求老师有好方法[s:ac:抠鼻]
好办啊，加钱[s:ac:哭笑][/quote]我接受的教育就是复读机教育，俗称死记硬背，我肯定给不出来啊，所以我想知道顶尖教育方法是啥样的，还是说都一样
[quote][pid=609418223,31834195,1]Reply[/pid] Post by [uid=644768]zerutl[/uid] (2022-05-10 02:17):
初二被罚了500次 congratulation 至今记得 二十多年前的事了[/quote]这种单词以前也是硬背的，老师也没教我拆，好像还是我自己拆的，包括拿音标记 ，不过现在好像不教音标了
[quote][pid=609419133,31834195,1]Reply[/pid] Post by [uid=64152290]长星号[/uid] (2022-05-10 02:32):
再优秀的老师还是会教你重复[/quote]那就是完全一样吗，一个单词重复喊几十遍这种
Reply to [pid=609419065,31834195,1]Reply[/pid] Post by [uid=60148704]洛丹伦皇家恐怖卫士[/uid] (2022-05-10 02:31)
顶尖教育必然会尽量减少死记硬背，但就背单词而言似乎没有多大的操作空间，就算送到母语环境耳濡目眼，该背还得背。
[quote][pid=609419330,31834195,1]Reply[/pid] Post by [uid=60148704]洛丹伦皇家恐怖卫士[/uid] (2022-05-10 02:35):
那就是完全一样吗，一个单词重复喊几十遍这种[/quote]差不多啊。
新课先抄10遍，讲完抄10遍(要听写)，复习时10遍。
三十遍，个人认为不偷懒的话，基本OK。
一般都是要求根据音标或者读音来记，
但是抵不住很多人连音标合在一起像拼音一样拼都不会，音标更是教了忘忘了教，所以还是死记硬背更适合这种学生。
当年GRE差点儿330, 颠覆单词量大概3w的来说说
背诵文章挺有用的.. 我口语不行就是背少了
抄写很脑瘫.
背单词方面, 确实就是复读, 但要讲方法. 各种记忆曲线法研究得很好了, 非常凑效. 前提是严格执行考核.
但英语这玩意得多用. 5年过去了我现在单词量大概退化成1w出头, 只能应付理工科学术和日常吹牛打屁[s:ac:哭笑]
我不喜欢学英语，但是被动的接受过很多英语指导，比较出名的我都体验过，死记硬背的确是最没效率的，而最有效率的是身处在英语环境中，亲身体会提升巨快，就算你不想学都不行，被动就能提升。
总结一下还是得要有钱，死记硬背主要还是因为这样学最便宜吧。
我初中老师比较特殊，除了第一学期外，所有单词全让寒暑假去背，然后开学默认你对单词已经有些熟练度了，几乎不再给时间背单词，直接讲课文，让你背课文，课前抽查每周学生准备的英语小对话。
我老婆说她隔壁桌的化学老师，经常把学生叫来化学公式抄100遍，我很不理解这种教育方式，直到有次帮我老婆批完型填空，嗯，有的学生就得这么来
我一直都是用的记住读音然后通过音节倒推写法啊……
50遍……我背书基本都是3遍记下来的，单词怎么可能50遍，感觉单词甚至不需要专门去“背”
记忆力好的 自然没必要 人家有自己一套的记忆方法 比较复杂的东西 人家甚至可以通过自定义的颜色 气味来串起来